三個自由命題作文寫三篇自由命題作文300字

題目：

三個自由命題作文
寫三篇自由命題作文300字

解答：

小事中的大道理

往往,一些簡單而又平凡的小事則蘊含著深刻的含義,很多小事都給了我很深的感觸.

這個周末,我接受了小學同學的邀請,到了她家去玩.我們玩得很開心,回來的時候都依依不捨的呢!回來的時候,
由於路程不遠,爸爸媽媽沒有來接我,我自己乘公交車回去的.

「嗝~」可能是因爲中午飯沒吃飽,在公交車上就有點餓了.下車後,在車站附近的小賣部里買了一包零食,出了小賣

部便撕開包裝紙,吃了起來,將那撕下的包裝紙片隨意地扔到了地上.
當時,我停了停,心裡想：我不該這樣吧!對保護環境很不好的.可是,我看到前方有一名清潔工阿姨,就想：沒關
系,阿姨等會過來就會看到的.於是就沒有撿起包裝紙片,心不定地往前走了兩三步,便停了下來,不可思議地看著：也
許也是剛買好零食從小賣部中出來,一個小男孩手中拿著一包零食,小心翼翼地撕開,將包裝紙片和我一樣地扔在了地上
.
他的媽媽笑著對小男孩說：「明明,不能亂扔垃圾,地球媽媽是穿著衣服的,你把它的衣服弄髒,它多難受啊!就像
別人弄髒你的衣服一樣!孩子,聽媽媽的話,跟媽媽一起把垃圾扔進垃圾桶.」說著,母子倆將包裝紙片扔進了不遠的垃
圾桶.

看到這裡,我的臉「唰」一下的紅了,羞愧地低下頭,發現包裝紙片被風兒一吹,飄到了我的腳下,我抿抿嘴.這
時,我發現清潔工阿姨快要來到了我的面前了,於是我迅速地撿氣包裝紙片,跑到了垃圾桶旁邊扔了進去.我心情一片錯
亂,非常複雜……
這件小事給了我很深的感觸. 以後,每次買好吃的東西從小賣部出來,都會先將包裝紙片扔進垃圾桶中才開始吃,
雖然這是小學生都能做到的事情,但是,每次我這麼做,我都會吃得很香、很開心……
快樂的雙休日
「叮鈴鈴」放學的在我們耳畔響起鈴聲響了,緊接著一串活潑可愛的小音符穿過我的耳朵.同學們一個個背著書包,
可能是重了些,同學們不由得拱起了背,可臉上依然帶著燦爛的笑容.樹枝上的小麻雀跟一隻較大的麻雀扇扇翅膀,成羣
結隊地飛向另一顆大樹……我的心情嘩啦啦地一下子變輕鬆了,身體舒展一下.我感覺這個世界太美好了!陽光如此的明
媚,清風如此的溫暖,鳥鳴如此的悅耳……
暫時告別了學校,接著,我就要好好地制定我的快樂周末大計劃!
先不說煩人的作業,第一件事就是收拾溫馨的家,爸爸媽媽可都是「懶傢伙」,因此很多家務都是我做,多數人不喜
歡忙忙碌碌,認爲這是個又髒又累又費時的活,可我例外,我倒是挺喜歡做家務的,只是沒有多少時間去做,因爲我覺得
家務是一個享受的過程,你聽,我已經給自己準備好了流行歌曲,在音樂聲中洗洗刷刷,擦擦弄弄,煩人的家務活被音樂
給美化了,也就不顯得那麼的枯燥和累人了.音樂跟著我穿梭在各個房間,我的手腳不閒著,耳朵也不寂寞,這就是勞動
的樂趣,更快樂的是,經過自己也許1個小時的奮戰,展現在眼前的是一份清新與滿足感.細細地品嘗一下汗水,呀~還是
甜的呢~!
第二件事,就是上網,我總是會搞一盆小點心或者什麼水果放在電腦旁,一邊上QQ和同學聊聊天,探討數學題目,或
者上百度看看同齡人寫的好作文,一邊無拘無束地吃著,百吃不厭.暢遊網絡里的那份愜意,真是快樂又自由~!
第三件事,就是和幾個「老朋友」聯繫聯繫,其實是鄰居啦~!但我們可都十分要好,每個星期在做完作業の情況下
,總要聚在一起玩玩這玩玩那,不是她們來我家,就是我去她們家,有時一起玩電腦,有時玩三國殺,要麼就是「自創游
戲」.既加深了友誼又增添了快樂.
雙休日是幸福歡樂的、無拘無束的,但它也是短暫的,只要好好利用雙休日,它會使你更好的體驗到學習的無窮樂趣!
我們的校園
時間,就像是一匹旋轉木馬快樂地奔跑著,一眨眼,我從那充滿著我的稚氣的小學來到那承載著我的青春的時代中學
已經快要半年了,雖然對於小學充滿著回憶,但對於中學更有美好的憧憬.校園是一個能讓我們健康成長起來的樂園,因
爲它 美 .

最近,校園中的葉子不知被誰給染了色了,輕悠悠地落了下來,風兒姑娘故意一吹,「蝴蝶」便走走停停地飛了起來
；同學們的呼吸在空氣中凝成了乳白色的熱氣；同學們「拋棄」了輕盈的衣服,穿上了厚重的衣服……儘管這樣,太陽
伯伯仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,盡力使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好.我們可有「保暖」的地方——
我們的教室.牆上貼著的的手工藝術；整潔的教室；每個人的氣息、笑臉和琅琅的書聲都讓我們感到無比溫暖.操場上,
更是熱鬧無比,操場周圍的幾顆老樹甩著那無力葉子爲同學們加油；花兒們也搖擺著腦袋爲同學們助威.只有太陽公公,
明知道同學們已經很熱了,卻還是毫不留情地瘋狂地照耀著同學們,同學們當然也沒有責怪太陽公公,那些調皮的男孩子
堅持著,好像在參加一個什麼比賽似的,把休息拋在一邊,揮汗如雨.此時,風兒姑娘就會配合地吹一陣風,好像在跟太
陽公公做對似的,可卻給同學們一陣愜意的感覺.再來到音樂室,音樂老師總會彈奏出一支又一支優美動聽的曲子,這旋
律好像能夠飄蕩到整個校園一樣,在走樓梯時,總會感覺腳下的樓梯像琴鍵,而那動聽的旋律好像是由我演奏起來的,老
師常常默默地演奏著鋼琴,那靈巧的手指在琴鍵上快速地移動著,給同學們心曠神怡的感覺……

我們的校園,承載著我們的笑聲的地方,也代表著我們未來的憧憬,我們將在這個幽美的環境中一點一點地成長.