輔導作業

今天是2023年11月5日，星期日，雨。雨其實是從昨天就開始下了，昨晚上在我距上一次打女兒整整一個月後又徹底爆發了，不為别的，隻因為她的學習态度不端正。

我們這一代家長可真難，每天白天上班，晚上輔導孩子作業，問題是孩子好好學也還好，氣就氣在她本身學的不好态度還不認真，原本周五下午回來就想讓她寫作業的，結果人家說到周六再寫，想周五晚上看電視，好吧，看就看吧，也累了一周了，不容易，等周六再寫也不遲。

原本答應的好好的對的等周六早上早早起來寫作業，結果周六上午八點起床，晚了兩個小時，都十點了還不說寫作業，還沒催他寫作業人家說打強迫人家學習，想要到晚上再寫，一而再而三地拖延，我氣不打一處來，這是妥妥的态度不端正啊！

問題是你學的好也行，明明自己學的啥也不是，在班裡都差點跟不上，可還是一點都不上心，我氣得想要伸手打她，想起前不久剛答應過她以後不再打她，舉起的手又放下了，氣得我直流眼淚。此時我也不想和她說話，獨自進屋呆在角落裡看書，絲毫不理會她。她也憋着一股氣，不說向我道歉，先是在客廳玩了一會兒，然後又走到我旁邊打我，依舊是一言不發，就是跟你怄氣。我依然是不理會她，叫她自己做作業，也不輔導她，并告訴她寫作業是自己的事情，爸爸媽媽沒有輔導的義務，自己不會了可以問，但是爸爸媽媽不可能一直坐在身旁陪她。

小家夥兩眼淚，氣鼓鼓地嘟起小嘴，自己呆了一會兒後悄悄進書房寫作業去了。因為是第一次獨自寫作業，思想上還存在依賴，懶得讀題，明明做了N多遍的題空着不做，問了才說不認識字，我一下子火冒三丈，這都做過多少遍的題了，依然不認識字，這不是妥妥的不走心嗎？直到那一刻我才知道，原來她跟不上的最主要原因并不是因為沒有強幼小銜接，而是因為不用心啊！這些題強小學後已經做過N多遍了，再見依然還是不會，我覺得我此時的腦袋都被氣暈了。

忍着脾氣沒有打她，給她讀了題，數學做的還好，一張卷子十多分鐘做完了。但是語文卷子那是妥妥地做了一個多小時也沒有做完啊，拼音不會，漢子不會，我真的是要瘋了。此時已經是中午十二點了，下午還有興趣班，隻好先去吃飯，等晚上再做。

晚上回來開始做語文，明明隻是一道題，六個拼音，做了二十分鐘沒有做完，不會也不問，拼音表就在旁邊擺着也不動腦子想，就在那裡磨蹭時間，此時此刻我再也控制不住了，不打是不行了，一把将她從凳子上拽了起來，照着屁股就是幾巴掌。小家夥像傻了一般，現在那裡不哭也不躲，等着我打。打完我也後悔，可是不打是真的難以解仇恨，那種恨鐵不成鋼的感覺，實在是可恨、可悲。

有時候想想，現在的孩子也很可憐，沒有自由，沒有童年，在學校裡沒有玩耍的時間，甚至下課上廁所的時間都沒有，到了家裡依然是學習，一天到晚都是學習，一個一年級的孩子晚上要寫作業寫到九點多十點，這才是萬裡長征剛剛開始第一步，想想我都覺得頭大啊！以後該怎麼辦呢？