你的記憶中也有自己喜歡的老師吧!請你寫一個有關他的教學故事80字

題目：

你的記憶中也有自己喜歡的老師吧!請你寫一個有關他的教學故事80字

解答：

難忘的老師
　　邁出學校大門,心底湧出多少留戀,難忘母校的一草一木,難忘老師和同學.當然,最難忘的老師還是我的語文老師左老師.
　　左老師是個50多歲的老教師,胖胖的,中等個子兩鬢已經班白,慈祥的就象我們的奶奶一樣.她非常關心班裡的每一個同學,對每一個同學都是平等的,從來沒有嫌棄學習不好的同學,也沒有偏愛學習優秀的同學,.每次不管是誰犯了錯誤,左老師都會批評他,教育他,給他講道理,她說話就象和風細雨一樣,大家都愛聽,她不僅教我們知識, 更教會了我們怎樣做人.
　　左老師從四年級起一直是我們的語文老師,她教書非常認真,嚴謹.對同學們的作業批改的也很認真,仔細.記得有一次左老師讓我們寫一篇400字的作文,我一聽便埋頭寫了起來,生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時間,我用最快的似速度寫著,終於在下課前寫完了.到了中午,我的作文本被發了下來,翻開一看,左老師給我的作文「大整容」了,把裡面不好的段落刪了,不完整的句子補了,不通順的句子改了,也幫我加了一些話,我讀了老師修改後的作文,讀起來很生動語句優美.我臉紅了,爲自己敷衍了事感到羞愧,害的左老師犧牲了午休時間來給我批改作文.左老師常教導我們要多看,多想,多寫,鼓勵大膽寫作,他總是一絲不苟地批改,講解,讓我從害怕作文變的愛寫作文,這些多歸功於左老師的諄諄教誨.
　　左老師不僅傳授我們知識,也爲我們人生樹立了榜樣,今後無論走到哪裡,我多難忘敬愛的左老師.
　　難忘的老師
　　短暫的小學生涯即將結束,馬上就要畢業了,小學生活多麼令人迷戀而依依不捨.雖然我是三年級是插班進來的,可在這三年裡,有許許多多美好的回憶……
　　在小學生活里,許多老師和老師的教誨令我受益匪淺,令我難以忘懷.不過,令我最難忘的老師還是郭桂顏老師.郭桂顏老師雖然有事大發雷霆,不過都是爲我們好.他爲人嚴肅、莊重.我很尊重她,覺得她想個哲學家,說的每一句話都有她的道理.
　　我清楚地記得：有一次,我被郭老師批評,要我改正.之後就和藹地對我說：「其實你可以比班上樑家輝更好的,只要你努力,是可以超過他的.」我聽了很慚愧,梁家輝比我成績好,我能幣過他?心裡亂糟糟的.回到家後,我躺在牀上想了想：也許是吧!我在女里還真可以超過梁家輝.老師這句話使我難忘,至今我還深深記著.是啊!「世上無難事,只要肯攀登」.只有好好努力,困難的是,總有一天可以打敗它的.我的理想是做一名醫生,爲了理想,我要努力、加油!許多人也和我一樣在努力著,我要下定決心不被墮落、挫折打敗.好好學習,當上一名醫生.
　　人們都說老師像一隻蠟燭,爲後輩奉獻出所有熱和光!您的品格和精神令我敬佩.你當時說的話我會永遠記住.每當我遇到困難是,我會用這一句樸素的話來激勵我,每當想起這句話,您的身影總浮現在我的面前.
　　老師,您的一句話、一個眼神、一個手勢、一個微笑……看起來微不足道,可對於我來說是那麼重要,這一句話在我的成長道路上給我力量、給我希望.
　　難忘的老師
　　雨後夕陽中,回家的小路上.一位年過半百的女教師,屈著膝,彎著腰,蹣跚地向前走著.她的背上伏著一位九歲的的小女孩,她右腿纏著繃帶.也許因爲體弱,也許是上了年紀.老師的腳步既緩又慢,有吃力.她不時發出低微的喘息聲,汗珠從她那布滿皺紋的臉上流下了,滲透了我那幼小的心靈.
