《明天,我們畢業》 文章運用了多種修辭手法,請按要求摘抄句子,並說說這樣寫的好處.

題目：

《明天,我們畢業》 文章運用了多種修辭手法,請按要求摘抄句子,並說說這樣寫的好處.
明天,我們畢業
一想到明天,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學,心中就湧起了深深的眷戀之情.
還清楚的記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學校的憧憬,對老師的敬仰走進校園.綠草如茵的操場,窗明几淨的教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師,散發著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人.
六年的學習生活,多像一幅五彩斑斕的畫卷!每天清晨,我們迎著朝陽跨進學校的大門,沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語.早操開始了,我們排著隊進入操場,那整齊的動作,矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概!上課鈴響了,我們飛快的跑進教室.在課堂上,我們聽得專心,讀得動情,議得熱烈,就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉.
中午十五分鐘的寫字,是我們每天的「必修課」.在優雅的樂曲聲中,我們一筆一畫地描紅臨帖,從那一個個方塊字中,我們感受到了中華文化的博大精深.每周兩次的課外興趣小組活動,特別受到我們的歡迎.一到這個時候,我們便奔向各自喜愛的天地：有的學習電腦,有的排練合唱,有的外出寫生,有的製作標本.
六年過去了,我們在這裡茁壯成長.我們學到了不少知識和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福.母校啊母校,這些都是您給予我們的精神財富,我們怎麼能忘記!
敬愛的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨.是您,引領我們在知識的海洋中盡情遨遊；是您,和我們一起參加「雛鷹假日小隊」活動；是您,爲了指導我們科技小組搞發明,利用星期天跑圖書館查閱資料.日夜操勞,你的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白髮.然而,無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情；無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕而富於創造的心.老師啊老師,您以自己的言行爲我們樹立了榜樣.在我的心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋!
在這離別的時刻,敬愛的老師,我們要送給您一支歌,讓您休息的時候聽聽我們的心聲.我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下,讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳.
七月的風兒把我們召喚,新的生活讓我們嚮往.中學的大門向我們招手,新的集體把我們盼望.我們像小鳥張開翅膀,滿懷美好的理想,向著藍天自由地飛翔.
漫步美麗的校園,當年我們親手栽下的一株株樹苗,如今已經長成一棵棵小樹.親愛的同學們,在這離別的時刻,讓我們再給小樹施一次肥,澆一次水吧!等到這些小樹長成參天大樹,等到我們也成爲祖國的棟樑,大家再來母校相聚,再來看望我們的老師,道一聲：「老師,我們沒有辜負您的希望!」
比喻：
好處：
排比：
好處：
（快點.）

解答：

比喻：在課堂上,我們聽得專心,讀得動情,議得熱烈,就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉.
好處：把我們上課聽講比作棵棵幼苗盡情的吮吸知識的甘泉,使句子更加生動、形象、具體,突出了我們對知識的渴求,表達了對學習生活的熱愛與眷戀.
排比：一到這個時候,我們便奔向各自喜愛的天地：有的學習電腦,有的排練合唱,有的外出寫生,有的製作標本.
好處：運用了排比的修辭手法,加強了語氣,節奏和諧,突出了課外活動豐富多彩,表達了我們對學習生活的熱愛和眷戀之情.