閱讀中記敘文議論表達方式的答題模式?

題目：

閱讀中記敘文議論表達方式的答題模式?

解答：

閱讀題主要類型和判別方法：
一.記敘文閱讀規則
1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思
2.運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題
3.運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了……
4.運用排比的作用:增強語言啓示,生動形象地寫出了……
5.反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啓下
6.設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啓下
7.題目的作用:概括內容;揭示主題;提示線索
8.記敘文第一段的作用:
1.環境描寫:點明故事發生的地點,環境,引出下文,爲下文情節發展作鋪墊
2.其他:開篇點題,奠定全文的感情基調;總領全文或引起下文,爲下文情節發展作鋪墊
9.中間句段的作用:承上啓下的過度作用
10.結尾議論性句子的作用:總結全文,照應開頭,點明中心,深化主題
11.記敘順序:順敘,倒敘,插敘
12.寫作人稱的好處:第一人稱,真實可信;第二人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時間和空間的限制
13.記敘線索的形式:實物;人物;思想感情變化;時間;地點變換;中心事件
14.找線索的方法:標題;反覆出現的某個詞語或某個事物;抒情議論句
15.賞析句段從三方面考慮:內容(寫了什麼,選材有什麼獨特之處);形式(寫作方法,語言特色,修辭);感情(文章的社會價值,意義,作用等)
說明文
一、分類
1、從說明對象的角度：事物性說明文、事理性說明文.
2、從說明文語言特徵：平實的說明文、生動的說明文.
二、說明的順序
時間順序、空間順序、邏輯順序
邏輯順序的具體分數：主——次、原因——結果、現象——本質、特徵——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部.
典型考題：本文使用了什麼說明順序?有何作用?
標準化答題格式：本文使用了__________的說明順序對__________加以說明,使說明更有條理性.（第一空應該填具體的說明順序,第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理.如果是事理性說明文,但又不能準確表述,可用「事理」、「科學事理」等模糊性的語言表述.）
三、說明的方法
1、常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明.
2、常見說明方法的作用：
①、舉例子：通過舉具體的實例對事物的特徵/事理加以說明,從而使說明更具體,更有說服力.
②、分類別：對事物的特徵/事理分門別類加以說明,使說明更有條理性.
③、作比較：把__________和__________加以比較,突出強調了事物的特徵/事理.
④、作詮釋：對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂.
⑤、打比方：將__________比作__________,從而形象生動地說明了事物的特徵/事理.
⑥、摹狀貌：對事物的特徵/事理加以形象化的描摹,使說明更具體形象.
⑦、下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示,從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理.
⑧、列數字：用具體的數據對事物的特徵/事理加以說明,使說明更準確更有說服力.
⑨、列圖表：用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明,使說明更簡明更直觀.
⑩、引用說明：引用說明有以下幾種形式——
A、引用具體的事例；（作用同舉例子）
B、引用具體的數據；（作用同列數字）
C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力.
D、引用神話傳說、新聞報導、謎語、軼事趣聞等.作用是增強說明的趣味性.
（引用說明在文章開頭,還起到引出說明對象的作用.）
說明文寫法分析記敘、描寫使說明更具體形象；抒懷議論使說明更有感情.那麼,從這個角度分析說明文的寫法,答題的規範性格式如下：
這篇文章綜合運用多種表達方式,除了說明外,還有……（從「記敘、描寫、說明、議論」根據內容選擇）,如……（具體舉例）,就是……（表達方式）的運用,使說明更具體形象/充滿感情. 議論文
議論文相比較就簡單多了.重點是找中心論點.
方法：在開頭結尾找,如果沒有,可以自己概括.
分析論證方法：道理論證,事實論證,比喻論證,對比論證.
區分論證方式：立論,駁論,理論駁論相結合
表達方式　　表述特定內容所使用的特定的語言方法、手段,是表達方式.它是文章構成的一種形式要素.表達方式隨語言表達的產生發展而逐步形成.現代寫作學研究提出「表達方式」這一概念,延用至今.
　　1、記敘 2、描寫 3、抒情 4、議論5、說明
　　(1)記敘.記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式,它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代.在寫事文章中應用較爲廣泛.
　　(2)描寫.描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來,再現給讀者的一種表達方式.它是記敘文,特別是文學創作中的主要表達方式之一.在一般的抒情、議論、說明文中,有時也把它作爲一種輔助手段.描寫的手法運用得好,能逼真傳神、生動形象,使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境,從中受到強烈的藝術感染.
