弈秋 文言文閱讀 選文爲什麼又要交代弈秋,通國之善弈者也呢

題目：

弈秋 文言文閱讀
選文爲什麼又要交代弈秋,通國之善弈者也呢

解答：

弈秋,通國②之善弈者也.使弈秋誨③二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之爲聽④；一人雖聽之,一心以爲有鴻鵠將至⑤,思援弓繳⑥而射之.雖與之俱學,弗若之矣⑦.爲是其智弗若與⑧?曰：非然⑨也.」
①選自《孟子·告子上》.弈秋,當時的圍棋高手.弈,圍棋.秋,人名.因善於下圍棋,所以叫「弈秋」.這是古人稱名的習慣.
②〔通國〕全國.
③〔誨〕教導、指導.
④〔惟弈秋之爲聽〕即「惟弈秋是聽」,完全按照老師說的去做.
⑤〔一心以爲有鴻鵠將至〕一心想著有隻天鵝要飛過來.鴻鵠,天鵝.
⑥〔思援弓繳(zhuó)而射之〕想著取弓箭把那天鵝射下來.援,取過來.繳,系在箭上的生絲線.箭射出去,可以靠它收回來.
⑦〔弗若之矣〕不如那個專心致志的人.弗若,不如、不及.之,指那個專心致志的人.
⑧〔爲是其智弗若與〕(難道)認爲這個人的智力不及那個人嗎?爲,通「謂」,認爲.是,這個人.
⑨〔非然〕不是這樣.然,這樣.
⑩弈秋:弈,指下爲期.一個叫"秋"的善於下棋的人
⒒鴻鵠:大雁、天鵝類的鳥.
⒓俱：一同,一起
⒔爲是：爲,同「謂」,說.是,這.爲是,這是說.
⒕與：語氣助詞,相當於「嗎」.
弈秋是全國最善於下棋的人.讓弈秋教兩個人下棋,其中一個人專心致志,只聽弈秋的教導；而另一個人雖然也聽講,可是他心裡卻想著天上有天鵝要飛過,怎樣拿弓箭去射它.這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習,成績卻不如那個人.是他的智力不如前一個人嗎?回答說：不是這樣的.
像弈秋這麼高明的師傅,第二個徒弟還是學不好,說明學得好不好主要不在師傅好不好,而在於自身