教育心理學問題 .學生作業不寫完,就不讓看電視是（ ） A 正強化 B負強化 C 消退 D 懲罰

題目：

教育心理學問題 .學生作業不寫完,就不讓看電視是（ ） A 正強化 B負強化 C 消退 D 懲罰
強化和懲罰是心理學,尤其是行爲主義中比較重要的兩個概念.這兩者有明顯的區別,但很多書上都將負強化與懲罰混爲一談,包括一些高校的心理學教科書.區分強化和懲罰最有效的方法是看目標行爲的改變方向.強化提高目標行爲的反應頻率,而懲罰則是降低行爲的反應頻率.
強化分爲正強化和負強化.小紅考了100分,老師表揚她,父母買漂亮衣服獎勵她,那麼她以後會更加努力：這是正強化,而負強化是指撤除令人厭惡的刺激.比如小明考試考了100分,回家後父母很高興,告訴小明今天不用刷碗,那么小明爲了以後都不刷碗,會更加努力.
懲罰分爲正向懲罰和負向懲罰.正向懲罰是呈指現某種讓人厭惡的刺激,以降低行爲頻率.正向懲罰舉例：小濤一直迷戀網遊,導致成績下降,老師讓他每天打掃教室.負向懲罰是指取消個體喜愛的刺激.舉例：小磊迷戀網遊,導致成績下降,父母因此不許他吃最愛吃的冰淇淋

解答：

說得不錯,分析的很對的 現在關於這幾個概念確實很多時候很容易弄混了