求人民教育出版社九年級思品提綱

題目：

求人民教育出版社九年級思品提綱

解答：

不知道你們的版本是心的還是老的
這個是老版：
http://zhidao.baidu.com/question/17054405.html
這個是新版的：
九年級思想品德複習提綱
第1單元在社會生活中承擔責任
第1課 公平、正義——人們永恆的追求
我們嚮往公平
一、良好的合作需要公平 1、公平的含義：公平是參與社會合作的每一個人既要分擔的責任,又能得到應得到的利益.2、公平對於合作的主要作用：公平是合作不可缺少的主要條件,失去公平合作就難以維持下去,更不可能成功.
二、公平有利於社會穩定 1、社會公平的主要表現：社會爲每個人的全面發展提供平等的權利和機會,並使每個人能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得的利益.2、維護社會公平的重要作用：（1）能促使社會合作取得成功,有利於社會合作的不斷延續.（2）能促進良好人際關係的形成,有利於社會的和諧發展.（3）能協調社會各方面的利益關係,正確處理社會矛盾,減少或避免社會衝突,有利於社會的長治久安.3、如何維護社會公平：（1）不僅要靠政府和各種社會組織的力量,而且要靠每位社會成員的努力.（2）樹立社會公平意識,積極承擔社會責任,學會維護自己的合法權益而又不侵害他人、集體和國家的利益等,是對每個社會成員的基本要求.
爲正義高歌
一、分清生活中的正義和非正義行爲 1、正義行爲與非正義行爲的區分標準：凡是有利於促進人類社會的進步與發展,有利於維護公共利益和他人正當權益的行爲都是正義行爲,反之就是非正義行爲.2、正義制度就是人們必須遵守的規則和程序.3、制度的正義性在於它的規則和程序不是爲少數人制定的,而是爲所有社會成員而制定的.4、沒有正義制度的支持,就難以實現真正的社會公平.5、正義行爲應得到政府、社會及人們的支持和讚揚.非正義行爲阻礙人類社會的進步和發展,損害公共利益和他人的正當權益,必然遭到道德的譴責或法律的制裁.
二、做一個有正義感的人 如何做一個有正義感的人：（1）首先要有強烈的規則意識.（2）要堅持正義的標準.（3）不傷害他人,不侵犯他人的基本權利是正義的最起碼要求.（4）要鄙視和制止非正義行爲,機智勇敢同違法犯罪做鬥爭.
第2課 在承擔責任中成長
責任對於你我他
一、有承諾就有責任 1、承諾有口頭形式和書面形式,有了承諾就有了責任.2、責任是對於一個人做或不做某些事的要求.
二、身份不同,責任不同 1、責任隨人所處的社會關係的變化而發生改變.2、認清自己各個階段、各個方面的責任,才能扮演好自己的多種社會角色,擔負起自己應當承擔的責任.
面對責任的選擇
一、承擔責任意味著什麼 1、承擔責任有什麼影響：（1）需要耗費許多時間,影響自己一的興趣和愛好（2）要承受心理壓力,耗費體力和精力,甚至可能影響健康（3）可能使自己的一些利益受到損失（4）危險和危急時刻還有可能危及到自己的聲明.2、承擔責任的重要意義：（1）能促使自己的成長和發展（2）有壓力才會有動力,能激勵自己充分發揮個人潛能,克服困難,實現自己的奮鬥目標（3）才能贏得被人的信任,得到別人的支持和幫助（4）才能獲得自尊和自信,增長才幹,獲得社會的承認和讚譽.
二、不承擔責任有什麼後果 1、不承擔責任、不履行義務會給個人、他人和社會都帶來種種不良後果2、一個對他人和社會不負責人的人實際就是對自己不負責任,必然受到道德的譴責,失去別人的信任,得不到別人的幫助和支持,對他人或社會造成嚴重危害的還有受到法律制裁,遺憾終身.
讓社會投給我贊成票
一、承擔起自己的責任： 如何承擔自己的責任：1、認識自己應負的各種責任,樹立強烈的責任意識.2、從我、從現在,從點滴小事做起,養成負責任的習慣.3、學會在不同面前進行選擇,分清責任的主次和輕重緩急,科學安排,學會統籌兼顧,履行好自己的職責.
