如何正確的樹立就業觀

題目：

如何正確的樹立就業觀

解答：

隨著我國高等教育的發展,高校大學畢業生已由昔日的「天之驕子」轉變爲「平民百姓」,已不再受到用人單位的寵愛.社會競爭日益激烈,就業形勢日益嚴峻,就業問題已引起了政府及全社會的高度關注.大批專家、學者開始探討如何在新形勢、新制度下幫助大學生就業.在這種形勢下,許多專家主張高校對畢業生的就業指導應從向「職業指導」或「生涯輔導」轉變.面對當前不容樂觀的就業形勢,筆者認爲,大學生必須積極應對,早準備、早行動才能在將來的職場競爭中立於不敗之地. 常言道：機遇只會青睞有準備的人,那麼大學生在校期間應如何樹立正確的就業觀呢? 筆者認爲,大學生在校期間,要緊緊圍繞「以就業爲主導、著力提高自己的管理服務意識和能力,著力加強大學期間知識、能力和技能方面的儲備」的宗旨,把握好大學生活的每一天,少一份迷茫、多一份堅定和執著. 一段時期以來,就業問題引起廣泛關注.隨著經濟體制改革的深化,國有企業的戰略調整,農村剩餘勞動力向非農產業的轉移,加上每年城鎮新增勞動力在2000萬左右,勞動力供求矛盾日顯突出,如何基於國情,妥善處理勞動力市場吸納與創造就業機會關係,從中長期發展戰略上制定就業政策,考慮就業優先原則,成爲應時之需.在日前召開的「中國市場經濟論壇第60次會議」上,來自有關部門和科研院所的專家學者們就此進行了深入地分析,有些意見值得重視. 判斷失業率,既要科學統計,又要結合國情 估計失業形勢,既不可誇大,又要高度重視 拓寬就業渠道,既要轉變觀念,更要有新思路 對於就業者來說,重要的是轉變思想觀念,在就業行爲上接受市場觀念,要切實認識到失業是社會主義市場經濟發展過程中的必然現象,在經濟社會不可能被消除.學者們認爲,市場經濟尊重競爭,競爭機制必然帶來優勝劣汰.失業的壓力反而會促使廣大勞動者切實轉變思想觀念,去掉等靠要的依賴思想,認識到「主人翁」地位並不意味著就進了就業的「保險箱」,而只有鼓勵在市場競爭中創新和創業,通過勞動者自身素質的提高才會創造更高的勞動生產率和更多的社會福利. 對於決策部門來說,應當從改革體制、調整結構、發展創新的角度,從戰略的高度考慮問題,把促進就業作爲更高層次的經濟社會發展目標與指導方針.應通過進一步解放生產力,提高經濟增長速度,創造更多的就業機會.專家們提出了一些有效的途徑：一是加快二元經濟轉型,將城市化、工業化和農村剩餘勞動力轉移緊密結合；二是升級三次產業,利用三次產業互動釋放就業空間,加強勞動力的牽引作用,強化服務業的發展；三是加快非公有經濟的發展,政府應創造良好的發展環境,降低創業門檻,減少社保方面的人力資本負擔,消除中小企業發展的各種無形障礙,特別是增強勞動密集型小企業對勞動力的吸納能力；四是政府也要切實轉變職能,打破行政性壟斷,強化就業指導,推進戶籍制度改革,對困難羣體提供就業的基本保障,通過構建有效的失業保障體系促進再就業工程的實施.總之,就業政策要有新思路,拓寬就業渠道才能有新突破 在這種形勢下,當代大學生的就業形勢也是相當的嚴峻.因此大學生如何樹立正確的就業觀,做好個人職業生涯規劃與就業準備的問題也就必然引起當代大學生的思考. 一、我國出現大學生就業難的問題的背景和原因分析 1、中國出現就業難問題首先是經濟轉型的結果.上世紀90年代中期開始了史上空前的大規模結構調整,新興產業不斷創造新細工作崗位的速度遠遠低於傳統產業不斷摧毀舊的工作崗位的速度,從這個意義上說中國出現大批失業（當然包括大學生）是計劃經濟向市場經濟轉型的成本.從那時起,我國出現勞動力過剩現象,就業問題成爲社會生活中最爲緊迫的問題.（《中國的勞動和社會保障狀況》白皮書） 2、經濟全球化對我國就業的影響.經濟全球化使國際資本在全球範圍內重新配置和國際間重新分工,這讓中國成爲了世界製造業中心之一,中國也要參與世界範圍內有限就業崗位的競爭. 3、加入WTO對大學生就業的影響.中國入世後在世界範圍內的競爭優勢是在勞動密集型產業,這恰恰給人力資源充沛的中國在短期內增加了就業壓力.入世對中國大專院校的影響是我國的高校原來並未看市場設專業.