【由學生上課睡覺所思】

30多年前，我曾參加過某種培訓一天上午聽3節，下午聽課3節，那時雖精力旺盛，但也感覺有些累。現在的學生從6點半到晚10點，多少節？這樣的凜冬成天關在密閉的空調教室，累不累？誰說不累你去體驗一天看，隻要你體驗一天，不要一個月，更不要一年，兩年，三年！有些領導見學生睡覺就通報，反複強調要任課老師加強督促。任何問題，總要分析原因才能有所改進。

個人以為，學生在本來應學習的教室睡覺有三種原因，一是确實累，硬撐不下去了，這樣的你去搞醒他也有點殘忍，換成自己的孩子，你會怎麼做？學生有個體差異，有時需要老師多一點細心觀察人道關愛；一種是裝睡，聽不懂，也不想打擾别人，裝睡的人永遠叫不醒，叫醒了也是互相傷害；還有一種是想學，但不适應老師的教法，這種學生其實可讓他自由選班上，本身，走班制是新課程的要求，隻是我們這地方沒落實。

如果睡覺的人太多，那就需要學校檢讨作息時間是否合理，班主任看學生晚寝是否安睡好，任課老師也可以和學生坦誠交流，怎樣互相促進而不是互相折磨。總之一定要多換位思考，多換位思考才會更好。