二、自覺守法,維護社會秩序： 1、社會公共生活需要良好秩序,道德和法律是維護良好秩序的有力武器.2、每個成員都有遵守社會公德,遵紀守法、維護社會秩序的責任.
三、服務社會,奉獻社會： 1、服務、奉獻社會的最有條件做到的就是服務和建設自己所在的社區.2、積極參加社會公益活動是服務社會、奉獻社會的好形式.3、積極承擔社會責任不僅是道德和法律的要求,也是我們每個社會成員的內心需要.
第2單元五星紅旗我爲你驕傲
第3課騰飛的中國巨龍
感受共和國的巨變
一、百姓生活大變遷 （1）人們飲食講營養,穿戴講漂亮,住房講寬敞,連小車也進入尋常百姓家.（2）居民的精神文化生活也日益豐富,讀書看報,影視歌舞,運動健身.（3）人民生活實現由貧窮到溫飽,在由溫飽到總體小康的歷史性跨越.
二、綜合國力顯著增強 表現在： 1、日益增強的綜合國力（北京申奧成功,加入世貿組織,體育健兒在奧運會上再奪佳績）.2、我國經濟快速發展,經濟實力不斷提升.科學技術突飛猛進.3、我國的國防和軍隊建設取得重大成績,國地位日益提高.
黨是我們的領路人
一、執政興國圖偉業 1、中國共產黨的領導是建設中國特色社會主義的根本保證.2、中國共產黨成爲領導中國人民不斷開創新事業的核心力量,根本原因是源於她的先進性,表現在：①中國共產黨始終堅持「三個代表」重要思想.②中國共產黨的奮鬥目標：謀求民族的獨立和復興、國家的繁榮和富強、人民的解放和幸福.③中國共產黨的性質：她是中國工人階級的先鋒隊,同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊.3、中國共產黨爲我國勾畫了全面建設小康社會的宏偉藍圖.
二、旗幟引領前進路 1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想是現代化建設必須堅持的指導思想.2、「三個代表」重要思想與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承而又與時俱進,是不斷指引我們前進的旗幟.3、在新的征程中,我們必須始終高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的旗幟.
第4課 全面共同富裕
充滿生機和活力的基本經濟制度
一、公有制爲主體,多種所有制經濟共同發展 1、現階段,我國主要有國有經濟、集體經濟、個體經濟、私營經濟、外資經濟和混合所有制經濟等幾種經濟成分.2、公有制經濟包括——國有經濟、集體經濟和混合所有制經濟中的國有成分和集體成分.3、非公有制經濟包括——個體經濟、私營經濟、外資經濟.4、我國現階段的基本經濟制度——公有制爲主體,多種所有制經濟共同發展.5、公有制經濟的地位：在我國國民經濟中居於主體地位,是社會主義經濟制度的基礎,是國家引導、推動經濟發展的基本力量,是實現廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證.6、非公有制經濟的地位：是我國社會主義市場經濟的重要組成部分,是促進我國社會生產力發展的重要力量.
二、堅持基本經濟制度不動搖 1、堅持公有制爲主體,多種所有制經濟共同發展這一基本經濟制度的必要性：①是由我國社會性質和初級階段的基本國情決定的.②實行這一充滿生機和活力的基本經濟制度,有利於促進我國生產力的快速發展.③一切符合「三個有利於」的所有制形式都可以而且應該用來爲社會主義服務.2、社會主義的根本任務是——解放和發展生產力.3、社會主義的根本目的是——實現全體人民的共同富裕.4、判斷和衡量各方面工作是非得失的標準（三個有利於）：①是否有利於發展社會主義社會的生產力,②是否有利於增強社會主義國家的綜合國力,③是否有利於提高人民的生活水平.
切好「蛋糕」 共同富裕
一、分配製度的新變化 1、我國現階段的分配製度是——實行按勞分配爲主體,多種分配形式並存的分配製度.2實行按勞分配爲主體,多種分配形式並存的分配製度的好處——有利於發揮收入分配的激勵機製作用,極大的調動人們的積極性和創造性,還有利於吸引人才、留住人才,充分發揮人才的作用,促進國家和社會的發展.
