昆蟲記,童年,魯賓遜漂流記的讀書筆記

題目：

昆蟲記,童年,魯賓遜漂流記的讀書筆記

解答：

昆蟲記讀書筆記 讀後感 《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作,亦是一 部不朽的著作,不僅是一部文學巨著,也是一部科學百科. 《昆蟲記》 中詳細介紹了許多昆蟲, 介紹了它們的本能, 習性, 勞動, 婚戀,繁衍和死亡. 《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因爲這部科學百科同時也帶有文 學色彩,文中的一字一句,都體現了作者的感情,同時也展現了的昆 蟲的獨一無二的個性.楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎「缺了布 料」的短身燕尾服；小甲蟲「爲它的後代作出無私的奉獻,爲兒女操碎 了心」；而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會「愉快地進食,如果我們餵食的 動作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧」.多麼可愛的小生靈!難怪魯迅 把《昆蟲記》奉爲「講昆蟲生活」的楷模. 法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣,因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿 佛自己就是一隻在旁觀的昆蟲.每一隻昆蟲都有人一樣的情感.如： 「已經慌了神的蝗蟲,完全把『三十六計走爲上策』這一招忘到腦後去 了.」 在讀《昆蟲記》時,我甚至能想像昆蟲在活動的畫面,眼前不再是枯 燥的文字,而是神祕的大自然.蟬再歌唱,蟋蟀再管理家務,蜘蛛再 捕獲食物……神祕的自然中也有這麼有趣的事物, 我對大自然的敬意 油然而生,它也有心細的一面. 法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難, 但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路,我嘆服法布爾爲探索大自然付出的精神, 讓我感受到了昆蟲與環境息息相關, 又讓我感受到了作者的獨具匠心 和細微的觀察. 《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情,更蘊含著某種精神.那 種精神就是求真, 即追求真理, 探求真相. 這就是法布爾精神. 《昆 在 蟲記》的引導下,我要繼續探索神奇的昆蟲世界. 簡介《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語》、《昆蟲學札記》和《昆蟲世界》,英文名稱是 《The Records about Insects》,是法國傑出昆蟲學家法布爾的傳世佳作,亦是 一部不朽的著作.它不僅是一部文學巨著,也是一部科學百科. 它融合作者畢生研究成果和人生感悟於一爐,以人性關照蟲性,又用蟲性反觀社 會人生,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文,這本書以 忠實於法文原著整體風貌及表達特色爲選擇原則, 讓世界讀者首次領略昆蟲們 的日常生活習性以及特徵的描述等.《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力, 詳細觀察了昆蟲的生活和爲生活以及繁衍種族所進行的鬥爭, 然後以其觀察所得 記入詳細確切的筆記,最後編寫成書.《昆蟲記》十大冊,每冊包含若干章,每 章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲 蟲、蟋蟀、蒼蠅等. 好詞好局 好詞： 一無所知、小心翼翼、各種各樣、一簇簇、晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金 蟬脫殼、逃之夭夭、醜陋不堪、歷經艱辛、毫不遲疑、聲如霹雷、毫無疑問、煩 吵浮誇、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳肴、不遠千里、不辭辛苦、溫 柔可人、鋒利無比,不戰自敗、面不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱 旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、醜陋不堪、豺狼虎豹、輕 薄如紗、跋山涉水、死而後已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、潔白細緻、干 勁十足、不遺餘力、搖擺不定、不可思議、紋絲不動、敬而遠之、毫不吝惜、胡 作非爲、翩翩起舞 好句： 1 如果我把竹蜂的小房間拿開,我便可以觀察到掘地蜂的家了.在一些小房間 中居住著正在成長之中的昆蟲.還有一部分小房間中,住滿了掘地蜂的幼蟲.也 有一些小房間中,大多數是藏著一個蛋形的殼.這種殼分成了好幾節,上面還有 突出來的呼吸孔.這種殼特別的薄,而且還很脆,非常易碎.它的顏色是琥珀色 的,非常透明.因此,從外邊看,可以很清楚地看到,裡面有一個已經發育完全 的蜂蟎在掙扎著,好像極其渴望自由,希望能早日從裡面解放出來.2 那麼,這個很奇特的殼到底是個什麼東西呢?看起來,它並不太像某一種甲 蟲的殼.這個寄生者,是怎樣來到這個蜂巢裡面的呢? 3 從它的地理位置上來看,簡直是不能侵入的.而且,若是使用放大鏡進行仔 細觀察,也看不出什麼受過傷害的痕跡.經過了三年之久的周密而細緻的觀察, 我終於尋找到了這些問題的答案.於是,在我記錄的昆蟲的生活史上,便又增加 了最爲奇怪有趣的一頁.下面就是我所研究出來的一些結果. 4 蜂蟎,即便是在它發育完整的時期內,也只不過有一兩天的壽命而已,它的 全部生命,是在掘地蜂的門口度過的.而這短暫的生命,除去要繁殖子孫後代以 外；其餘的什麼也沒有了. 5 蜂蟎也具備其它的動物所有的消化器官,但是,它究竟要不要吃食物呢?我 表示懷疑.對於雌甲蟲而言,它惟一的願望,便是要產下它的小寶寶.等這件大 事做完以後,它便壽終正寢,放心地離開這個世界了.那麼,雄性又怎麼樣呢? 它們要在這種土穴上伏上一兩天之後,也同樣命歸九泉了.這也就爲我們提供了 一個問題的答案,爲什麼在蜂的住宅旁邊的那片蜘蛛網上,懸掛著那麼多莫名其 妙的屍首.現在可知道它們的來源了.
