高三學生 語文選擇題老是錯一堆 尤其是第一題現代文閱讀的三道選擇還有成語和病句每次都錯 該怎麼提高

題目：

高三學生 語文選擇題老是錯一堆 尤其是第一題現代文閱讀的三道選擇還有成語和病句每次都錯 該怎麼提高
高二之前語文分挺高的 還考過前幾 一寫課標卷都不行了

解答：

這是個積累的過程 每一次做錯的 成語、詞語 都要記在小筆記本上 雖然麻煩 但是很有效 你只需要每天 記住幾個 時間久了 自然就都記住了 （到高考時 肯定趕得上 ） 在一個就是做題 只有做題你才知道你那些字詞不會 .至於閱讀 首先,它是慢功夫.甭指望學兩天就有飛速提高.
多讀,一個是閱讀量,二是早上大聲朗讀.感覺會慢慢有的,而且這對作文也是有幫助的.
再者,就是學會分析了.哪怕題目的答案很變態很不靠譜,你也要往上靠,找出答題的規律.這也是要多做的.
選擇題 1.答案都在文中,一定可找到對應處.
2.答案爲積極、正面的,和作者觀點一致的.（但不一定爲褒義的）.如06北京卷中的選擇題,即使對原文沒有太深的把握,也容易判斷出選項B和D均爲負面意義的,即爲錯誤判斷.
3.一定要看清題目,是要選正確的還是錯誤的（要拿筆把題目要求劃出,切記）.每年都有同學在此因失誤而選了相反的選項,懊惱不已.
3.積極向上原則
這在語文和英語閱讀中是通用的,由於高考具有社會導向型,因此積極向上不難理解.無論是選擇題還是主觀題,同學們都應注意,積極向上的基調不能變.這個原則可用來在選擇題中排除選項和爲答案把關.

4.閱讀中常常會碰到要歸納段落主旨大意的題.此時一定要注意,開頭結尾是重點.該段開頭的前兩句和結尾的倒數兩句都是歸納的重點.同學們常常可利用其的描述歸納出段落大意.

5.理解文中所運用的表達技巧及其效果（作用）的題,注意答題的套路 .基本套路是
1．用了什麼方法.要辨明本語句所運用的是哪一種修辭或表現手法
2．表達了什麼內容.分析這種修辭或表現手法在文句中是要表現什麼內容,並結合具體語句說明此種修辭或表現手法的一般表達效果.
3．分析語句或段落在內容或結構上的作用.
前面的是我的經驗之談 我已經大三了 我也是從你們那個時候熬過來的 後面是我複製的一段所謂的專家之談 .不過也有一些觀點我很贊同 就像第一點 體肯定都是在課文里 ,這個要細心 平時做題時 不要圖快 要把文章讀透了 一點一點的 提高速度 . 這樣也有助於寫作 .嗯 我知道的也就這麼多了 希望可以解決你的困擾