陽光課堂金牌練習冊語文七年級下冊答案 第7課《最後一課》

題目：

陽光課堂金牌練習冊語文七年級下冊答案 第7課《最後一課》

解答：

那天早晨上學,我去得很晚,心裡很怕韓麥爾先生罵我,況且他說過要問我們分詞.可是我連一個字也說不上來.我想就別上學了,到野外去玩玩吧. 天氣那麼暖和,那麼晴朗! 畫眉在樹林邊宛轉地唱歌；鋸木廠後邊草地上,普魯士兵正在操練.這些景象,比分詞用法有趣多了；可是我還能管住自己,急忙向學校跑去. 我走過鎮公所的時候,看見許多人站在布告牌前邊.最近兩年來,我們的一切壞消息都是從那裡傳出來的：敗仗啦,徵發啦,司令部的各種命令啦——我也不停步,只在心裡思量:「又出了什麼事啦?」 鐵匠華希特帶著他的徒弟也擠在那裡看布告,他看見我在廣場上跑過,就向我喊：「用不著那麼快呀,孩子,你反正是來得及趕到學校的!」 我想他在拿我開玩笑,就上氣不接下氣地趕到韓麥爾先生的小院子裡. 平常日子,學校開始上課的時候,總有一陣喧鬧,就是在街上也能聽到.開課桌啦,關課桌啦,大家怕吵捂著耳朵大聲背書啦……還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著,「靜一點,靜一點……」 我本來打算趁那一陣喧鬧偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天,一切偏安安靜靜的,跟星期日的早晨一樣.我從開著的窗子望進去,看見同學們都在自己的座位上了；韓麥爾先生呢,踱來踱去,胳膊底下夾著那怕人的鐵戒尺.我只好推開門,當著大家的面走過靜悄悄的教室.你們可以想像,我那時臉多麼紅,心多麼慌! 可是一點兒也沒有什麼.韓麥爾先生見了我,很溫和地說：「快坐好,小弗郎士,我們就要開始上課,不等你了.」 我一縱身跨過板凳就坐下.我的心稍微平靜了一點兒,我才注意到,我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服,打著皺邊的領結,戴著那頂繡邊的小黑絲帽.這套衣帽,他只在督學來視察或者發獎的日子才穿戴,而且整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛.最使我吃驚的,後邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人,他們也跟我們一樣肅靜.其中有郝叟老頭兒,戴著他那頂三角帽,有從前的鎮長,從前的郵遞員,還有些別的人,個個看來都很憂愁.郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本,他把書翻開,攤在膝頭上,書上橫放著他那副大眼鏡. 我看見這些情形,正在詫異,韓麥爾先生已經坐上椅子,像剛才對我說話那樣,又柔和又嚴肅地對我們說：「我的孩子們,這是我最後一次給你們上課了.柏林已經來了命令,阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了.新老師明天就到.今天是你們最後一堂法語課,我希望你們多多用心學習.」 我聽了這幾句話,心裡萬分難過.啊,那些壞傢伙,他們貼在鎮公所布告牌上的,原來就是這麼一回事! 我的最後一堂法語課! 我幾乎還不會作文呢!我再也不能學法語了!難道這樣就算了嗎?我從前沒好好學習,曠了課去找鳥窩,到薩爾河上去溜冰……想起這些,我多麼懊悔!我這些課本,語法啦,歷史啦,剛才我還覺得那麼討厭,帶著又那麼重,現在都好像是我的老朋友,捨不得跟它們分手了.還有韓麥爾先生也一樣.他就要離開了,我再也不能看見他了!想起這些,我忘了他給我的懲罰,忘了我挨的戒尺. 可憐的人! 他穿上那套漂亮的禮服,原來是爲了紀念這最後一課!現在我明白了,鎮上那些老年人爲什麼來坐在教室里.這好像告訴我,他們也懊悔當初沒常到學校里來.他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務,來表示對就要失去的國土的敬意. 我正想著這些的時候,忽然聽見老師叫我的名字.輪到我背書了.天啊,如果我能把那條出名難學的分詞用法語從頭到尾說出來,聲音響亮,口齒清楚,又沒有一點兒錯誤,那麼任何代價我都願意拿出來的.可是開頭幾個字我就弄糊塗了,我只好站在那裡搖搖晃晃,心裡挺難受,連頭也不敢擡起來.我聽見韓麥爾先生對我說： 「我也不責備你,小弗郎士,你自己一定夠難受的了,這就是了.大家天天都這麼想：『算了吧,時間有的是,明天再學也不遲.』現在看看我們的結果吧.唉,總要把學習拖到明天,這正是阿爾薩斯人最大的不幸.現在那些傢伙就有理由對我們說了：『怎麼?你們還自己說是法國人呢,你們連自己的語言都不會說,不會寫!……』不過,可憐的小弗郎士,也並不是你一個人的過錯,我們大家都有許多地方應該責備自己呢.」 「你們的爹媽對你們的學習不夠關心.他們爲了多賺一點錢,寧可叫你們丟下書本到地里,到紗廠里去幹活兒.我呢,我難道沒有應該責備自己的地方嗎?我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎?我去釣魚的時候,不是乾脆就放你們一天假嗎?……」 接著,韓麥爾先生從這一件事談到那一件事,談到法國語言上來了.他說,法國語言是世界上最美的語言,最明白,最精確；又說,我們必須把它記在心裡,永遠別忘了它,亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙.說到這裡,他就翻開書講語法.真奇怪,今天聽講,我全都懂.他講的似乎挺容易,挺容易.我覺得我從來沒有這樣細心聽講過,他也從來沒有這樣耐心講解過.這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們,一下子塞進我們的腦子裡去. 語法課完了,我們又上習字課.那一天,韓麥爾先生發給我們新的字帖,帖上都是美麗的圓體字：「法蘭西」、「阿爾薩斯」、「法蘭西」、「阿爾薩斯」.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國旗在教室里飄揚.個個人那麼專心,教室里那麼安靜!只聽見鋼筆在紙上沙沙地響.有時候一些金甲蟲飛進來,但是誰都不注意,連最小的孩子也不分心,他們正在專心畫「槓子」,好像那也算是法國字.屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著,我心裡想：「他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!」 我每次擡起頭來,只要想想：四十年來,他一直在這裡,窗外是他的小院子,面前是他的學生；用了多年的課桌和椅子,擦光了,磨損了；院子裡的胡桃樹長高了；他親手栽的紫藤,如今也繞著窗口一直爬到屋頂了. 可憐的人啊,現在要他跟這一切分手,叫他怎麼不傷心呢?何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去收拾行李!——他們明天就要永遠離開這個地方了. 可是他有足夠的勇氣把今天的功課堅持到底.習字課完了,他又教了一堂歷史.接著又教初級班拼他們的ba,be, bi, bo, bu.在教室後排座位上,郝叟老頭兒已經戴上眼鏡,兩手捧著他那本初級讀本,跟他們一起拼這些字母.他感情激動,連聲音都發抖了.聽到他古怪的聲音,我們又想笑,又難過.啊!這最後一課,我真永遠忘不了! 忽然教堂的鐘敲了十二下.祈禱的鐘聲也響了.窗外又傳來普魯士士兵的號聲——他們已經收操了.韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這麼高大. 「我的朋友們啊,」他說,「我——我——」 但是他哽住了,他說不下去了. 他轉身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字： 「法蘭西萬歲!」 (在法語裡,「法蘭西」是一個字,「萬歲」是一個字.) 然後他呆在那兒,頭靠著牆壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:「放學了,——你們走吧.」