我想寫一篇關於消防安全的文章（550字）

題目：

我想寫一篇關於消防安全的文章（550字）
結構是怎樣的?

解答：

火
大家都知道,火是樣好東西,能給人類帶來光明與溫暖,但如果你運用不當,火隨時可能傷及生命,帶來災難.
我在書中查閱到：2003年我國共發生火災4萬起,傷亡7000多人,而其中10％的火災是由小孩玩火造成的.可見學些一些消防知識,減少人爲火災的發生,對我和同學們來說是多麼的重要呀!
火災常見的有建築物火災、學校教師火災和山林火災.
一旦發生火災,不要害怕,不要驚慌.要聽從老師的指揮,迅速撤離火災現場,不要輕易地去參加滅火行動.
發現家中起火,不要耽擱,要就地取材,及時撲滅.液化氣因漏氣起火,可將毛巾或抹布淋溼蓋住火,同時迅速關閉閥門；火災無情,一發生火災,每一個人要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,快速離開.萬一被火困住,要隨機應變,採取恰當的方法,設法脫險.煙是火災中最致命的危險,同學們要用溼毛巾捂住口、鼻,保持呼吸通暢.採用低姿快速行走,儘快逃離現場.
相信,只要我們增強了消防意識和自救能力,「火魔」一定會向我們乖乖地低下頭.
水火無情.古有明訓.因此要特別小心,提高防火意識,教導老人及小孩防火常識.現在的住家麼多在高樓,第一必備減火器,第二準確知道求救方式.第三熟習脫逃路線.第四也是最重要一點,絕不了能亂,老,弱,婦,幼先行,青壯年斷後.絕不能用電梯.樓上樓上著的火往下跑.樓下著的火往上跑,不急.不亂.別忘記帶一條溼毛巾.必要時可掩口,如煙很濃視線不好.可採取低資式乃至伏下身體,因爲煙霧是向上的,這樣你即可看清路線.而且擦地面的地方空氣也流通.知道的一點小常識奉告諸位.祝平安.
校園是人員高度聚集的公共場所,教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大,各類試驗、實習項目和易燃物多,一旦發生火災事故,影響大、損失大,直接影響教學、科研工作的正常進行.因而,我校多年來高度重視校園防火工作,始終把防火工作放在各項預防工作的首位.預防校園火災是一項長抓不懈的工作,學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課.
爲了增強廣大學生的消防安全意識,明確消防安全責任,便於同學們學習消防安全知識,我們編輯了這本《中學生消防安全常識》.本書內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等,並收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容.其目的是讓中學生通過學習這本讀物,了解消防安全常識,熟悉消防器材的性能特點,掌握滅火、疏散、逃生技能,提高自防自救能力,預防校園火災.同時,也爲廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料.我們期望,通過對消防安全知識的學習,使廣大同學做到「三懂三會」,即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救.
「隱患險於明火,防範勝於救災,責任重於泰山」.希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務,更多的學習和掌握消防知識,遵守各項防火制度,積極參與校園消防工作,使我校形成「人人關心消防、處處注意防火」的羣防羣治的局面,從根本上減少或避免校園火災事故的發生.
烈火你燒傷了什麼
災難,在黑夜悄然來臨.2003年4月19日子夜,城頭鎮五龍村突發一場大火,劃破了黑夜沉睡的臉.凌晨兩點,一陣撕人心肺的警笛聲將我從夢中驚醒……
