六年級上冊語文收穫爲題目的作文800字

題目：

六年級上冊語文收穫爲題目的作文800字

解答：

一縷書香伴我行
學了6年的語文,我最愛的還是那些書了.
人累了,喜歡獨坐一室,讓疲憊之身得以安寧；心累了,喜歡捧起一書,讓浮躁之心得以慰藉.
書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉.在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動…………
回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動,一路走來,山高水遠,我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬千.拜讀古今中外燦爛的文學長卷,卷卷都綴滿一個深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬種風情的 紙頁,觸摸書中所訴故事的經脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內涵,那行雲如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般,有書的日子,充實,快樂,振奮,青春的本色在書香的溫潤中閃光,炫彩,歌唱.
作爲人類靈魂的工程師,我們面對的不是鋼筋水泥,建造的不是高樓大廈,而是鮮活的生命,嬌嫩的心靈,祖國的未來.所以,作爲教師必須錘鍊自己的語言技巧,提高語言的感召力、說服力、鼓動力,拓寬自己的語言內涵,增強語言的親和力、凝聚力、向師力,豐富自己的語言積累,再現語言趣味性、靈活性、厚重性.當我們擁有了精妙的語言技巧,高超的駕馭能力、靈活的應變能力,實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富,那時候,我們的每一句話都會真正起到「不是蜜,但可以粘住一切」的作用.而這些能力的獲得,只能信賴於書,只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤學生求知若渴的心田,只有讀書,我們才能引領學生讀書；只有讀書,教起書來才會得心應手,左右逢源,妙趣橫生,事倍功半.
讓研讀教育名著成爲我們生活方式的一部分吧,讓我們的生活再添幾縷書香吧!讓教育先賢的智慧,把我們課改實踐的前行之路照亮吧!讓我們在打造綠色課堂,全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧!
漫遊在教育書籍中,我的心潮此起彼伏,《愛心與教育》讓我知道了爲人師者要有愛心、耐心和信心；《民主與教育》使我明白了學生也的有說「不」的權力,《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心.所以,教師讀書既要有栽花,也要用心插柳.
與書爲友吧!因爲讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火,它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情.
與書爲友吧!因爲讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風.
與書爲友吧!因爲讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標燈,高揚理想的風帆,駛向人生的旅程.
「書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點塵」「讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒」.
與書爲友,以書為鑑,讓一縷書香伴你我同行!