整體認讀音節怎麼讀

題目：

整體認讀音節怎麼讀

解答：

小學漢語拼音教材中的16個整體認讀音節可分爲五種情況：1.
zhi、chi、shi、ri ：這四個音節的韻母都是舌尖後元音「-i」,發音時口形舌位不好掌握.把這四個音節當作整體來認讀,是爲了避開學習舌尖後元音「-i」的困難.2.
zi、ci、si ：這三個音節的韻母都是舌前元音「-i」,發音時口形舌位也不好掌握.把這三個音節當作整體來認讀,是爲了避開學習舌尖前元音「-i」的困難.3.
ye：這個音節可以看作韻母ie自成音節,也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節.如果按前一種理解,那麼,把它作爲整體來認讀,是爲了免教拼寫規則（《方案》規定：韻母ie自成音節,要把i改爲y）；如果按後一種理解,則把它作爲整體來認讀,是爲了免教舌面前半低元音「ê」.4.
yi、yin、ying、wu：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則,由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的.把這四個音節當作整體來認讀,是爲了不教拼寫規則.5.
yu、yue、yun、yuan：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則,由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的.把這四個音節當作整體來認讀,也是爲了不教拼寫規則.
PS:yan 這個音節不屬於以上五種情況,故不列爲整體認讀音節.Yan中的a相當於ê,但不是ê.Yan中的an不是「安」的音,實際讀ên,國際音標是〔εn〕.有的老師教成「y（衣）－an（ên）－yan（煙）」是可行的.