當我跑出屋外,只見不遠處火光沖天,那裡已擠滿了人,消防官兵正忙碌著緊急搶救被火魔圍困的人們.火借風造勢,吐著炙熱的舌向周邊蔓延,仿佛要吞噬一切的架勢,在夜影下更顯得它的面目猙獰.
此時,幾名消防員手裡抱著奄奄一息的老人與小孩衝出了火海.村鄰們端來水爲傷者敷溼皮膚.望著呻吟著苦痛的老人與小孩,我的心中不由地微微一震,堅強的生命在烈火面前顯得是如此的脆弱,如此不堪一擊.
凌晨七點左右,大火被撲滅,但一棟古香古色的紅木大宅也伴著硝硝濃煙隨風而逝,殘留下的是一片焦黑的廢墟.
烈火燒毀了多少價值,誰也無法估量,但每個人心中都有一種難解的痛.面對著這一切,人們應該反思：
烈火,你燒傷了什麼?
當最初的普羅米修斯把你帶到人間；是你,幫助了人類告別茹毛飲血的生活；也是你,無情地毀滅了人類溫馨的家園.人類對你既敬重又畏懼,在漫漫的歷史中總與你保持著一定的距離,靠近了害怕被傷害,離遠了擔心受寒冷.而你對這一切卻總是淡然.倘若人類任意用火,防火意識淡薄,苦難與傷悲將會接踵而至.
不能忘記那位天真的孩子眼裡滾著淚,搖曳著同樣是老淚縱橫的爺爺哭喊：「我們的家被燒沒啦!」是呵,房子塌了,可以重建；物品毀了,可以再造.但那顆被烈火燒傷的童稚的心,人們又將用什麼來治癒它呢?
火是溫暖的,在大雪紛飛的寒冬深夜,它給人們的心中帶來春天般的溫暖.
火是美麗的,它能使人們走進一個朦朧溫馨的世界.就像安徒生童話中賣火柴的小女孩,透過火柴微弱的亮光,看到了香噴噴的燒鵝,看到了無比喜愛的聖誕樹,還看到了那可親的老奶奶,那一幕幕美好的景象呈現在眼前,使她陶醉在極度幸福與快樂之中.
火是無私的,它可以幫助人們冶煉、鑄造和加工食物,在它熄滅自己之後,向人們捧出的是鋼鐵、焦炭和美味食品.
然而,火又是嚴酷的,它使執著追求光明的普羅米修斯被天神所縛,使有「萬園之園」之美譽的圓明園頃刻間化爲一片廢墟,使許多森林失去了往日葳蕤的生機,又使多少人的心靈蒙上了如炭黑般的陰影!它如同一匹在原野上奔馳的烈馬,如果給它戴上嚼子,加以馴化,它會聽從主人的駕馭；否則,它會橫踢亂蹬成爲萬惡之源.
可悲的是,在火文明的外衣下還存在著巨大隱患,至今還有人不斷地疏忽,不斷地被隱患操縱著.生命對於每個人畢竟只有一次,我們不要讓寶貴的生命因火而悔恨.生活中的悲劇,從古至今,一幕幕在人類的生活中重演著：從凱撒大軍身後婦孺的哭聲,到巴特農神廟殘磚的呻吟；從易水河畔的蕭蕭秋風,到虎門炮台上的縷縷輕煙；從淚水漣漣的林妹妹到魯迅先生筆下麻木愚昧的看客……
不!不能給火無形加上種種罪名,不能玷汙「火」這個神聖的字眼!是應該譴責那些麻痺大意,玩忽職守,違背自然規律的人們,正因爲有了這些人的錯誤與罪過,才使人真正領悟到消防的價值所在.
你聽,消防車警笛聲由遠而近呼嘯而過,使人心焦,仿佛車輪旋緊人們的每一根神經；而那水槍也變成了鋼槍,貯進去的是忠誠,噴出來的是仇恨,英勇的消防戰士們手中死死扼住火魔的咽喉.
有這樣一位消防隊長,用忠貞、苦累印證著他的無悔人生.他在一次剛出警回隊時,接到父親病危的電話,讓他火速回家,他強忍著即將奪眶而出的淚水放下電話,仿佛看到父親那蒼老的容顏,仿佛聽到父親那微弱、沙啞呼他乳名的聲音,他多想飛回家裡跪在父親牀前看一眼那憔悴衰弱的父親,喊一聲「爹」.可當時他正處於節日安全檢查期間,作爲一隊之長,真脫不開身呵.當他完成好節日期間的工作任務後,拖著疲憊的身子邁進家門,父親那「音容猶在」的慈祥遺像無情地映照在他眼前.他悲痛萬般,泣不成聲.古人云：忠孝難兩全啊!
人民消防兵,哪裡有滾滾濃煙、熊熊烈火,哪裡就有他們的身影.他們不怕苦、不怕死,可謂刀山敢上,火海敢闖.有多少官兵戰鬥負傷,又有多少官兵獻出寶貴的生命!火被撲滅了,逃生的年輕母親懷抱正在甜甜睡夢中的嬰兒,白髮蒼蒼的老人眼裡閃著的分明是欣慰與感激的目光.謝謝你!人們不會忘記.
1.查資料.（預防火災等）
2.記錄事件.（與火災有關）
3.闡述觀點.（有教育意義）
先寫對消防的認識,再用1、2件事例反映出人們對消防的認識還不足,最後在總結~