逆境有利人成長的辯論班上有個辯論賽!我方觀點是逆境有利人成長 請大家幫我找一些材料（例子）名言等 都可以啊

題目：

逆境有利人成長的辯論
班上有個辯論賽!我方觀點是逆境有利人成長 請大家幫我找一些材料（例子）名言等 都可以啊

解答：

1 且不說中國的舊社會中有多少人死於饑寒交迫之中,也不說十年動亂耽誤了一代人的青春,就拿我們學校的現實來說吧,有的同學經濟困難不得不綴學,新讀書無用論的影響,又使許多學生棄學從工,棄學經商.更不用說社會上還有許多新文盲的存在,他們空喊著逆境出人才只是把眼光盯住古往今來在逆境中成功的一點例子就盲目斷言,自然會得到這種以偏概全的錯誤結論.
在中國古代有認爲人之初性本善的孟軻,也有認爲人之初性本惡的荀況.其實,現代科學已經證明人之初並無善惡之分,正如一張白紙,是否能描繪出成才的藍圖,完全由他的經歷和所受教育決定,環境對人的影響太大了.所以才有「昔孟母,擇鄰處」的佳話.
魯迅曾說,天才的出現,不僅需要天才的種子,而且更要適宜天才生長的土壤.人是一切社會關係的總和.一個人的成才與否,不僅與他的主觀努力有關,而且與他所處的社會經濟環境有關,諸葛亮成爲千古人龍沒有劉玄德三顧茅廬是不可思議的,曹雪芹登上中國古典文學的頂峯,沒有他青少年時期的良好教育是不可能的.
從一定程度上說,成才與否是由環境所決定的.也正因爲如此,我們黨才把重視知識重視人才作爲大政方針,我們每個人無論是不是天才和種子,但必須有適宜天才成長的土壤.這樣我們國家才會有大批人才的如雨後春筍般的出現.中華振興才有希望,當然我們青少年在立志成才的道路上儘量可能發揮自己的主觀能動性,無論在什麼條件下要胸懷凌雲志,使自己早日成爲棟樑之才.
2 正方一辯：對方辯友、各位老師、評委、同學,大家好!我方的觀點是順境有利於出人才,當然我方並不否認逆境也可以出人才,但是我們認爲順境比逆境更有利於出人才.人才是指出類拔萃、德才兼備的人,我們說的順境就是爲這樣的人才的發展提供好的條件.我們的總設計師鄧小平同志提出改革開放政策,爲人才的發展提供了更爲順利的、優越的條件,在這個大順境中,我國人才輩出.這說明順境給人才更多的表現和發展機會,順境更有利於出人才.
請問對方辯友,你能否認現在和解放前比是一個空前的大順境嗎?你能否認現在人才比解放前多得多嗎?如果不能否認這一點,那麼又怎麼能否認我方的觀點呢?