《昆 蟲 記》讀書筆記 作者：許羲和 《昆蟲記》是法國讓?亨利?法布爾撰寫的. 法布爾用生動活潑,輕鬆詼諧的語言仔細地 描述描述了各種昆蟲的形態和生活史.從中我不僅學到 很多的昆蟲學的知識,法布爾追求真理、探求真相的 求真精神,更給了我很大的啓發. 《昆蟲記》對蝗蟲是這樣描述的：在一般人看來, 蝗蟲兇狠貪吃,可我覺得它的益處多於害處,比如它能啃掉綿羊啃不 動的植物上的芒刺,吃作物間的雜草,以利於農作物的生長.它吃的 是一般動物不吃的東西……蝗蟲在製造食物方面扮演著重要角色.每 年的九、十月份,火雞會被人趕到地里覓食, 儘管此時地里的莊稼早已收割完畢,少有其他 植物,但火雞卻都能吃得飽飽的,長得肥肥的 ,主要就是因爲有蝗蟲這道美食… ... 法布爾對蝗蟲的看法與我們的不一樣.因爲我們常常可以從電 視上或書本上得知,蝗蟲飛過的地區,所有的農作物都被吃得乾乾淨 淨,莊稼顆粒無收,青稞、麥子蕩然無存,草場則 寸草無收,給農業生產帶來極大的危害.甚至好萊 塢有部災難片,題目就是《蝗蟲過境》 .我覺得兩種 結論截然相反,主要在於蝗蟲的量.如果某個地區 蝗蟲大量繁殖,結果就不可能像法布爾描寫的那樣輕鬆.我國一直飽受蝗蟲的危害.例如 1985～1996 年的 12 年間,東 亞飛蝗在黃河灘、海南島、天津等蝗區連年大發生.1985 年秋,天 津北大港東亞飛蝗高密度羣居型蝗羣將 10 多萬畝 葦葉和幾百畝玉米穗葉吃光……. 目前人類防治蝗 蟲可以通過： 一是生物防治, 保護蝗區的捕食性天敵. 二是用藥物殺死蝗蟲.三是植樹造林,改變蝗區小氣 候,減少飛蝗產卵繁殖的適生場所等. 現在人們對蝗蟲的了解越來越多,也越 來越深刻.我國有的地方已開始繁殖蝗蟲,食用 蝗蟲,變害爲寶.因爲蝗蟲的 蛋白質豐富,而且這種蛋白質容易被人類分解吸 收,低脂肪低膽固醇.這真有意思,蝗蟲吃人的糧 食,現在卻又成了人類餐桌上的營養品. 看來人類只要能深刻了解自然,就能合理利用自然.