二、誠實勞動 合法致富 1、共同富裕——就是允許並鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來,然後帶動和幫助後富,逐步實現共同富裕.2、致富要靠勤勞和智慧,要通過合法正當的方式.3、我國法律保護一切合法的勞動收入和非勞動收入,打擊和取締非法收入.
第5課 人民當家作主
一年一度人代會
一、陽春三月看人大 1、我國憲法規定「中華人民共和國的一切權力屬於人民」.2、人民代表大會是人民行使國家權力的機關.它包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會.3、我國實行人民代表大會制度,由人民代表大會統一行使國家權力,國家的行政機關、審判機關、檢察機關等都由人民代表大會產生,並授予他們分別行使行政權、審判權、檢察權.4、政府、法院、檢察院必須對同級人民代表大會負責,並接受它的監督.5、人大和政府、法院、檢察院分工不同、職責不同,但它們的根本目標都是代表人民的利益、爲人民服務.
二、代表人民行使權力 1、人大代表能夠代表人民意願①人民代表由人民民主選舉產生.②人民代表對人民負責.③人大代表接受人民監督.2、人民代表大會制度有力的保證了人民當家作主.3、人民代表大會制度是我國的根本政治制度,是人民當家作主的重要途徑和最高形式.4、青少年要熱愛人民代表大會制度.
獨具特色的民族區域自治
一、平等、團結、共同繁榮 1、我國已建立起平等、團結、互助的社會主義新型民族關係.2、民族平等互助、團結合作是我們事業勝利的基本保證.
二、民族自治地方享有自治權 1、我國在少數民族聚居的地方實行民族區域自治.2、民族區域自治是我國的一項基本民族政策、也是我國一項基本政治制度.3、民族區域自治的含義：實行民族區域自治的地方,在國家的統一領導下設立自治機關,行使自治權,依照憲法和民族區域自治法的規定,根據本地區的實際情況,自主的管理本地方、本民族內部事務.4、實行民族區域自治的優越性：妥善的解決了國家的統一和民族自治的關係,既維護了國家的統一和安全,又保障了少數民族管理本民族內部事務的自主權利,使少數民族人民真正當家作主.實踐證明,民族區域自治制度有力的促進了各民族的平等、團結和共同繁榮.5、我們青少年應該怎麼維護民族關係?
第3單元關注國家的發展
第6課 走強國富民之路
發展是硬道理
一、指引我們前進的「燈塔」——黨的基本路線 1、黨在社會主義初級階段基本路線的內容：領導和團結全國各族人民,以經濟建設爲中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創業,爲把我國建設成爲富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮鬥.2、基本路線體現了全國各族人民的根本利益和共同願望.3、基本路線的核心內容是——「一個中心,兩個基本點」
二、「一個中心」是關鍵 1、社會主義現代化建設是一一個龐大複雜的系統工程,包括經濟、政治、國防、教育等,而經濟建設是這個系統工程的核心工程.2、社會主義現代化建設必須以經濟建設爲中心,其他方面的工作都要服從並服務於經濟建設.3、社會主義的根本任務是——加快經濟發展,大力發展生產力.4、爲什麼發展是我國當前解決所有問題的關鍵：（1）增強綜合國力、改善人民生活離不開發展.（2）充分發揮社會主義制度的優越性離不開發展.（3）保持社會穩定、實現國家長治久安離不開發展.（4）提高國際競爭力、掌握國際鬥爭的主動權離不開發展.（5）完成祖國統一大業、實現中華民族偉大復興離不開發展.
講述春天的故事
一、改革——社會發展的動力 1、改革的時間：黨的十一屆三中全會開啓了改革開放的閘門.2、改革的領域：改革開放由農村到城市,由經濟領域到政治、文化、科技、教育等領域.3、改革的必要性：我國的社會主義制度還不成熟、不完善,存在體制上的種種弊端,抑制了勞動者的積極性和創造性的發揮,使經濟組織失去了應有的活力,阻礙了生產力的發展和人民生活水平的提高,只有通過改革才能爲生產力的進一步發展掃清障礙4、改革的成績：通過改革①完善和發展了社會主義制度 ②、給我國社會注入了生機和活力,極大地調動了廣大人民羣衆的積極性、主動性和創造性.③使生產力得到極大的解放,國家經濟得到迅速的發展.