　　我永遠也忘不了這令我刻骨銘心的一幕.不錯那位女孩就是我,那背我回家的就是我可親的林老師.
　　那年夏天,知了在叫個不停.我在體育課時不慎摔倒,膝蓋磕破了,傷口不停流血.這下可急壞了林老師,她立刻帶我到門診室,敷藥,包紮,一邊詢問事情的經過,一邊給我輕輕德柔著.看得出她那雙溫柔的眼裡充滿了關懷.
　　爲了不耽誤學習我始終堅持來學校,平日油父母接受.一遇到父母加班,我便成了老師的孩子,跟她走入另一個家庭.
　　記得那一次放晚學,天正好下起大雨來,看著身邊的小朋友一個個被家長接走,我的心不免產生一種空蕩蕩的失落感.我呆呆地坐在角落一旁,望著窗外,無邊的雨聲之中,幻想爸爸媽媽朦朧的身影.
　　不一會兒,外邊傳來了腳步聲心想一定是爸爸來接我了,還沒等我喊出「爸爸」卻傳來另一個和藹的聲音.林老師是你啊?「別急,你爸爸剛才打電話來說要臨時加班,先到我家去吧!」
　　「我.」我手無足措.自從我腿傷以後,給老師添了不少麻煩,班裡學生多,老師工作給挺忙的,我心裡很不安.再說老師的年紀大身體又不好,我不忍心再次爬上老師的背.
　　「走啊,還愣著幹什麼」見我猶豫,林老師催促說,像母親輕輕的呼喚柔情的責備.霎那間,我的執拗和剛強被老師的溫情融化了.
　　於是,我又一次地爬上林老師那寬闊厚實而溫和的背.林老師一手托著我腰下部,一手撐傘,一步一個雨印走進茫茫雨簾之中.
　　雖然我畢業了.多少次我只想對她說聲謝謝.表達對她的感激的之情,一時又找不到合適的措詞.多少回,睡夢中我又爬上林老師的背,沐浴著春天的陽光,走上一條光明而平坦的大道.
　　雖然我離開了林老師,但她一定在默默支持著我勇敢地去學習.
　　難忘的老師
　　在人的一生中會有許許多多的老師,他們也許會給你留下不可磨滅的印象,在我的小學階段,已經給我留下了不可磨滅的印象,她就是我的班主任舒老師.
　　舒老師個不高,一頭金色的捲髮,一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神.
　　舒老師對待我們就像朋友一樣,我們對她也十分的信任.有一次,我的三科成績都在下降,心裡很著急不知該怎麼辦,這時我想起了舒老師平時對我們說的有什麼不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了舒老師,她正在休息.舒老師見我進來便問我有什麼事,我說我想找她談心.舒老師聽了很高興,立刻把握帶到了會議室.我坐下後把心裡的不愉快全說出來了,舒老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,舒老師並告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答.回答對了很開心,很有信心.回答錯了也不要氣壘,不要灰心,爭取下一次回答正確.
　　聽了老師的這些話,我真的從此改變了,我的成績提高了,上課也愛回答問題了,我爲此真的很高興.
　　而讓我有這麼大變化的正是舒老師的那些話,我從心底感謝舒老師.是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友.在這短短的兩年裡,我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西,那也許就是這個學校與其它學校的不同吧!
　　馬上就要離開,我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師,她是我永生難忘的好老師.
　　寒假裡的一件事
　　寒假結束了,寒假裡的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩；又像一片片飄落的雪花輕盈快樂,我仔細地拾取其中的一片,那就是我最難忘的一件有意義的事.
　　那是冬季晴朗的一天,我的心情也如天氣一樣好.我向爸爸下「挑戰書」—比一比誰下象棋的水平高.一開始,我就盯上了爸爸的卒,於是,我把兩隻炮都拿來消滅卒,當我痛快地把爸爸的卒消滅完時,只聽到爸爸高興地說：「將軍!」我急忙忙看我的老帥,對方的炮正在取我軍之帥,我把求助的目光投向相,可是我的相被蒙住了眼睛,不能動彈；我只好移動帥的位置,右邊的位置被車給占領了,只好移到了左邊,「只見這下安全了吧!」說時遲,那時快,只見爸爸馬一跳,把我的帥又將住了.這時,我四面楚歌,進也進不得,回也回不去,只好認乖乖地認輸了.