童年 ——讀書心得 《童年》一書出自前蘇聯作家、革命家高爾基之手.高爾基原名阿列克謝·馬克 西莫維奇·彼什科夫,他出生在一個普通的木匠家庭,幼年喪父.在小業主外祖 父家度過童年.十一歲踏上社會,獨自謀生,飽嘗人世間是心酸,從 1892 年開 始發表作品,他以豐富的藝術創作開闢了無產階級革命文學的新紀元. 《童年》 一書主要記述了阿廖沙 （高爾基的小名） 的童年遭遇. 這本書的大致內容是 「我」 從三歲喪父開始,搬家到外公家住.在外公家所遇到的開心的與不開心的事情. 不開心的事情主要是兩個舅舅的鬧事. 在這個家庭中舅舅們都想搶阿廖沙母親的 嫁妝,想把外公的財產據爲己有.但因染坊的逐日衰敗,阿廖沙被迫背井離鄉. 這本書語言優美、含意深刻,讓人感到一種隱忍的悲傷.比如有一段： 「我感到異常的悶,讓人無法忍耐就,胸中像是灌滿了溫熱的鉛液,而且這鉛液 還直往外沖, 幾乎是要衝破我的胸膛； 我仿佛覺得, 我像一個氣泡兒似的在膨脹, 在這間狹小的物質里,在棺材似的溫棚下,我感到分外壓抑. 」 這是描寫「我」在等米哈伊爾舅舅的一段.那時米哈伊爾要來殺外公,外公讓我 在樓上把風.這段話運用比喻、誇張的修辭手法,寫出了「我」當時的無聊與害 怕.文中用「鉛液」比喻我沉悶的心情,非常貼切. 還有一些小段子,也是用含蓄的語言表達社會的黑暗,比如： 「在這個鎮上,偷竊已成爲一種風氣,並不能算作罪惡,而且對於半飢餓的市民 來說,這差不多是唯一謀生的手段. 」 這是寫外公、外婆淪爲乞丐以後,我和小朋友們偷碼頭上的木材的一段.這一段 用人們的飢餓來體現沙皇的殘暴不仁,用「偷竊已成爲一種風氣」來證明社會的 黑暗與社會的風氣不正,也側面抨擊了舊社會統治者的不仁不義. 書中也有很多地方描寫少年兒童的天真無邪.比如有一段： 「每逢星期六,我們便舉行一次開心的遊戲.整個星期,我們都爲這個遊戲作準 備,到街上把舊草鞋集中到一個僻靜的角落裡.星期六傍晚,一羣韃靼搬運工從 西伯利亞港回家,我們便在十字路口找好陣地,用草鞋投他們.起先,他們被激 怒了,追趕我們,罵我們,可後來,他們也開始喜歡上了這個遊戲,他們知道要 發生一次戰鬥,便事先準備好了許多草鞋. 」 這一段是「我」在外公、外婆淪爲乞丐後,拾破爛時與小朋友們玩的遊戲.這一 段用生動形象的語言描寫了兒童的天真爛漫. 我個人覺得這本書還是適合當代小朋友閱讀的, 因爲現在的小朋友都是養尊處優 長大的,生活各方面不能不說是無憂無慮.我們雖然和高爾基比童年很幸福,但 我們要追求更美好的生活,也應該奮發向上,努力學習.
《童年》讀書筆記 1.童年每個人都經歷過.童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基 的童年卻那麼的恐怖,悲慘,令人不敢去回想. 可憐的高爾基 3 歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊.從此,黑 暗的生活降臨到高爾基的頭上.外祖父的脾氣十分的暴躁,經常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈 出現了陰影. 後來高爾基又結識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結下了深厚的友誼.可是,好景不常,可憐的小茨 岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了.高爾基就這樣失去了好友.雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆, 還天天鬧著要分家產,兄弟之間一點也不團結,兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基.此後,高爾基 又認識了木匠「好事情」,成了好友. 結果被外祖父趕走,高爾基得了個繼父,十分凶常打人,幾年後,最 疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾爲生. 這「一家子蠢貨」外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私 的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份.只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環 境下有一絲絲的安慰. 我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事.而且她是那麼愛她的子女.即使是 米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,她也並沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們.一個善良的人,又怎會喜 歡在家裡發生戰爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍. 高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什麼再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他 的童年就這樣匆匆而過.在閱讀中,我發現他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明. 我們現在豐衣足食 ,要什麼有什麼,又是父母的「掌上明珠」、「心肝寶貝」 哪能和高爾基那悲慘的童年相提 並論,年代的不同就是這差別,一個是天堂, 一個是地獄 ；一個充滿陽光,一個到處黑暗.我們現在的 童年來之不易啊! 童年充滿著歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機,童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識,同學們互 相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我 們結束了快樂的童年,開始走向成熟. 我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這裡沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪, 沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和醜事.這裡的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快 樂的.高爾基在那樣艱苦的環境下都能成爲一代名家 ,我們也一定要好好學習,實現自己的人生理想. 2.〈童年》讀後感 馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名.在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它.情緒也隨著書上一行行 黑色的宋體字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨 破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打.但善良的外祖母處處護著他.在外祖父家,他 認識了很多「安安靜靜」的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、爲了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅 科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥.樸實、深愛著阿廖沙的「小茨岡」（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打 在阿廖沙身上的鞭子,儘管會被抽得紅腫.但強壯的他,後來卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活的壓死 了…… 阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間 勾心鬥角；爲爭奪財產常常爲一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良 的外祖母.她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人. 阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣.周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會 發生那樣的事情.但好在有外祖母——全家人的精神支柱.阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後 的幾個房客、隔壁的三少爺,等等.阿廖沙從家人的一些「奇怪」的舉動中懵懂的明白了一些道理. 和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的；是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的.有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做「打」,因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味.那也許是一種無法想像的 痛苦吧.當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角,爲爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、 兇狠的事情.更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的「恐怖事件」. 天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別.我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金錢 堆著,我們多幸福呀!