　　(3)抒情.抒情就是抒發和表現作者的感情.它是抒情文體中的主要表達方式,在一般的文學作品和記敘文中,也常常把它作爲重要的輔助表達手段.
　　(4)議論.議論就是作者對某個議論對象發表見解,以表明自己的觀點和態度.它的作用在於使文章鮮明、深刻,具有較強的哲理性和理論深度.在議論文中,它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中,也常被當作輔助表達手段.
　　(5)說明.說明是用簡明扼要的文字,把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式.這種被解說的對象,有的是實體的事物,如山川、江河、花草、樹木、建築、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等.
　　五種表達方式,作爲文章的形式要素,一定要爲內容表達服務.一定的內容採用不同的表達來寫作,可產生不同的效果,這就是所謂表達功能.
　　五種表達方式按功能又分爲兩大類,即再現客觀類和表現主觀類.
　　再現客觀類,包括敘述、描寫、說明；其共同點在於反映客觀物象,這就是說,在某地出現的事,寫出來再傳告到另一地方的人,一個行業里創造的成果再向其他行業傳遞.作者在觀察、思考與表達時,多取客觀態度,力求真實表述客觀事物.
　　表現主觀類,包括議論和抒情.特點是表現主觀精神.議論表達作者對客觀事物的見解,抒情表達的是作者主觀的情感.一般議論文的寫作,是作者在觀察生活發現有社會意義的問題之後,有題而議才寫成文章.作者在體驗生活過程中,產生獨特的認識和感受,有感而發才寫成一篇抒情文.一句話,主觀的東西向外轉化和傳遞,即所謂表現.
　　一、詩歌鑑賞知識儲備
　　詩歌鑑賞所涉及的內容較爲龐雜,如作家的寫作背景、常用典故、文化習俗、風格流派、思想內容、常用的表達技巧等,再加上相當多的考生對一些詩詞的風格和表達技巧方面的術語並沒有清楚的認識,複習起來倍感艱難,所以最好的方法還是對其進行舉例歸類.
　　1、語言風格：精煉、含蓄、簡樸、清新、明快等.
　　2 、思想內容：寫景抒情、詠物言志、邊塞征戰、即事感懷、懷古詠史、羈旅生活,惜春傷春、閨怨詩、愛國詩、愛情詩、鄉愁詩等.思想感情有迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閒適、歡樂、仰慕、激憤、堅守節操、憂國憂民等.
　　3、表達技巧：表達方式有記敘,議論,抒情,描寫,說明.考查的重點是抒情和描寫.其中抒情可分直抒胸臆、間接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志）；描寫可分動靜結合,以動襯靜,以景結情,以樂景寫哀、以哀景寫樂、明暗相襯、粗筆勾勒和工筆細描；描寫順序有：所見,所聞、所感；感覺、聽覺、視覺、味覺、觸覺的變化；遠景、近景、上下；現實和神話相結合等.表現方法有渲染、烘托、映襯、反襯、化用、虛實相生、正側面相結合、情與理的結合、欲抑先揚、欲揚先抑、鋪排、含蓄、幽默、象徵、聯想、想像.一些常用的修辭格有比喻、諷喻、起興、借代、擬人、對偶、誇張、排比、反問、設問、襯托、反覆、反語、委婉、互文、用典、化用、疊詞等.
　　4、詩歌的個人風格：大而言之有現實主義和浪漫主義兩種,各詩家在自己的創作實踐中又呈現出各自不同的特點,形成各自的藝術風格.例如：陶淵明的樸素自然,杜甫的沉鬱頓挫、李白的豪邁飄逸、白居易的通俗易懂、杜牧的清健俊爽、王維的詩畫一體、王昌齡的雄建高昂、高適的悲壯蒼涼、李商隱的朦朧隱晦、溫庭筠的綺麗香艷、李清照的纏綿悱惻、郊寒島瘦,「韓孟詩派」的奇崛險怪、陸游的悲壯愛國等.此外詞還有婉約、豪放之分,曲有通俗和幽默之分.總的來說,詩詞曲的特徵分別是「詩莊」、「詞媚」、「曲俗」.
　　5、篇章結構：常用的術語有層層深入、首尾呼應,有總有分,詳細得當,巧妙過渡,伏筆照應、鋪墊、卒章顯志,以小見大.
　　二、掌握解題思路
　　詩詞鑑賞的主要內容是：語言、形象、表達技巧、思想內容和作者的觀點態度.由於是簡答題,受字數限制,因此考生在解答時必須做到審清題目要求,準確概括要點.答題時要注意：
　　1、緊扣原詩的內容.命題者對這方面的考查目的是看看考生是否真正讀懂詩歌,因此對思想內容和表達技巧的賞析, 必須結合原詩的具體內容來進行,千萬不要脫離原詩空泛而談,否則難以說明考生是讀懂了詩歌.
　　2、點面結合.如考查對詩歌的思想內容或表達技巧進行賞析,可以在概括表述的同時,適當展開對個別詩聯的簡析.
　　3、思想內容和表達技巧相結合.如果是對整首詩歌的思想內容或表達技巧進行賞析,往往兩者是結合在一起來進行表達的,很難孤立地回答其中一項內容,也就是說,當要求賞析詩歌的思想內容或表達技巧中的一項時,可以從思想內容和表達技巧兩方面一起來回答.
　　4、要用規範的術語.考生在答題的時候,儘量用上面提到的那些名詞術語來解答.
　　表現手法與表達方式的區別
　　關於表達方式：
　　①表達方式分爲敘述、描寫、說明、抒情、議論的表達方式的分類解釋；
　　②一篇文章可以以一種表達方式爲主,兼用其它表達方式；
　　③現在流行的話題作文的要求里也有相關表述——可任選一種表達方式爲主並綜合運用其它各種表達方式.
　　綜合起來,「表達方式」應當爲在用語言、藝術、音樂、行動把思想感情表示出來時所採取的方法和形式.
　　關於表現手法：
　　托物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象徵 襯托 想像 聯想 照應 寓情於景 反襯 烘托 托物起興 美景襯哀情 渲染 虛實結合 點面結合 動靜結合 伏筆照應 托物言志 設置懸念 渲染環境 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等,數量不限
　　關於修辭手法：
　　比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、引用、對比、借代、反語、頂針（真）、互文、比擬、諷喻、起興、反問、委婉、用典、化用,通感等.