場面描寫 拔河比賽作文 600 700 字

題目：

場面描寫 拔河比賽作文 600 700 字
著重場面描寫

解答：

拔河比賽600字
　　「大家好,下面爲大家解說六六班對六四班的拔河比賽.」我現在是以一的小小主持人的身份來觀看這場比賽的.
　　「下面是六六班對六四班的拔河比賽」裁判老師說到.
　　「比賽就要開始了,每個班的選手都牢牢的抓住了繩子.」只聽發令哨一響.我激動的說：「比賽開始了,雙方隊員都開始拔繩子,只見繩子在一點一點的傾向了六六班,四班的同學也不示弱各個都使出了吃奶的力氣拔繩子.繩子一會偏向六班,一會偏向四班.這時,六班的同學們突然發力,給四班打了一個措手不及,繩子一下子就偏向了六班,四班堅持不住了,六六班贏了,同學們歡呼著.」
　　「第二局,剛一開始,六班的選手們各個都使出了全部力量,肯定是要打一個漂亮的『閃電戰』.沒想到四班的選手吃一塹長一智一開始就不慌不忙的發力,顯然是要和對手來一個『持久戰』讓對手耗盡體力.六班的選手一次次發力,有的同學的臉都憋紅了,但是還沒有成功,六班選手的體力開始下降了,四班的選手發揮了『持久戰』的優勢,輕而一舉的那下了這一局.
　　這時,場外的同學們的心都提到了嗓子眼,因爲這是決定勝負的一局.「第三局開始了,兩個班的選手都想打一個『閃電戰』,但是對對方一點效果也沒有.這時,比賽陷入了僵局.我想只要有哪個班再堅持一下,再發一次力就一定可以獲勝.通過我的觀察四班同學的臉上有了豆大的汗珠,一定是上一局的『持久戰』太累了,這一局肯定就沒有力氣了,六班的同學抓住機會,發力,四班的同學們沒有一點反應,六班艱苦的把著一局拿下了.」我覺的這次的勝利是因爲六班的同學們有堅強的意志,和非常好的團隊精神,六年級六班的選手們打了一個漂亮仗.
拔河比賽700字作文
小編導語：拔河比賽,你記得最近一次的拔河比賽是什麼時候嗎?拔河比賽中有很多的要領,你掌握住了嗎?拔河比賽中,你是爲大家加油的啦啦隊員呢?還是加入到比賽中用力拔河的隊員呢?叮鈴鈴…….「下課鈴響了,這時班主任張老師走進來說：」同學們,我們六年級組要舉行拔河比賽,大家迅速到小廣場集合.「聽了這個好消息同學們都立刻歡呼雀躍起來,興高彩烈的來到教學樓前的小廣場上,大家個個摩拳擦掌,信心百倍,想要爲我班爭榮譽.
我們的年級組長林老師是裁判員,比賽前先由各班班主任抽籤決定比賽順序.我們六（7班和六（8）班先開始比賽,兩個班的班主任都精心挑選出了二十名「精英」,只見被老師選上的同學眉開眼笑,而落選的同學卻垂頭喪氣,這時我們的班主任對大家說：「沒有選上的同學當啦啦隊,大家要齊心協力才能取得比賽的勝利!」又見每個隊的隊員都目不轉睛地盯著裁判員的口哨.
我班隊員緊握手中的長繩 ,按照老師的要求叉開雙腿,馬步蹲好,臉繃得緊緊的,嘴合得嚴嚴的,一副胸有成竹的樣子.「嘟」隨著一聲哨子響,比賽終於開始了.廣場上頓時沸騰了起來,加油聲、歡呼聲響成一片.綁在長繩中間的紅領巾左右搖擺,牽動著大家的心.我們班的同學都緊緊地抓住長繩,身子往後仰,小步小步地往後退.特別是排在前頭的幾個「大力士」,都生龍活虎的樣子,臉都憋成了紅蘋果.那條紅領巾一直在中線上來回移動著,我們絲毫不敢放鬆而對方也如狼似虎般賣力.張老師見事不妙,就立刻組織啦啦隊更用勁地爲隊員加油,一聲聲「六4班加油!六4班必勝」響徹雲霄.儘管我班參賽隊員都已筋疲力盡了,但看到老師那信心十足的樣子,一下子點燃了大家心中那團不服輸的火焰.同學們一下像被賜予了一種巨大的力量一樣,使勁往後一拉,這根關係到我班命運的長繩,終於被我們拉過了一大截.霎時,（7班的同學像一串小鈴鐺似的倒下了,我們班贏了,同學們跳躍呀!擁抱呀!別提有多高興啦!
……
拔河比賽結束了,結果我班場場獲勝,簡直就是「東方不敗」!同學們都沉醉在勝利的歡樂中.我也悟出了一個道理：團結就是力量!