幫個忙啊 求一篇作文 一次有意義的語文活動·····

題目：

幫個忙啊 求一篇作文 一次有意義的語文活動·····

解答：

朋友,看看下面的有合適的沒,不妥當的地方請加以修改,希望可以幫到你~~~~~~~
今天上午,第一節課上語文,大家安靜地等待著老師的到來.
不一會兒,老師春風滿面地走了進來,好像吃了蜜桃似的.我們更是丈二和尚——摸不著頭腦,不知老師在玩什麼花樣.這時老師開話了：「今天這節課咱們來做一個遊戲——點鼻子」.頓時,班裡像炸開了鍋,老師說：「安靜!」大家停止了說話,便按照老師宣布的遊戲規則開始

遊戲規則開始做起遊戲來.
首先,頭兩個同學上場了,他們倆好像破釜沉舟似的,汗流了許多.男同學爲男生加油,女同學爲女生加油,第一回合可把大家逗樂了,男同學竟把鼻子貼在了嘴巴上,全班同學見了都笑得合不攏嘴,有的笑哭了,有的笑痛了肚子,有的甚至捂住了嘴巴還是迸出了朗朗的笑聲.接下來第二回合女生又是一點就通,竟然說我們是駱駝死了——兩頭翹,又好氣,又好笑.我們就像是破了的皮球一樣洩氣了,也很生氣,可以說是六月里反穿皮襖——里外發火.這時候,男同學裡愛吹牛,上嘴脣挨天,下嘴脣貼地的夏斌發言了,他說：「還不是咱們讓你們,誰怕誰?」他的這句話可激發了男生們的信心,咱們男生要轉敗爲勝!接下來的幾個回合終於發生了戲劇性的變化,女生們屢戰屢敗,男生們士氣大增.輪到我點鼻子了,我想,我要爲爲男生打敗女生盡最大努力,我沉著冷靜觀察好地形和方向,朝鼻子正中走去,一點也中了,我非常高興.比賽結束了,男生獲勝,男生們都異常興奮,夏斌臉上露出得意的神情形,朝大家做了一個鬼臉,又把全班同學給逗笑了,這次活動結束在大家的歡笑聲中.
經過這次活動,我受到很大啓發：驕兵必敗,戒驕戒躁才能取得最後的成功；團結就是力量!做什麼事,一定要大家齊心協力,就像剛才的女生,一勝就驕傲了,所以不能堅持到最後的勝利；而男生則在開局不利的情況下緊緊團結在一起,取得了最後的勝利,「團結就是力量」是男生獲勝的根本原因.
這堂語文活動課不但有趣而且有很大的教育意義.
第二篇
人與人之間的關愛
世界上有60多億人口,芸芸衆生,擦肩接踵.這當中有我們認識的,有我們不認識的.那麼人與人之間需要什麼來維繫呢?
人與人之間的關愛有很多種形式,而這其中唯有媽哈哈關愛是最真摯最溫情的,也便更加值得珍惜,可也偏偏最容易被忽視.
那是不久以前的一天,我正綣在姥姥家的大沙發上美美地看著電視,電話鈴突然不合時宜地響了起來.我懶洋洋地拿起電話,媽哈哈聲音鑽進我的耳朵：「你馬上給我回來!」緊接著「哐」的一聲電話被掛斷了.我先是一懵,接著就慌了神兒,心想：聽這個口氣媽媽絕對是生氣了,可是,她爲了什麼事生氣呢?最近我也沒犯錯啊!不管怎麼琢磨,我還是乖乖地跑下樓奔向回家的方向.
就這樣,我帶著滿心的疑惑和忐忑按響了家的門鈴.媽媽用她特有的零下100攝氏度的眼神盯著我,指了指屋門,示意我進屋.我躡手躡腳從媽媽身邊溜進自己的小屋,只見書桌上整齊的擺著幾張揉皺又被撫平的紙條.
緊張的我只覺得紙條看上去有點眼熟,自己好像與它們似曾相識,忍不住湊近細看,「啊!」的一聲尖叫在嗓子眼裡卡住了.
