簡答題:《義務教育階段數學課程標準（修訂稿）》在課程總體目標方面 與原《小學數學課程標準》相比

題目：

簡答題:《義務教育階段數學課程標準（修訂稿）》在課程總體目標方面 與原《小學數學課程標準》相比
具體發生了哪兩個方面的變化?

解答：

《全日制義務教育數學課程標準（修改稿）》（以下簡稱《標準》）是根據《中華人民共和國義務教育法》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》制定的.《標準》以推進實施素質教育,培養學生的創新精神和實踐能力,促進學生全面發展爲宗旨,明確數學課程的性質和地位,闡述數學課程的基本理念和設計思路,提出數學課程目標與內容標準,並對課程實施提出建議.
《標準》提出的數學課程理念和目標對義務教育階段的數學課程與教學具有指導作用,所規定的課程目標和內容標準是每一個學生在該階段應當達到的基本要求.《標準》是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據.在實施過程中,應當遵照《標準》的要求,充分考慮全體學生的發展,關注個體差異,因材施教.