2014高考作文猜想：知與無知，正視才會生出大智慧 請老師給個標準範文，謝謝

題目：

2014高考作文猜想：知與無知，正視才會生出大智慧 請老師給個標準範文，謝謝
請老師給個標準範文，謝謝

解答：

解題思路： 作文立意必須圍繞「無知」來展開。可以從正面肯定「無知」能產生追求真知的欲望，打破傳統、抗拒權威的勇氣，不畏困難的力量等；也可以從反面論述「無知」的局限以及由此產生的不足、帶來的危害等；還可以綜合正反兩面來談如伺從「無知」到「知」等等。
解題過程：
不知者無畏 俗話說：「年輕就是財富。」年輕人的優勢不僅僅在於生理或者光陰上，更多還體現在年輕人的「不知者無畏」上。年輕人涉世未深、社會閱歷尚淺，因而對出社會「打拼天下」充滿激情與自信，對未來滿抱憧憬與希冀。相反，那些社會閱歷豐富的、上了年紀的人，看破了社會黑暗的一面，辦起事來有時難免思前顧後，顧慮多多，反而使「闖世界」的熱情褪減，阻礙建功立業的「腳步」。可見，有時經驗不足的年輕人更容易成功。所以有人說：「英雄出少年，不知者無畏。」 西漢漢武帝期間，匈奴經常南下侵犯大漢王朝。漢武帝派出作戰經驗豐富的大將衛青出戰打擊焰火囂張的匈奴，隨戰出征的還有一名小將霍去病。戰爭中，漢軍勢如破竹，匈奴節節敗退，眼看勝利在望，與匈奴交戰過且熟悉邊塞地形水文的衛青因畏懼繼續前進而陷入到匈奴有著絕對優勢的沙漠腹地，他斷然撤兵南回。頭次帶兵的去病卻主動請纓，帶領一支小部隊，深入匈奴內部。面對陌生的環境，他並沒有畏懼，而是見機行事，一鼓作氣，最終以少勝多，大戮匈奴。一名小將的凱旋，震驚了朝野，受到了漢武帝的重用。由此可見，經驗不足，知之甚少未見得不是件好事。有時人的辦事激情和一往直前的勇氣比經驗和謹慎來得更重要。而這些直前的勇氣與激情恰恰是來源於「不知」。真可謂：「不知者，無畏也。」 「不知者無畏」的哲理不僅體現於個人，一個王朝亦復如是。南宋末年，塞外崛起的馬背上的民族——蒙古族在「只識彎弓射大雕」的成吉思汗的帶領下，所向無敵。以不可抵擋之勢迅速把勢力範圍擴大，短短几年又奪去南宋朝廷半壁江山，元世祖忽必烈時又把軍隊帶領到歐洲多瑙河畔。南宋注重文化學術的發展，朝廷中「上知天文下知地理」的活諸葛不發甚者。爲何被一個只識騎馬射箭的遊牧民族欺負？毛澤東曾對此做過分析：南宋朝廷文官居多，他們通讀史書，知曉地理。行軍打仗時總是顧慮重重，一會兒擔心西部諸戎與南部蠻夷聯合抵制南宋朝廷，一會兒又顧慮兵力集中於對付蒙古族而導致中央力量小、地方割據勢力有機可乘；而「只識彎弓射大雕」的蒙古人目標明確，不會顧慮太多，一味朝著前方沖，破陣殺敵。所以制勝的可能更大。可見，不知者無畏。 所以，年輕的朋友們，不讓擔心自己的閱歷不夠而辦事畏畏縮縮。帶著你的激情和信心勇往直前吧！「知者無畏」，請相信自己吧！