關於課文的問題在《「精彩極了」和「糟糕透了」》這篇課文中,作者的第一首詩是怎麼樣的,請把全文告訴我.

題目：

關於課文的問題
在《「精彩極了」和「糟糕透了」》這篇課文中,作者的第一首詩是怎麼樣的,請把全文告訴我.

解答：

記得七八歲的時候,我寫了第一首詩.母親一念完那首詩,眼睛亮亮,興奮地嚷著：「巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!」她摟著我,不住地讚揚.我既靦腆又得意洋洋,點頭告訴她詩確實是我寫的.她高興得再次擁抱了我.
「媽媽,爸爸什麼時候回來?」我紅著臉問道.我有點迫不及待,想立刻讓父親看看我寫的詩.「他晚上七點鐘回來.」母親摸摸我的腦袋,笑著說.
整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來.我用漂亮的花體字把詩認認真真謄了一遍,還用彩色筆在它的周圍上畫了一圈花邊.將近七點鐘的時候,我悄悄走進飯廳,滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌父親的位置上.
七點．七點一刻.七點半.父親還沒有回來.我實在等不及了.我敬仰我的父親.他是一家影片公司的重要人物,寫過好多劇本.他一定會比母親更加讚賞我這首精彩的詩.
快到八點鐘的時候,父親終於回來了.他進了飯廳,目光被餐桌上的那首詩吸引住了.我緊張極了.
「這是什麼?」他伸手拿起了我的詩.
「親愛的,發生了一件美妙的事.巴迪寫了一首詩,精彩極了……」母親上前說道.
「對不起,我自己會判斷的.」父親開始讀詩.
我把頭埋得低低的.詩只有十行,可我覺得他讀了很長的時間.
「我看這首詩糟糕透了.」父親把詩放回原處.
我的眼睛溼潤了,頭也沉重得擡不起來.
「親愛的,我真不懂你這是什麼意思!」母親嚷道,「這不是在你的公司里.巴迪還是個孩子,這是他寫的第一首詩.他需要鼓勵.」
「我不明白,」父親並不退讓,「難道世界上糟糕的詩還不夠多麼?哪條法律規定巴迪一定要成爲詩人?」
我再也受不了了.我沖飯廳,跑進自己的房間,撲到牀上痛哭起來.飯廳里,父母還在爲那首詩爭吵著.
幾年後,當我再拿出那首詩看時,不得不承認父親是對的.那的確是一首糟糕的詩.不過母親還是一如既往地鼓勵我,因此我一直在寫作.有一次我鼓起勇氣給父親看一篇我寫的短篇小說.「寫得不怎麼樣,但還不是毫無希望.」根據父親的批語,我學著進行修改,那時我還不滿12歲.
現在,我已經寫了很多作品,出版、發行了一部部小說、戲劇和電影劇本.我越來越體會到我當初是多麼幸運.我有個慈詳的母親,她常常對我說：「巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了.」我還有個嚴肅的父親,他總是皺著眉頭,說：「這個糟糕透了.」一個作家,應該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創作源泉.但是僅僅有這個是不全面的,它可能會把人引入歧途.所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你：「小心,注意,總結,提高.」
這些年來,我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：「精彩極了」,「糟糕透了」；「精彩極了」,「糟糕透了」……它們像兩股風不斷地向我吹來.我謹慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股風颳倒.我從心底里知道,「精彩極了」也好,「糟糕透了」也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發點—那就是愛.在愛的鼓舞下,我努力地向前駛去.