水是生命之源，是人類寶貴的自然資源．某實驗小學從西塘河中取了水樣，探究「水」的世界．

題目：

水是生命之源，是人類寶貴的自然資源．某實驗小學從西塘河中取了水樣，探究「水」的世界．
（1）水的淨化
如圖是式樣小組對水樣進行處理的流程圖：

①向水樣中加入明礬攪拌，靜置一段時間後，進行______（填操作Ⅰ名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬於______變化（填「物理」或「化學」）．
②用二氧化碳（ClO₂）殺菌消毒，得到自來水，二氧化氯中氯元素的化合價爲______．二氧化氯中氯元素的質量分數是______．
③在家庭中，把流程圖中清水變成蒸餾水的方法是______．
（2）水的組成
把上面剛製成的蒸餾水加滿圖的水電解器中，接通電源一段時間後，如圖2，a管中產生的氣體是______（填化學式），該反應的文字表達式是水

解答：

（1）①向水樣中加入明礬攪拌，靜置一段時間後，進行過濾，除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程中沒有新物質生成，屬於物理變化．
②用二氧化碳（ClO₂）殺菌消毒，得到自來水，在二氧化氯中由於氧顯-2價，可推出氯元素的化合價爲+4．二氧化氯中氯元素的質量分數是：
35.5
35.5+16×2×100%=52.6%．
③在家庭中，把流程圖中清水變成蒸餾水的方法是蒸餾．
（2）由電解水的實驗裝置可知，a管中產生的氣體較多是氫氣，化學式是：H₂；電解水生成了氫氣和氧氣，該反應的文字表達式是水
通電
氫氣+氧氣；
故答爲：（1））①過濾，物理，②+4，52.6%，③蒸餾；（2）H₂，水
通電
氫氣+氧氣．

試題解析：

（1）①根據過濾的原理、活性炭吸附時發生變化的特徵分析回答；
②根據化合價原則、化學式的意義分析計算；
（2）根據電解水實驗的現象和結論分析回答．

名師點評：

本題考點： 水的淨化；過濾的原理、方法及其應用；電解水實驗；有關元素化合價的計算；元素的質量分數計算；化學變化和物理變化的判別；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．
考點點評： 本題主要考查淨化水的方法、電解水的實驗的知識，難度不大，屬於課本的基礎知識，根據已有的知識即可分析解答．