母親的病友名單 只有半小時了!我真的是沒法了!

題目：

母親的病友名單 只有半小時了!我真的是沒法了!
1.從全文看,母親隨著病情的發展變化,心情不一樣,請填寫出能描寫母親心情的詞語.
起初_____ - 後來________ - 近來___________
2.揣摩AB句在文中的表達作用.
3.請從文中找出楊姨和母親前後照應的一組句子,說說表達的作用
4.文中的楊姨和母親對病友們都說了謊,請說明理由
5.說說母親爲什麼值得崇敬,再說說你自己對困難的認識

解答：

我學過.等等,我打字慢.
我把題目寫出來.
1.從全文看,母親隨著病情的發 展變化,心情不一樣,請根據方框中的提示,在橫線上分別補出體現母親心情的一個詞語.
起初：悲觀 → 後來：（開朗） →近來：（樂觀 ）
2.揣摩分析下面句子中加點的詞句在文中的表達作用.
（1）她顫巍巍地接過手機,……「餵,老姐姐,」
答：「顫巍巍」反映了母親病情嚴重,依然接聽病友的電話,表現了她的高尚品格
（2）我把那11個人的號碼挨個兒存進了母親手機的通訊錄里,仿佛存進去一筆巨額財產.
答：運用誇張性比喻,把「通訊錄」比喻 成「巨額財產」,表明通訊錄的重要性,是賴以生存的堅強動力,有了彼此的問候、鼓勵,生命就有了新的希望,這是無價之寶.
3.在描繪文中兩個主要人物楊姨和母親時,作者運用了照應的方法,請從文中找出前後相照應的一組句子,並結合內容說說表達作用.
照應句子：
示例1:「通過電話之後……新的希望」照應「母親一直依賴的希望沒有了……沉進谷底呢」
表達作用：前句寫母親通電話,受到楊姨樂觀的影響,從悲觀中漸漸看到生命的希望；後句寫母親知道楊姨已死,希望沒有了,通過對比來照應,突出我們的擔心,爲下文起到鋪墊作用.
照應句子：
示例2:「我現在忙著……再聊吧」照應「餵,老姐姐……氣喘吁吁啦」
表達作用：楊姨用善意的謊言把樂觀傳遞給母親,母親接過楊姨生命散發的火光,把堅強、樂觀傳遞給另外的病友,把無限的希望與美好送給對方.
照應句子：
示例3：「母親每天都會守著電話……問候」照應「告訴我們不能關機……打不進來電話」
表達作用：前句體現了母親與其他病友間的相互關心,深厚友誼；後句體現了楊姨爲給病友們傳達希望和樂觀,死後也不讓後人關機,體現了楊姨的高尚品質.
4.常言道：做人要誠實.文中楊姨和母親面對病友,都說了假話,對此,你贊同她們的做法嗎?請說明理由.
5.結合文意,說說母親爲什麼值得崇敬,再從你的角度談談對困難的認識.
答：贊同.善意的謊言,給病友鼓勵,讓病友看到希望.
6.結合課文,說說母親爲什麼值得崇敬,再從你的角度談談對困難的認識.
答：因爲母親樂觀堅強,生命危在旦夕,卻以關愛和鼓勵傳遞著生命的快樂,讓短暫的時光更有價值,所以值得崇敬.我作爲一個健康（或健全）的人,也許平時遇到一點點挫折就畏縮不前,如今想來真慚愧,今後,我一定要樂觀地面對一切困難,相信：贈人玫瑰,手留余香,把更多的愛和快樂帶給別人.（答案有點長,你們可以少寫點）
教材精習的閱讀答案