書名 魯賓遜漂流記 作者 丹尼爾·笛福 精彩句段 1.我完全不顧父願,甚至違抗父命,也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻. 我的這種天性,似乎註定了我未來不幸的命運. 2.我這個不孝之子,背棄父母,不盡天職,老天就這麼快懲罰我了,真是天公 地道. 3.唉!人在恐懼中所作出的決定是多麼荒唐可笑啊!凡是理智提供他們保護自 己的種種辦法,一旦恐懼心占了上風,他們就不知道如何使用這些辦法了. 4.尤其是,在這種不幸的境遇中,上帝指引我認識他,乞求他的祝福,這給了 我莫大的安慰.這種幸福足以補償我曾經遭受的和可能遭受的全部不幸還有餘. 5.開始做一件事的時候,若不是預先計算一下需要多少代價,若不是預先對自 己的力量做一個正確的估計,那真是太愚蠢了. 6.我經常懷著感激之心坐下來吃飯,敬佩上帝的好生之德,因爲他竟在荒野中 賜以我豐富德沒事.我已經懂得去注意我的處境中的光明的一面,少去注意它的 黑暗的一面；多去想到我所享受的,少去想到我所卻缺乏的.這種態度有時使我 心裡感到一種衷心的安慰,簡直無法用言語表白.……我覺得,我們對於所需要 得東西感到不滿足,都是由於人們對於已經得到得東西缺乏感激之心. 7.……可見,我們一般人,非要親眼看見更惡劣的環境,就無法理解原有環境 的好處；非要落到山窮水盡的地步,就不懂得珍視自己原來享受到的東西. 8.我在海上漂流了這麼多天,實在夠了,正好安安靜靜地休息幾天,把過去的 危險回味一下. 9.一個人時時期待著禍事,比遭遇到禍事還要苦些,尤其是當一個人無法擺脫 這種期待,這種擔驚受怕的心情的時候. 10.在人類的感情里,經常存在著一種隱祕的原動力,這種原動力一旦被某種 看得見得目標吸引,或是被某種雖然看不見,卻想像得出來的目標所吸引,就會 以一種勇往直前的力量推動著我們的靈魂向那目標撲過去,如果達不到目標,就 會叫我們痛苦得受不了. 11.一般人往往有一種通病,就是對於上帝和大自然替他們安排得生活環境經 常不滿.照我看來,他們的種種苦難,至少有一半是這種通病造成的. 12.造物主在統治人類的時候,把人類的認識和知識局限於狹隘的範圍,實在 是無上的好事. 13.「當我們遇到壞事時,我們應當考慮到其中包含的好事.」 14.「一個人只是呆呆地坐著,空想自己所得不到的東西,是沒有用的.這是個 絕對真理.」 15.「在最不幸的困境中.我們也可以找到聊以自慰的是親事情,把好處和壞處 對照一下.」 16.我心裡最害怕的不是死亡,而是我曾經後悔過出海,後來又定下出海的決 心,這種害怕十倍於對喪命的恐懼. 17.世界上一切好東西對於我們,除了拿來使用之外,沒有別的好處.18.一個人只是呆呆地坐著,空想自己所得不到的東西,是沒有用的,這個絕 對的真理,使我重新振作起來. 19.一個人在明白事理以後,就會覺得,被上帝從罪惡中救出來,比被上帝從 患難中救出來,幸福更大. 20.事情總是這樣的,對危險的恐懼,比起親眼所見的危險本身來,往往要嚇 人萬分. 21.我現在開始覺得,我如今的生活,雖然是簡陋不堪,而與以前的那種邪惡 可鄙的生活相比,卻已不知道強多少倍,我現在不以過去之憂爲憂,也不以過去 之樂而樂了. 主要內容 英國青年魯濱遜從小喜歡航海,曾三次離家到南美各地旅行.一日他懷著雲遊四 海的高遠志向,告別家人,越過大西洋和太平洋,在驚心動魄的航海中經歷無數 險情,後來整條船在太平洋上不幸罹難,船上的人都葬身海底,惟有他一人得以 奇蹟般地活下來,並隻身來到一座荒無人煙島上. 