初一語文上冊第一課主要內容

題目：

初一語文上冊第一課主要內容
好急
人教版

解答：

在山的那邊
王家新
（一）
小時候,我常伏在窗口癡想
　　——山那邊是什麼呢?
　　媽媽給我說過：海
　　哦,山那邊是海嗎?
　　於是,懷著一種隱祕的想望
　　有一天我終於登上了那個山頂
　　可是,我卻幾乎是哭著回來了
　　——在山的那邊,依然是山
　　山那邊的山啊,鐵青著臉
　　給我的幻想打了一個零分!
　　媽媽,那個海呢?
　　（二）
　　在山的那邊,是海!
　　是用信念凝成的海
　　今天啊,我竟沒想到
　　一顆從小飄來的種子
　　卻在我的心中紮下了根
　　是的,我曾一次又一次的失望過
　　當我爬上那一座座誘惑著我的山頂
　　但我又一次一次鼓起信心向前走去
　　因爲我聽到海依然在遠方爲我喧騰
　　——那雪白的海潮啊,夜夜奔來
　　一次次漫溼了我枯乾的心靈……
　　在山的那邊,是海嗎?
　　是的!人們啊,請相信——
　　在不停地翻過無數座山後
　　在一次次地戰勝失望之後
　　你終會攀上這樣一座山頂
　　而在這座山的那邊,就是海呀
　　是一個全新的世界
　　在一瞬間照亮你的眼睛……
相關練習：
一 、朗讀全詩,感悟詩中的思想感情,詩歌除字面上的意思外,往往還有深層含義,探究一下,詩中的「海」與「山」,
　　本題從朗讀與把握總體形象入手,感悟這首詩的思想感情.由此可以體會詩歌的形象性,懂得欣賞詩歌要領會藝術形象所蘊含的意味.
　　探究「山」所蘊含的意思,要聯想到爬山是怎樣吃力,還要考慮到山是一座座山,無數座山.
　　海,是理想境界；山,是重重艱難險阻.全詩表達了這樣的思想感情：要達到理想境界,是要歷盡千辛萬苦的.惟有不怕困難,百折不撓,才能實現人生理想.
　　二 、聯繫上下文,品味下邊詩句中加點的詞語(括號里的問題可做參考).
　　1.我常伏在窗口【癡想】
　　(這個詞在這裡是什麼意思?)
　　2.山那邊的山啊,【鐵青著臉】
　　(這是寫山的顏色嗎?)
　　3.當我爬上那一座座【誘惑】著我的山頂
　　(「山頂」的誘惑力在哪裡?)
　　4.一次次漫溼了我【枯乾】的心靈
　　(「枯乾」在這裡是什麼意思?)
　　◆我的「幻想」指什麼?「零分」又指什麼?
　　◆「一顆從小飄來的種子」具體指什麼?爲什麼說是「飄來」的?
課文中指什麼?
課文中指什麼?
　　◆「你終會攀上這樣一座山頂」的「終會」表達了一種什麼心情?
　　1.「癡想」原意是發呆地想,這裡的意思是,總是神往於大山外面的世界,達到了癡迷的程度.說明「我」從小就不願困居於狹小的天地,追求新的天地.
　　2.「鐵青著臉」,是「我」心情沮喪時的主觀感覺.本希望看見大海,結果望見的依然是山,大失所望.
　　3.山頂的誘惑力在於什麼.
　　在於爬上每一個山頂都讓我感到也許我能夠看到山那邊的海,這是我爬山的動力,也是我信念的源泉.在孩子的心中,山的那邊就是海.孩子很想看到海,他認爲爬上了山,到了山頂,就可以看到自己熱烈嚮往著的海.這對充滿著好奇與幻想的孩子而言,無疑是極富誘惑力的.所以,儘管孩子一次又一次的失望過,但正是由於對山的那邊是海這一信念的堅信,受這一信念的鼓舞,他才一次又一次的爬上那一座座山頂.
　　4.「枯乾」形容對理想的渴望.
　　三 、以「我終於見到了大海」爲題寫一段話.提示：這個大海既可以是自然的,也可以是生活的；既可以是甜美的,也可以是苦澀的；既可以是寧靜的,也可以是狂暴的；既可以是開朗的,也可以是陰鬱的……
　　本題是結合課文的練筆.「提示」表明「大海」不一定象徵理想,這樣就拓寬了思路.最容易寫的還是第一次到海濱旅遊,可以寫對大海的嚮往,到海濱終於見到大海的心情,寫大海無比壯闊的美,等等.
　　參考示例：
　　1 我終於見到了大海
　　走過荊棘（jīng jí）的小道,爬過崎嶇的小路,走過絆腳的亂石,終於,我看到了大海.這奮鬥之路是多麼漫長,回想起爲來看海而經歷的情景,心中不由得感嘆.但幸運的是,經歷了風雨,就看見了彩虹.大海,一個多麼美麗的境界呀!沒有乏味,沒有束縛.包容天地萬物,無邊無際.蔚藍的海水照亮了一切.
　　我要永遠留住這片海.
　　2 我終於見到了大海
　　大海的藍色是那麼的美麗、柔和,沒有狂風暴雨的大海,是多麼祥和.擡眼望去,蔚藍的天空和碧藍的大海互相結合在一起,耳畔有沙鷗環鳴,這就是寧靜的世界.
再問： 大哥，我要主要內容