蘇教版小學語文課本四年級上冊習作7的範文誰有?

題目：

蘇教版小學語文課本四年級上冊習作7的範文誰有?

解答：

陳真皓面對這一幕,淚水忍不住和著雨水流下……我們一起來看他發表在《小學生創新作文》上的習作,一起感受這份真情.讓我震撼的一幕 江蘇省如皋市安定小學 陳真皞星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨.突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛.我知道不幸的事情發生了……血,鮮紅的血!當我重新睜開眼睛時,這一幕讓我驚呆了：一隻家燕耷拉著腦袋躺在大貨車經過的路面上,鮮血順著翅膀流了下來!它的羽毛凌亂,身子微微地顫抖著,一定是疼得受不了吧?我的心頭也像刀割似的難受,那不堪忍受的劇痛似乎傳遞到了我身上.它還有救嗎?我怔怔地看著可憐的家燕,不知如何是好.這時,另一隻家燕飛了過來,躲過來來往往的汽車,落在受傷的家燕身旁.它的雙腳圍著受傷的家燕挪著,小腦袋不停地轉動,那眼神滿是憂鬱,滿是焦急.它突然猛烈地撲扇著雙翅,嘴裡發出嘶啞的叫聲,仿佛在說：「起來呀,我帶你到安全的地方去——」受傷的家燕難道聽到了它的呼喚嗎,所以才掙扎著擡起頭,嘴巴微微張了張,可接著卻再也沒有了回應!它急了,更加拼命地扑打著翅膀,甚至還用尖尖的嘴巴啄了傷燕几下,似乎要將同伴啄醒.接著,它又用那細長的爪子推著它的同伴,可受傷的家燕再也不會醒來了……家燕絕望了,那張開的翅膀不願收回.它靜靜地依偎在同伴身旁,就像一尊雕塑立著,任憑細雨打溼它的羽翼.一輛汽車從它身邊呼嘯而過,它依舊無畏地站著,忘記了死亡的威脅.不知究竟過了多久,它才一步一回頭地離去,我模糊中看到它的眼神里充滿了痛苦,無奈和蒼涼……我出神地望著這一幕,眼角溼潤了,順著臉頰流下的,不知是雨水還是淚水.哦,人間有情,動物亦有情啊……一點通：照片是圖片的一種,因此本次習作仍然屬於看圖作文.但照片又與一般圖片不同,它是生活場景的真實再現.在動筆寫作前,必須更細緻地觀察其中的主要對象及周圍環境,弄清各畫面之間的關係,了解全過程的來龍去脈,然後扣住中心進行描寫,並加入合理而豐富的想像,變「靜」爲「動」,變「無聲」爲「有聲」.比如這篇例文中,小作者就生動地把兩隻家燕的動作及外形變化寫出來了,細膩的描寫表達了內心的感情.