他從絕望的縫隙中得到了生 命的啓示,性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了 28 年.他在孤島上勞作生息, 開拓荒地,圈養牲畜,生產水稻和小麥,年復一年與孤獨爲伴,克服了種種常人 難以克服的困難.《聖經》成爲他的精神支柱,憑著驚人的毅力和頑強不息的勞 動,他蓋起了房子,收穫穀物,馴養山羊,用獸皮製作衣物.他曾與野獸鬥智, 也曾與吃人肉的野人鬥勇.後來他搭救了一個土人,稱他爲「星期五」,把他收作 僕人. 他以非同尋常的毅力和勇氣, 克服了難以想像的艱難困苦, 用勤勞的雙手, 爲自己創造了一個生存的家園. 一直到第 28 個年頭一艘英國船來到該島附近,魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水 手,才返回英國.這時他父母雙亡,魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益,並把一 部分贈給那些幫助過他的人們. 讀後感 《魯賓遜漂流記》讀書筆記 （一） 天命難測,使人生顯得多麼光怪陸離.然而魯賓遜的人生是這樣的嗎?讀完這部 書後,一個強壯.勇敢.堅毅的英雄時時浮蕩在我的腦海.顧名思義,他便是這部 書的主人公——魯賓遜. 故事就從這說起：魯賓遜自幼喜歡航海,獨自一人,搭乘了去往巴西的航船.天 有不測風雲,猛烈的暴風雨,強撼的颱風是逃不過的.可幸的是死亡之神沒有降 臨到他的頭上,他被流落到一個荒島上. 魯賓遜在坦然面對著一切的同時, 想方設法, 絕處逢生, 開闢了一片勞作的天地. 他熱愛身邊的一切,在他最孤獨的時候,有了心靈的慰藉.在變幻莫測.巧奪天 工的大自然面前, 有人退縮了, 但魯賓遜用勤勞的雙手創造了不朽的業績. 結局, 註定他被發現.驀然回首,目光迴轉,我也好比是一艘航船,可謂初出茅廬吧.誰知起航不久就 拋錨了,那些天,我心情沮喪,整日愁眉苦臉的.和魯賓遜相比,太不值得一提 了. 這本書教會了我堅持就是勝利,與其過度悲傷,不如汲取教訓,堅持到底.用頑 強的毅力扣開挫折的大門. 我的航船要劈波斬浪,在浩瀚無際的大海上,奮勇前進.只要身子骨是硬朗的, 就不能停止.只要心中的那盞希望之火不熄滅,就能達到勝利得彼岸. 忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝、爲飢餓所驅、爲口渴所苦、比鄰相守、 非常萎靡、非常無力、破繭而出
讀書心得——魯賓遜漂流記 201李俊麟
1. 書名:魯賓遜漂流記
2. 出版社:台灣東方出版社
3. 原書作者:丹尼爾-狄福
4. 大意:
魯賓遜因爲對冒險和航海有著非常大的興趣,所以他離鄉背景,跟著一位老船長出海旅行,在一天他們遇上了狂風暴雨,就再這一次的意外中,被海浪衝到了一座無人島上,那時他身上只有一把小刀和一個菸斗與一些菸草,他就在那座島上自己生存,一開始去摸索那座島嶼,他就在那座島嶼上,生火,煮飯,蓋茅草屋也種植一些蔬菜和做一些武器,日子一天一天的過去,他也逐漸習慣了那裡的生活,而他在那座島與摸索時救了一位那裡的土著,也教土著的族羣改掉壞習慣,而那一位土著也跟隨著魯賓遜一起生活,後來他還救了一些跟他一樣是因爲船難的水手和船長,用他的武器去擊敗那些叛亂的水手們,並且搭他們的船回去自己離開以久的故鄉—倫敦,回去後,便過著清靜的生活.