實際證明,改革是我國社會發展的直接動力.5、舉身邊的事例說明改革開放給我們帶來了什麼.6、我們應該如何對待改革：改革是一項前無古人的偉大創舉,不可能一帆風順,會遇到種種困難和問題,也會涉及許多人的切身利益.爲了國家和社會的發展,我們每個人都應以主人翁的姿態正確對待改革道路上的困難和問題,正確對待改革給個人和家庭帶來的影響,爭做改革事業的擁護者、參與者和推動者.
二、開放——現代化建設的必要條件 1、對外開放的有效方式：發展對外貿易,利用外資,引進國外先進技術,創辦經濟特區和經濟技術開發區,到國外承包工程、辦企業等.2、對外開放的兩種基本途徑——「引進來」和「走出去」.3、對外開放的必要性（或爲什麼對外開放是我們必須長期堅持的基本國策）：①當今世界是開放的世界,中國要發展必須走向世界.②我國隨雖市場廣闊,勞動力豐富,但資金短缺、技術和管理落後.③只有對外開放,才能利用國外的資金、技術和先進的管理經驗；才能更好的利用國內國外兩個市場、兩種資源,才能緊跟新科技革命的發展潮流,追趕世界先進水平.4、我們應該如何對待對外開放：國內國際形勢的發展,需要我們以更積極的姿態融入世界經濟發展當中,不斷提升對外開放水平.在對外開放的新形勢下,我們青少年應樹立平等、開放、參與的國際意識,全面提高自身素質,爲將來參與我國的對外開放事業做好充分準備.
第7課 走科教興國之路
時代的選擇
一、科教興則國興 1、我國實施科教興國戰略的必要性和重要性：①國家和民族的興衰與科學技術的發展息息相關.②科學技術作爲第一生產力,已成爲推動經濟發展的最重要的因素.③教育水平的高低決定國家的科技發展水平和創新能力,並最終決定國家的興衰成敗.2、教育在國家發展中的地位和作用：①科技的發展,關鍵在人才②人才的培養主要在教育③.③教育水平的高低決定國家的科技發展水平和創新能力,並最終決定國家的興衰成敗.
二、面對競爭與差距 1我國實施科教興國戰略的必然性和緊迫性：①在新科技革命的浪潮中,我國面臨日趨6激烈的國際競爭②我國科技教育取得了輝煌的成績,但從整體上看,科技和教育水平還比較落後,與發達國家還有較大差距③我國實施科教興國戰略,是時代的正確選擇.2、科教興國戰略的主要含義：就是在整個國家的發展中,要把科技和教育放在優先發展的戰略地位.
創新是關鍵
一、科技創新 趕超一流 1、科技創新的重大作用和意義①創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力②科技創新是我國趕超發達國家的關鍵2、我國實施科技創新的重大舉措：①長遠的規劃（重點基礎研究計劃、科技攻關計劃、星火計劃、火炬計劃、973計劃、863計劃…）.②重要措施（加快國家創新體系建設、加快科技成果向現實生產力轉化、大幅度加大科技的投入…）
二、教育創新 人才蔚出 1、教育創新的必要性：①從科技創新與教育創新的關係來說,教育創新是科技創新的基礎②只有不斷進行教育創新,才能改變我國教育落後的面貌,提高民族的創新精神和創新能力.2、我國教育改革的措施：①大力發展基礎教育②構建教育立交橋③實施素質教育 3、從現在做起,爭當創新型人才（要轉變學習方式——自主學習、合作學習、探究學習）
第8課 走可持續發展之路
可持續發展——我們面臨的重要課題
一、我國存在嚴重的人口、資源、環境問題 1、人口問題（1）人口現狀的基本特點：人口基數大,新增人口多,人口素質偏低.（2）其他特點：農村人口多,人口老齡化速度加快,人口分布不平衡.（3）人口問題的負面影響：A、給資源和環境帶來沉重的負擔B、就業壓力越來越大C、影響經濟增長的速度和規模D、影響綜合國力的增強和人民生活水平的提高.2、資源問題：（1）既是資源大國又是資源小國,資源相對短缺.（2）嚴峻性：資源相對短缺,需求量不斷增加,開發不合理,利用率低,資源浪費嚴重.3、環境問題：（1）基本狀況：總體在惡化,局部在改善,治理能力遠遠趕不上破壞速度,生態赤字逐漸擴大.
