＜＜鼎湖山聽泉＞＞作者的寫作思路

題目：

＜＜鼎湖山聽泉＞＞作者的寫作思路
懇求!

解答：

文章中作者的寫作重點是「泉」,作者的意圖是——贊泉、頌泉,而「聽」只是在一個特定時段、場景下認識「泉」的手段.
作者爲什麼選擇「聽」泉,而不是「看」泉,有三點原因：① 作者登山時,雨意尚未消盡,山間還有霧氣、水汽,看不清溪流,所以作者選擇了「聽」.② 小溪泉抵不上大瀑布壯觀,去摹形描狀,很難生色.③ 通過 「聽」,讓讀者藉助作者的描述,在想像中去捉摸泉之形,去品味泉之美.
空間：岸邊——寒翠橋——山中——補山亭——慶雲寺（半山） ——主
時間：黃昏（1-5）——晚飯後（6-7）——夜間（8-10） ——次
未見泉形,先聞泉聲,如聞泉影：泠泠淙淙、極清朗→心情變化：頓生雀躍之心→去努力捉摸泉形.
寫出了山泉之多（暗示鼎湖山生態環境之好）.以及山泉時隱時現（半含半露、欲近故遠）的特點.這就找到了山泉與調皮的愛女之間的相通之處,情感上自然由愛女而愛泉,這樣作者就會用聽去領略感受泉聲,喜愛泉水之情流露在字裡行間.
鍾泉之聲結合相應,把鐘聲與泉聲分別化爲老人與孩子,鐘聲渾厚似老者,泉聲清亮若孩童；鐘聲表現出鼎湖山的古老幽遠,泉聲表現鼎湖山的年輕活力.
作者深夜聽泉,別有一番滋味,指的是：一是多層次的泉聲：柔曼、清脆、厚重、雄渾,是按照由弱到強、由輕到重、由小到大的順序進行描繪；二是在泉水的交響中,作者領悟到了人生、社會和宇宙的發展規律；三是在聽泉的過程中,作者完成了自我心靈的淨化.
本文扣住一個「泉」字,抓住「聽」這個關鍵精選材料,有詳有略,有直接描寫,有間接描寫,有運用比喻等修辭手法描寫山泉.從自身對泉水的喜愛之情的不斷升華中,透露出對人生的見歷史是生生不息的,美感是充滿生機的.