請給我蘇軾的《水調歌頭》和《記承天寺夜遊》的一些解釋

題目：

請給我蘇軾的《水調歌頭》和《記承天寺夜遊》的一些解釋
比如詞義、句義、再談談你對「人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全.」的理解ok?

解答：

《記承天寺夜遊》
一、 文學常識
1、作者：蘇軾,北宋著名的文學家,唐宋八大家之一.學過他的文章（詞）有《水調歌頭?明月幾時有》、《江城子 密州出獵》《浣溪沙》.
二、重點詞語解釋
1、念無與爲樂者 念：考慮,想到
2、懷民未寢 寢：睡
3但少閒人如吾兩人者耳 但：只是 閒人：清閒的人
4、相與步中庭 相與：共同,一起
步：散步（或：漫步 走 行走）.
5、庭下如積水空明 空明：形容水的清澈透明.
6、月色入戶 戶：窗戶
7、欣然起行 欣然：高興的樣子.行：走.
8、解衣欲睡 脫、 脫下
9、水（月光）中藻、荇（水草,這裡指竹子和柏樹的影子）交橫 .
三、理解性默寫
1、文中描寫月光美景的語句是庭下如積水空明,水中藻,荇交橫,蓋竹柏影也.
2、表達作者微妙複雜的感情語句是何夜無月,何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳.（主旨句）
3、作者游承天寺的原因：月色入戶,無與爲樂.
4、《記承天寺夜遊》中的「庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也.」一句,描繪了一個空明澄,疏影搖曳,亦真亦幻的美妙境界.
四、重點語句翻譯
1、懷民亦未寢,相與步於中庭
張懷民也沒睡,於是我們一起在庭院散步.
2庭下如積水空明,水中藻,荇交橫,蓋竹柏影也.
月光照在庭院中,像積水那樣清澈透明,竹子和柏樹的影子就像水中交錯的藻和荇（水草）.
或：庭院中的月光,像積水那樣清澈透明,水中有像交錯縱橫的藻和荇似的水草,原來是竹子和柏樹的枝葉在月光下的影子.
3、何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳.
哪一夜沒有月亮呢?哪裡沒有竹子和柏樹呢?只是很少有像我們兩個這樣的「閒人」罷了!
4、月色入戶,欣然起行 月光照進窗戶（十分優美）,我高興地起來走出屋外.
五、課文內容理解
1、全文以「月光」爲線索,依據作者的行蹤,以詩的筆觸描繪了夏夜月光圖,創設了一種清冷皎浩的意境,表達了作者曠達心境.
2、用簡潔的語言概括作者的複雜感情.
（1）曠達胸懷（2）貶謫悲涼.（3）人生感慨.（4）賞月喜悅；（5）漫步悠閒.
3、本文運用了哪幾種表達方式,請按不同的表達方式劃分層次,並寫出各層次大意.
記敘 描寫 議論.
第一層：（1-3句）月色入戶,欣然起行,庭院漫步.（表達方式是敘述,交代清楚了時間、地點、同游者、遊歷的緣由）
第二層：（4句）觀月賞景.（寫景、描繪月夜庭中美景）
第三層：（最後3句）月夜問天,自喻閒人.（庭中月色或月光如水,議論,點出作者曠達樂觀的襟懷）
4、你是如何理解文中「閒人」的含義?
貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閒,種種微妙複雜的感情盡在其中.（或表現作者雖遭貶謫仍強作輕鬆愉快的複雜心情.既有由賞月詠月而發的自豪自慰,又有爲"閒人"的境遇而生的惆悵和苦悶.）
5、文章表現作者怎樣的思想感情?
曠達（豁達）樂觀的胸懷.
6、「庭下如積水空明,水中藻,荇交橫,蓋竹柏影也.」這一段寫出了月光和竹柏倒影的什麼特點?點染出一個怎麼樣美妙的境界?
此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明,竹柏倒影的清麗淡雅.點染出一個空明澄澈,疏影搖曳,亦真亦幻的美妙境界.
7、全文沒有一處直接寫友情,但可以從字裡行間看出來.請找出能表現蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句）,並以其中一句爲例,說說你選擇它的理由.
遂至承天寺.理由：唯張懷民可以同樂
懷民亦未寢 .理由：心境相同 欣賞趣味相同
相與步於中庭.理由：關係親密
但少閒人如吾兩人者耳.理由：志同道合 志趣相投 命運相同
8、「但少閒人如吾兩人者耳「一句是全文的點睛之筆,請參考下面的背景材料,說說爲什麼作者稱自己爲「閒人」,這體現了作者當時怎樣的心境.
背景材料：蘇軾才華橫溢,有濟世之志,力主政治改革,但對王安石變法的激進之處持有不同意見,後被貶爲黃州團練副使,實際如同流放.《記承天寺夜遊》即寫於此時.
*蘇軾才華橫溢,素有大志,但不被朝廷重用 仕途失意的落寞 自我排遣的曠達
9、體會「庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也.」這一句的妙處.
「積水空明」用比喻的手法寫出月光的清澈透明.用「藻、荇交橫」寫竹柏之影參差錯雜.作者以高度凝練的筆墨,點染出一個空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界.（意思對即可）
六、開放性試題
1、本文寫作時,蘇軾已被貶黃州.當時,他備受監視,近乎流放.揣摩文章最後一句,體會作者的思想感情.
賞月的欣喜；貶謫的悲涼；人身的感慨；被貶的無奈寂寞；雖屢遭貶謫,但仍樂觀豁達.（至少說出兩種情感,意思對即可）