原來,那些紙條是我初一時候上課與同學傳的小紙條,我怎麼會把它們留到現在呢?雖然我現在已經不再傳了,可是,媽媽氣憤的模樣讓我沒法說這是曾經的過失.媽媽舉著紙條對著我喋喋不休,這都快成文物的東西怎麼就會跑出來成了我的罪證呢!我心裡一千個一萬個不服氣,媽媽惱媽哈哈,我不出聲地嘀咕著：人家都改了還挨說,你煩不煩呀,真是沒天理了.
那天,我滿載著委屈加不滿很久才睡著.第二天,媽媽帶我去了商場,給我挑了好幾件新衣服,都是我喜歡的特酷的那種.可我呢,即使心裡再喜歡,嘴上也只有兩個字「還行」.到了中午,我們來到了我最喜歡的餐廳,平時我都會點很多自己愛吃的美食,這回我只冷冷地丟給了媽媽三個字「隨便吧」.
媽媽沒有計較我的示威,平靜地給我點了我最喜歡的菜,等待上菜時我們始終沉默著,當第一個盤子端上來,媽媽打破了沉默：「星兒,對不起.」我愣了一下,搖搖頭感覺一下是否真實.當確定對面是媽媽時,我故意裝作沒聽見,把菜送進嘴裡慢慢嚼著.媽媽見我沒反應輕輕地報以一個溫柔的微笑,繼續說：「我真的不想和你吵架,每一次和你吵架我比你難過許多,我只是不想看到你學壞.今天,我來到這裡給你買衣服,是因爲你那天說你想要和電視裡看見的那件漂亮衣服一樣的上衣.」
衣服?!我許久以前隨便說過的一句話,媽媽竟然一直記在心裡.我的嗓子一下子哽住了,美味的食物瞬間變得淡而無味無論如何無法咽下去.
媽媽對孩子的關愛就是對我們報以最大限度的包容,就是在你任性的時候爲你著急生氣,卻在第二天清晨送給你最陽光的微笑.就是在你青春懵懂的青澀躁動中焦慮不安,卻在午夜十分爲你守候的慈祥笑容. 關愛,是可以化解一切的人間摯愛.
第三篇
在一個天氣晴朗的上午,老師微笑著走進教室,笑容滿面地說：「今天,我想讓大家放鬆一下,我們做有趣的遊戲吧!」聽了老師的話,同學們的板凳上就像長了釘子再也坐不住了.
我們玩的是「貓捉老鼠」.老師挑了幾個學生做「貓」,又挑了幾個學生做「老鼠」,接著講了遊戲的規則：「貓」不許進「鼠洞」.老師讓我當家中的「主人」,其餘的同學,圍成一個大圓圈,老師讓我們把野草當做「老鼠」想吃自己的「食物」.
遊戲正式開始了,主人對貓說：「我先去賣菜,你在這看家,不許讓老鼠偷東西吃.」貓點點頭,等主人走後,貓開始施實它的行動方案：假裝睡覺,迷惑「老鼠」,想引鼠出洞,然後將它吃掉.
不一會兒,老鼠終於耐不住性子,坐立不安,就想偷東西.它先露出小腦袋,東瞧瞧,西望望,看有沒有目標和獵物.忽然,老鼠驚喜地發現：有一隻正在睡懶覺的貓面前有一堆鮮美的食物,它簡直不敢相信自己的眼睛,「口水直流三千尺」,它小心翼翼地走到「食物」面前,心想：今天運氣真好!食物找到了,貓也在睡覺,真是天助我也!只見它放開膽子,神氣十足地靠近食物,正當它暗暗自得意準備用「手」去取「食物」時,貓猛然睜開了眼睛,一下子就抓住了老鼠,老鼠在貓的手裡拼命地掙扎著,哭喪著臉大叫：「貓爺爺,請你饒恕我這一回吧!我一定會好好報答你的.」可貓是老鼠的天敵,根本不會同情它,最後,老鼠成了盤中餐,讓貓美美地享受了一頓,同學們拉著手,又蹦又跳,開心極了.
「叮零零、叮零零……」一陣急促的鈴聲響了,同學們戀戀不捨地回到教室.
啊!「貓捉老鼠」的遊戲,真是趣味無窮,我真想每天都玩這樣的遊戲,我們的校園生活多麼豐富多彩……