格羅培斯是個怎樣的人?

題目：

格羅培斯是個怎樣的人?
明天我要上交的啊!

解答：

沃爾特·格羅佩斯是二十世紀最重要的現代設計家、設計理論家和設計教育的奠基人.1907至1910年間,他師從德國著名建築大師彼得·貝倫斯（Peter Behrens）,也是他一生中所受的最大影響.後來他也受到勒·柯布西耶 和密斯·凡·德·羅 的影響,經常與建築大師馬塞爾·布勞耶（Marcel Breuer）進行合作.1911年,他成爲德國勞工同盟組織中的成員,同時他們建立了一種新的設計方式,即：將創造性的設計師與機器作品相結合的製作方式.該組織反對模仿,同時討厭爲功能而行的簡單理論.1919年,格羅佩斯成爲Grand Ducal Saxon藝術學校和藝術學院（Crafts Academy of Arts and School of Arts）的主任,並創立了魏瑪國立鮑豪斯設計學校（Staatliches Bauhaus Weimar）.後來包浩斯成爲「建築的家園」,學校的座右銘是「藝術和建築的新統一」.
格羅佩斯在設計領域方面闡述了一種新觀點,即將藝術和工業融合在一起.他們對學生在實際工藝操作方面要求相當嚴格,正是這種方法和技術使格羅佩斯成爲「最偉大的組織者」.他寫的幾篇文章正體現了這樣的觀點,比如：1913年的「現代工業化建築的發展」（The development of Modern Industrial Architecture）以及1923年的「思想與建築」（Idea and Construction）等.鮑豪斯學校的課程主要包括對於石頭、木頭、金屬、陶土、玻璃、顏料以及織品的研究,同時還包括對自然、原料、幾何結構、建築物、繪畫、色彩以及合成物品的分析和研究.1928 年,他從鮑豪斯學校辭職,校長由漢斯·邁耶（Hannes Meyer）擔任,1930年格羅佩斯推薦密斯·凡·德·羅擔任了該校的第三任校長.1937年,他憑藉其深厚的教學功底和建築學知識 成爲哈佛大學建築學教授,並成功的培養出諸如貝聿銘（I.M Pei）、保羅·魯道夫（Paul Rudolph）、菲利普·詹森（Philip Johnson）等著名的建築大師.同時,他還邀請他的朋友馬塞爾·布勞耶（Marcel Breuer）赴哈佛執教.從1952年起至他退休,格羅佩斯 一直擔任哈佛建築學院院長,1946年,他還與幾個學生一起成立了協和建築事務所（TAC）.
格羅佩斯認爲建築師的職責包括視覺環境,同時還應該通過團隊的方式來完成各項工作.這一理論涵蓋了各種設計,比如椅子、房子、城市等的設計.每個項目都要經過這樣的過程,即對特殊需要的部分和所涉及到的問題進行系統的研究.考慮到現在的原料和技術並未涉及到先前的形式和風格,因此他爲大量急迫的社會問題尋求了明智的解決方法,並盡力在商業、技術與有創造性的設計師的想像力方面構築了溝通的橋樑.
他進行過電車、火車以及豪華的機動車輛的設計,還運用簡單的幾何學知識進行創作,通常,改變尺度的長方形就能代表不同的層次.用光滑的表面、原初色系（紅黃藍）以及現代的原料（比如鋼材、玻璃等）進行設計的形式比較明顯.在線性和水平元素之中,格羅佩斯引進了力量、穩定性以及機動性等特徵.由他設計的作品單純和整潔,而其體積和位面則經常藉助其功能由光線起著強調的作用,同時格羅佩斯極爲關注細節.窗戶是一件很重要的工具,窗口與正面牆壁的平齊則加強了整個空間的整體完整性,而窗口凹進去的地方則強調了天花板的位面.通過對光線角度和圖像比例的研究,格羅佩斯給出了一個較爲完美的定位：「我們收集了如此大量的技術材料,以至於這些陳列品幾乎完全剝奪了我們的平衡覺.我們的城市呈現出了一種爲所有人完全釋放的面貌,殘酷的競爭進入到人們的思想、心中以及身體的每一處.」
在所有創造性工作的基本單元中,格羅佩斯改變了他所執教的建築學的教學方案.他是一個偉大的建築師,同時,作爲著名的教育家和設計理論家,其影響也更爲深遠.從他的著作中可以看到他最好的經驗之一,「新的時代需要人們充分的展示自我.精確的標記形式缺乏整體性和明顯的對照,而組員的分配就像整體中的部分,比如色彩符合恰當的風格就應該像經濟學對人一生的影響一樣重要.」
經典作品：
1.1911 德國Atfeld工廠（Fagus Factory Atfeld,Germany）
2.1925 Dessau鮑豪斯工場（Bauhaus Workshops Dessau）
3.1937 麻薩諸塞州林肯市 格羅佩斯住宅（Gropius House Lincoln,MA）
4.1948 麻薩諸塞州劍橋市 Harkness別墅（Harkness Dorms Cambridge,MA）
5.1964 麻薩諸塞州波士頓 JFK大樓（JFK Building Boston,MA）
再問： 是問他是個怎樣的人？性格方面。OK？