另外,外語、計算機是入世後的通用語言和電子商務的基本手段,但我們國家相對薄弱的基礎教育,使這兩方面成了就業的門檻,很多大學生在面臨用人單位對英語和計算機的要求時陷入了高不成低不就的尷尬處境. 4、高等院校的連年擴招帶來的就業問題.隨著1999年首批擴招學生畢業走向社會,一個嚴峻的現實擺在了大學生面前,需求少了,畢業生多了.嚴峻的就業形勢隨著擴招後畢業生的增加愈演愈烈. 5、高等學校育人方面自身的不足.大學生天之驕子、人上人的心理在高校的教育管理中根深蒂固.很多高校對大學生在社會上的就業問題或認識不深,或準備不足或指導不力,以至於幾乎所有的高校都曾出現過自己培養出來的學生因爲缺少對應聘過程的準備工作而在競爭中敗比的案例. 二、當前大學生的就業趨勢 1、學生就業期望值縮水.隨著很多行業就業崗位的亮點變暗,大學生的就業期望值在逐年降低. 2、人才浪費現象嚴重.很多本科生完全就能勝任的崗位在用人單位方面一定要開出研究生的單子,結果單位的虛榮心是滿足了,但人才浪費了. 3、學生就業成本提高.製作高成本的簡歷,提高包裝自己的費用;盲目參加招聘會的車船費;找關係、拉人情費都在增加大學生的就業成本. 4、大學生不就業現象增多.因爲客觀就業形勢所迫,很多學生主動申請不就業,如選擇繼續考研等. 5、人才流動趨向集中.學生寧願「一意孤行」地耗在經濟發達地區或大城市,也不願意到國家已經給了很多政策的西部地區去. 6、學生就業不公平.我國當前社會的發展尚不成熟,就業市場尚不完善,學生不能公平、公正地競爭就業. 三、樹立正確的就業觀 1.認清形勢,轉變觀念 從經濟增長與就業的關係可以看出,長期來說我國的經濟發展仍處於上升階段,對人才的需求不會減少.但短期內由於受美國金融危機的影響,我國經濟增長速度勢必放緩,今年前三季度國內生產總值同比增長率比上年同期回落了2.3個百分點,這樣經濟增長對就業的帶動作用就會減弱,就業形勢依然嚴峻. 一些大學生的就業觀念也有待轉變.隨著我國高等教育進入大衆化時代,高校大學畢業生已由昔日的「天子轎子」轉變爲「平民百姓」已不再受到用人單位的恩寵,就業競爭日益激烈,形勢日益嚴峻,就業壓力問題引起了黨和政府及全社會的高度關注.一方面,就業觀念不能停留在計劃經濟時代,認爲上大學就一定能找到一份體面的高收入工作,再擇業時,也不要只傾向於黨政機關、事業單位,而不願意到基層鄉鎮民營企業,更不要存在「等、要、靠」的消極思想.國家發改委統計數據表明,我國中小企業提供了75%以上的就業崗位,所以中小企業,服務行業是一片很廣闊的天地.另一方面,也不要以爲自己念了大學,就要求有比大專生、中專生、高職生更高的回報和更好的待遇.對學歷不要看得太重,它只能證明在教育上你所達到的程度,但是並不等同於你在工作上所完成的任務、所作出的成績,這是兩個問題,不要總是把自己的學歷和實際工作聯想到一起. 2.把握機遇,理性選擇 我國經濟發展的新環境給大學畢業生帶來了一些新的機遇,面對這些機遇,我們應積極把握,同時又要理性選擇,走最適合自己發展的道路,不能盲目跟風.投入社會主義新農村建設很好,但如果對農村沒有基本了解,工作中也會出現很多麻煩.去創業當自己的老闆,不必看別人眼色行事,很自由,但創業的多成功少,風險很大.所以,選擇走哪條道路,一定要經過慎重考慮,經過認真分析做出理性選擇. 3.克服不足,提高內功 對於用人單位普遍反映的動手能力差,溝通能力不強、缺乏責任感等不足,大學生應儘量克服.首先,學習專業知識的同時要積極參加實踐,鍛鍊綜合運用知識的能力和解決實際問題的能力、培養自己較強的溝通能力、組織管理能力和心理承受能力,這樣才能增強在就業市場的競爭力.其次,要加強道德修養,增強責任感.在應聘材料中不要弄虛作假,一旦簽訂合同就要認真履行合約.工作過程中要有主人翁意識,愛護單位財產,維護單位名譽,做一個有道德、有責任的人. 四、做好生涯規劃與就業準備 正所謂知己知彼,百戰不殆.首先是自我的認識,基本情況,個人特徵,價值觀,勝任能力.再就是知彼,就業的公司需要的是些什麼人,公司的制度,公司的福利,公司的發展方向,.最後就是職業生涯分析,個人因素分析,家庭環境分析,社會環境分析,職業環境分析.