語文七年級下冊一單元第二篇課文描寫的句子

題目：

語文七年級下冊一單元第二篇課文描寫的句子

解答：

解析：小說中對花的描寫主要有三處：
小說開頭寫道：「我的襟上有一朵粉紅色的夾竹桃,是臨來時媽媽從院子裡摘下來給我別上的,她說：『夾竹桃是你爸爸種的,戴著它,就像爸爸看見你上台時一樣!』」
小說的中間寫道：「爸爸是多麼喜歡花.」
「……他回家來的第一件事就是澆花.那時太陽快要下去了,院子裡吹著涼爽的風,爸爸摘下一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭髮上.「
小說的末尾寫道：「旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝子,散散落落的,很不像樣,是因爲爸爸今年沒有收拾它們──修剪、綑紮和施肥.」
「石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴……」
「看那垂落的夾竹桃,我默念著：爸爸的花兒落了.」
花,在這篇小說中已經成爲了一種象徵,成了小說得以展開的線索.爸爸愛花,用花來襯托爸爸.但作者又沒有把爸爸寫成花匠,也沒有進行濃墨重彩的描寫,只是借花寫人.其一,借花的柔性來調和爸爸性格中的剛性,使爸爸的嚴厲和慈愛和諧協調地發展；其二,「花」在這裡已經超然而成了一種象徵的事物.象徵使作品更具內涵.爸爸身體健康時,花開得挺旺；爸爸病危時,成爲對子女的關懷、鼓勵；爸爸辭世時,花兒落了.人和花相互交融了,讓我們不能不感嘆作者的高妙.
再問： 謝了
再答： 不謝哈