　　爸爸語重心長地對我說：「下棋不能貪吃,要全面布局,關鍵在於取對方之帥!」經過這次失敗的教訓,我對自己說：「不能心浮氣躁,不能貪吃子!」
　　於是,又一場象棋大戰開始了.我這次是啓動防守型,把相上起來；然後,穩步有序地把軍隊越過楚河漢界,進行了猛攻.我把爸爸的防守部隊消滅了一大半時,我的炮當頭將了爸爸一軍,爸爸只好向右走,可是我事先設置好了陷阱,車已經在虎視眈眈了.爸爸沒棋了,賴皮的爸爸吐了吐舌頭說：「要不是我讓著你,你怎麼能贏呢!」
　　是啊,棋局的變數是無窮無盡的,我一定要認真學習,不斷進步,勝不驕,敗不餒!
　　難忘的老師
　　在人的一生中會有許許多多的老師,他們也許會給你留下不可磨滅的印象,在我的小學階段,已經給我留下了不可磨滅的印象,她就是我的班主任舒老師.
　　舒老師個不高,一頭金色的捲髮,一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神.
　　舒老師對待我們就像朋友一樣,我們對她也十分的信任.有一次,我的三科成績都在下降,心裡很著急不知該怎麼辦,這時我想起了舒老師平時對我們說的有什麼不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了舒老師,她正在休息.舒老師見我進來便問我有什麼事,我說我想找她談心.舒老師聽了很高興,立刻把握帶到了會議室.我坐下後把心裡的不愉快全說出來了,舒老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,舒老師並告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答.回答對了很開心,很有信心.回答錯了也不要氣壘,不要灰心,爭取下一次回答正確.
　　聽了老師的這些話,我真的從此改變了,我的成績提高了,上課也愛回答問題了,我爲此真的很高興.
　　而讓我有這麼大變化的正是舒老師的那些話,我從心底感謝舒老師.是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友.在這短短的兩年裡,我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西,那也許就是這個學校與其它學校的不同吧!
　　馬上就要離開,我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師,她是我永生難忘的好老師
像悠悠東去的流水,時光已流逝了12個春秋,它流過了我絢麗的童年,帶走了我無數的往事和記憶深刻的人,但是它卻永遠帶不走我最難忘的佟老師.
佟老師是個好老師.課堂上,她就像一塊磁鐵一樣吸引我們,使我們大飽口福的吮吸知識的甘露,在知識的王國里自由自在的翱翔.平時老師時常給我們講做人的道理,她總是以知識爲木道德爲本來教育我們.我們都十分尊敬她,可她是個與衆不同的老師,而且教育方法獨特,總出一些新花樣讓我們自己來感悟一個道理,這也是我們都這麼喜歡佟老師的重要原因.
那是一個明媚的下午,老師神祕的對我們說一會要給我們上一節「參觀課」.「參觀課」蠻新鮮的,這引起了班上的同學熱烈的議論.「你們是想參觀校園還是參觀教室?」我們異口同聲的回答：「校園!」老師笑眯眯的說：」我就扁不滿足你們,今天我們參觀的是我的書桌」這勾起了我極大的好奇心.我們排隊來到老師的書桌,近了,更近了,整齊的書落在上面,映入眼帘的是一些蒼勁有力的大字"智者能從苦惱中找到快樂,愚者能從快樂中找到苦惱.快樂生活每一天.」我若有所思的沉默了一會,突然間茅塞頓開,這是個多麼簡單而深刻的道理啊,智者能從苦惱中找到快了,然而愚者就能從快樂中找到苦惱,而我在生活中卻時常扮演愚者.我現在終於明白了,快樂就這樣簡單,我也要做一名智者.這是老師的座右銘,我呢?我沒有座右銘,沒有目標的追求,我也應該給自己找一個屬於自己的座右銘,刻在心裡,時時來檢討自己,完善自己……一個不足十分鐘的參觀猶如一堂課,一堂人生之課,它會使我終身受益.
我難忘的佟老師,難忘她的笑容,難忘她的話語,難忘她爲我們上的每一節課……
希望可以幫到你!