小孩都上小學二年級了做事總是很慢怎麼辦

題目：

小孩都上小學二年級了做事總是很慢怎麼辦
我的小孩現在已經上二年級了做事總是很慢,無能吃飯穿衣,做作業都很慢,什麼事都要催,我真的很急,請幫我解決,

解答：

　　第一類表現
　　做任何事都是慢吞吞的,老是跟不上別人的速度,起牀、穿衣、穿鞋、收玩具等,總是拖三落四,那怕大人發脾氣也做不快.
　　原因
　　天生如此,這類孩子對事物常常表現出畏縮、害怕、害羞沉默,且不願意與別人互動.
　　解決之道
　　這一類寶寶處事磨蹭,是因爲性格使然,所以要想從根源上改變這類寶寶磨蹭的習慣是不現實的.但爸爸媽媽一定要堅持給予寶寶幫助與鼓勵,不要嘲笑寶寶的慢,而是對他的每一點進步予以最大的表場,從而激發寶寶做事加快速度.
　　第二類表現
　　做事並不每件都落後於別的孩子,仔細觀察發現,這類寶寶通常對自己感興趣的事或有較大誘惑時做事動作較快,若所做或將做的事是他不情願的,動作就變得慢吞吞.
　　原因
　　1、注意力不集中：這類寶寶通常在爸媽吩咐做某事時,並沒有集中注意力聽到並隨之去做,或心裡想著其他事,做爸媽要求的事情就顯得「漫不經心」,在爸媽眼裡這種行爲就是「慢吞吞」.
　　解決之道：可以選擇孩子平時最愛東西,比如最愛玩的遊戲、最愛看的動畫片等等,激發孩子做事的注意力,還可以做一些練習,來培養孩子注意力的持續時間.儘量不要把孩子跟其他小朋友做比較,但可以跟他以前的表現比,也可以跟爸爸媽媽比,這樣處理是爲了保護孩子的自信心.
　　2、爸媽指令太多,孩子無從應付：
　　爸媽有時往往一個指令出去,就要孩子馬上做出響應.然而每個孩子發展都是不一樣的,有的孩子動作發展較快,有的是思考方面較快,當孩子的思考動作協調不是很好時,而家長卻又要求嚴格,超出孩子動作能力時,爸媽就會認爲孩子慢吞吞,而孩子則會認爲他已經很快了.爸爸媽媽和孩子的標準不一樣,常是孩子被認爲慢吞吞的主要原因.
　　解決之道：爸爸媽媽做事也不能急於求成,孩子做事慢並非說改就改,要孩子改掉一種壞毛病,養成一種好習慣,不是一朝一夕的事情、要通過反覆的、多次的練習,才能實現.因此,第一,家長要有耐心、有信心,相信自己的孩子不比人家的差；第二,多給孩子練習的機會,但要視不同情況不同對待,不能操之過急；第三,根據孩子的表現,給予適當的評價；第四,要持之以恆,注意在求快的同時,依然要以做得好爲最終標準.
　　3、缺乏興趣：孩子面對他感興趣的事,動作就很快,沒興趣的事就在那裡磨蹭,如今天要去動物園玩,他可以在3分鐘內穿好衣服、襪子,還反過來催大人.如果換成要他去收拾地上的玩具的話,他就開始慢吞吞,任你喊破嗓子,他的動作還是依然故我的慢.
　　解決之道：激發孩子的興趣.爸爸媽媽試著觀察一下孩子對什麼比較感興趣,試著用孩子喜歡的事物去激發孩子做事的積極性,例如答應孩子做完事可以看十分鐘電視,又或者答應孩子可以買一樣玩具等等,只要注意觀察,有十足的耐心,孩子磨蹭的壞習慣一定是可以根治的.
　　4、家庭氛圍：爸爸媽媽都是慢性子,叫寶寶如何快得起來.
　　解決之道：先改變一下自己,再想著改變寶寶吧.又或者來一個家庭比賽,看看誰的動作快.
　　5、缺乏信心：通常這類孩子的爸爸媽媽對孩子的要求比較高,孩子的行爲常常有指責之處,令孩子無端失去信心,認爲少做少錯,自然動作遲緩.
　　解決之道：對於這樣的孩子,爸爸媽媽一定要改變以往追求完美的教育方法,「金無足金,人無完人」,試著把責備改成鼓勵.例如：孩子喝牛奶時把杯子弄翻了,如果媽媽能換一個角度問他：「你把牛媽媽的奶灑了,要怎麼辦?」可能就容易引發孩子對立時解決問題的興趣,如果只是一味責怪,會搞得孩子不知所措.
　　6、依賴性過強：「反正我慢吞吞也不要緊,爸爸媽媽會給我做的.」孩子們的普通心理.
　　解決之道：爸爸媽媽先檢討一下自己,是不是照顧孩子過分細緻了,是不是爲孩子安排了一切,這樣做的結果是孩子對於一些需要獨立處理的事無法自理,處處依賴成人,等待成人替他做,所以做事喜歡磨磨蹭蹭.如果發現自己的寶寶有這樣的傾向,爸爸媽媽可千萬要注意堅持原則,該是寶寶的事情一定要認他自己做,不要讓他養成投機取巧的心理.例如：本來是要求孩子自己收拾玩具的,但孩子在那裡磨蹭想等著媽媽做,結果媽媽看不下去罵幾句之後,還是幫他收拾,這樣是不會有任何教育效果的.因此,父母堅持原則是很重要的.
　　幫孩子改掉做作業磨蹭的習慣
　　孩子做作業是不是磨蹭?那是許多父母的一塊心病.學幾招應對辦法吧——
　　規定時間,鬧鐘提醒.根據作業量給孩子規定完成的時間,到時間就不准再做了,完不成就等著挨老師的批評.可以把時間分成三四段,分別上好鬧鐘,每隔一段時間鬧鐘就會提醒孩子：過去多長時間了,還有多少時間,如不抓緊做恐怕就來不及了.有了這個壓力,幾次下來,孩子就變得迅速了.
　　任務適度,留有空閒.孩子希望完成任務後就馬上去玩,但許多父母卻讓他們接下來做其他練習,讓他們看不到玩的曙光,所以孩子們就想出了磨蹭的招數.如果告訴孩子：「就這些題,做完了你就自由安排.」任務適度,保證孩子會加快速度.多激勵,少催促.有些孩子做作業的確慢,但可能是作業的難度大,或者孩子已經養成了磨蹭的習慣,或者是智力有一定問題.如果是這些情況,父母越催,孩子越驚慌失措,反而更慢了.如果父母說：「你如果再快一點兒就更出色了.」「如果考試時你更快一點兒,你可能就會有更多的時間去檢查.」孩子受到正面的激勵,就會在下次有意識地提醒自己快點兒.
　　多教方法,培養習慣.孩子做作業慢的另一個原因可能是知識掌握得不牢、方法不多、思路不清晰,這種慢不能簡單地歸結爲磨蹭.這種情況下,父母可以給孩子複習一下功課,捋清知識點,並教孩子一些解題的方法.另外,要培養孩子做作業時專注的習慣和及時做的習慣.專注的程度也決定快慢.