課後題

題目：

謝謝，快點。

解答：

解題思路： 理解課文。祝你天天進步！
解題過程：
一、1．這首詩通篇都是「雨」說的話。雨首先說她到來之前，「四月已在大地上等待久了」；雨說要「探訪四月的大地……」；雨說她是到大地上來親近孩子們的……；雨說自己「來的地方很遙遠」，她要教孩子們勇敢地笑……；雨說「來了就不再回去」。這些話表達了一個主要意思：寒冷的冬天已經過去了，「雨」這位愛的使者要給大地帶來春天，給孩子們帶來快樂，讓孩子們勇敢地歡笑，有美好幸福的生活。
2．副標題點明這首詩特爲生活在中國大地上的兒童而歌，概括了詩的內容，表明詩人對中國兒童的期待和祝願，有利於理解詩的主旨，同時也符合孩子的心理和理解程度。此外也蘊含著另一層深意，即這首詩寫於70年代末，當時正值我國結束「文革」災難不久而開始新的歷史時期，詩人關注著中國大陸，看到它的變化所展現的希望，而兒童是中國的未來，因此這首愛之歌，是詩人對「生活在中國大地上的兒童」的祝福，也是對中國美好未來的祝願。
二、「笑」在這裡代表一種快樂幸福、樂觀向上的生活態度。要「勇敢地笑」，充分表現了詩人對孩子們的美好祝願和殷切希望。
這兩節詩都強調「雨」要教孩子們「勇敢地笑」，是「雨」這位愛的天使鼓勵孩子們要勇敢、樂觀地生活，祝願他們快樂幸福。寫柳條兒、石獅子、小燕子、旗子等「笑」的情態，用擬人手法，形象可愛，生動活潑，合乎孩子們的心理，更顯出「雨」對孩子們的親切情懷，使「雨」說的話收到更好的表達效果。
三、範文
雨的自述
春天，讓我去滋潤那等待了一冬的田圃和牧場。魚塘和小溪也期盼著我去將它們填滿，讓魚兒在那裡自由嬉戲，我將要來到，降落在春天的大地上。
我悄悄地來了，沒有人注意到我的蹤跡，但當早晨人們打開窗戶，將會發現空氣變得那麼清新。小鳥在歡快地歌唱，小草也因春的到來而笑出了眼淚，哦！那是淚嗎？不，那是我，春在歡迎我，因爲我讓她更加生機勃勃。可是孩子們呀！爲什麼在我來到時拒絕我？爲什麼獨自撐傘在雨中行走？如果你傷心，讓我來安慰你，如果你孤獨，讓我來陪伴你。可是不要用傘將你我相隔，它只會隔開我對你們的愛。
當我透過白雲降落到人間，我看到無數孩子在母親的懷裡，睡得那樣香甜。讓我叫醒你們吧！春已來到，你們也應該睜開眼睛來看看這美麗的世界。不要做躲在屋簷下的喜鵲，張開你們的翅膀，接受風雨的洗禮。春來了，我來了。看那柳條，看那燕子，看看你身邊所有的事物，哪一樣不是因我而笑，因我而快樂。孩子們請不要把烏雲裝進心中，它們只會讓你悲傷。讓我來吹散它們，幸福的種子將在你心底發芽。到那時，你會發現，原來世界如此美妙，一點點挫折又算得了什麼。
有人會說我是天上的淚，而我說我是快樂的天使，降落到人間，帶給每個人幸福。孩子們，當你們在河邊玩耍，坐著數星星的時候，請不要忘記，那是我的祝福，我的祝福將伴你們直到永遠。

最終答案：略