5. 心得:
魯賓遜爲了要實現夢想,不惜離開愛護與疼惜他的父母親身邊,到海上闖出一片屬與自己的天地來.這也看出了他那勇於追尋夢想與叛逆個性,當然魯賓遜也因此賠上了他多年的青春.在海上的生活,一開始令他非常的不習慣,但愛好冒險的他終究還是戰勝了心裡的恐懼,在他的航海生涯中展開一次又一次的驚奇旅行;也平安順利的度過了一次又一次的危機.直到一次的船難中,他獨自一人被海浪衝到了孤島,他的一生才有了意想不到的大轉變,這場意外也讓他經歷了一場人生重要的旅程.
魯賓遜是一個懂得飲水思源的人,從他對以前幫助過他的老船長絲毫不忘恩的回報他,便可以知道魯賓遜是位不錯的人.流落到荒島後,身上只有一把小刀,一個菸斗,和一小匣菸葉,而他並沒有茫然失措的等待死神的召喚;反而冷靜的以智慧和毅力化解重重的危機.他利用簡單的工具搭建住處,製造器物,播種大麥,馴養禽畜.儼然成爲荒島之王,萬物主宰.這些都是魯賓遜自己努力而得來的,作者先生藉魯賓遜遍寫科學化的野外求生方法,看出他的常識豐富與冒險的精神,也讓我產生了中國人之所以在自然科學方面遠遠比不上外國人的原因,那就是因爲缺乏冒險精神的感慨!
另外,他馴服野蠻人星期五,變爲自己的朋友,還差點就要成爲教導那些野蠻人改進他們吃俘虜的壞習慣的偉大救世主.他因爲同胞情誼,而冒著生命危險去搭救其他留落荒島的白人船長及其他水手們,最後還主持公道,伸張正義,並且處置了那一些叛亂的水手們,並靠著他們的船隻返回離別已久的故鄉—倫敦,回到倫敦後,便過著他安然自在的生活.有人說:「靠山,靠海,不如靠自己.」魯賓遜就是靠自己才能離開那座孤島,如果他一到那座孤島時,就沒有了生存的想法,那他可能就自己死在那裡,不過他並沒有放棄這一線希望,反而是努力的想要活下來,這種努力不懈的想法,就是我想學習的東西.
其實在真實的人生中,面對大大小小困難的挑戰,每個人都必須要有單打獨鬥的勇氣,才有戰勝的機會,但只要一戰勝就有成果,但戰敗了不要氣餒,繼續努力,總有一天會有結果出現,當結果出現時,就是你戰勝的時候.如果我們永遠不放棄奮鬥的精神,就能像魯賓遜一樣的主宰自我的命運.
6. 問題與討論:
1. 這本書有哪裡是值得我們學習的嗎
2. 魯賓遜冒著生命危險就同胞是正確的嗎
3. 魯賓遜的這種想法好嗎
答1. 魯賓遜那種永不放棄的精神和同情心理,他不但沒放棄,反而努力的尋找出路,解決各種不同的難題,一關一關的去破解,不論是多難的問題在阻礙著魯賓遜,他還是不把這些問題放在眼裡,也不去抱怨他的處境和現況,是我覺得最值得學習的東西.
答2. 他的同理心是很好的,他如果不去救他的同胞,他也沒辦法回去他自己的故鄉,還好他有這種同理心,他才有可能回去倫敦,同理心是很重要的,不論後來有沒有利或好處,我們都因該要有同理心,就算是一點點也是有,就連一點點都沒有的人,因該要去培養出同理心,要不然最後會連朋友多沒有.
答3. 魯賓遜不抱怨眼前的情況,反而去準備接下來的計畫和行動,這種馬上反應的的能力很好,馬上進行下一步,不去拖延到任何時間,因爲既然已經遇到了,不如馬上的去想下一步要怎麼做還比較實際,而不是在那邊抱怨跟難過,像魯賓遜這種遇到困難馬上去解決的想法,是值得大家學習的.