二、可持續發展是正確選擇 1、我們必須走可持續發展的道路：人口、資源、環境與經濟之間的關係是相互作用、相互影響的.人口增長過快,對物質資料的需求和消耗增大,造成對資源的過度消耗和環境的破壞,而資源的過度消耗和環境的破壞,又會阻礙經濟的發展和人類的生存也發展.正確處理好人口、資源、環境與經濟之間的關係,就要走可持續發展之路.2、必須樹立科學的發展觀.其內涵是以人爲本的、全面的、協調的、可持續的發展觀.
我們在行動
一、計劃生育好1、計劃生育是我國的一項基本國策.2、計劃生育的目的：控制人口數量,提高人口素質.3計劃生育的具體要求：提倡晚婚,晚育,少生,優生.4、實行計劃生育利國利民,是每個公民的光榮職責,也是法律規定的公民義務.
二、保護環境、合理利用資源 1、保護環境和合理利用資源是我國的又一項基本國策.2、爲了貫徹落實這一基本國策,我國制定了保護環境和資源的一系列法律法規,採取了一系列保護環境和合理利用資源的重大措施.3、我國實施可持續發展戰略已初見成效：人口過快增長的勢頭得到控制,資源、環境保護與生態建設步伐加快,部分地區環境質量明顯改善,公民環保意識和資源意識進一步增強.4、青少年應爲國家的可持續發展作出貢獻：我們青少年應該樹立可持續發展的觀念,積極向公衆宣傳保護環境和合理利用資源的基本國策,從身邊的點滴小事做起,培養保護環境、節約資源的習慣,爲國家的可持續發展作出貢獻.
第9課 弘揚和培育民族精神
民族精神耀中華
一、五千年文明熔鑄民族魂 1、中華民族在數千年的奮鬥歷程中創造了燦爛的中華文明,熔鑄了偉大的民族精神.2、中國共產党進一步豐富和發展了中華民族精神.3、中華民族精神的內涵：在五千多年的發展史上,中華民族形成了以愛國主義爲核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神.
二、民族精神：中華民族的精神支撐 1、民族精神是中華民族的靈魂、是中華民族賴以生存和發展的精神支撐.2、民族精神是我國實現全面建設小康社會的奮鬥目標和在國際競爭中取得有利地位的精神動力.3、我們爲什麼要弘揚和培育民族精神?①從經濟的全球化的角度來看,弘揚和培育民族精神非常有必要.②從應對經濟全球化給我們帶來的挑戰,在激烈的國際競爭中掌握主動的角度來看,弘揚和培育民族精神非常有必要.③從抵禦西方敵對勢力對我國的「西化」、「分化」的戰略圖謀來看,弘揚和培育民族精神非常有必要.
高擎民族精神的火炬
一、在文化建設中弘揚和培育民族精神 1、弘揚和培育民族精神是我國社會主義文化建設及其重要的任務.2、如何弘揚和培育民族精神：①要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三和代表」重要思想爲指導.②必須充分挖掘中華民族的優秀傳統文化.③必須充分汲取世界上其他民族的優秀文化營養.④要堅持與時俱進,結合時代和社會發展要求,爲民族精神增添新的富有生命力的內容.
二、火炬在我們手中 1、青少年應怎樣以實際行動弘揚和培育民族精神：①要以積極的態度自覺接受民族精神的教育.②要積極參加弘揚和培育民族精神的社會實踐活動.③弘揚和培育民族精神更多的是落實在日常的學習生活中.