小妖，加油！

2024年6月22日周六  晴    招生預報名

今天是預報名的日子，來的路上第一次對此事報了幾分忐忑。

到園一看，還好。丫頭們把工作安排得很到位，報告廳裡分了幾個區進行操作，大屏幕上還打出了區域圖讓家長一目了然。

課題結題結果公示了，懸了幾天得心也終于可以稍稍放下。和小華姐聊時說起此事，真覺得自己很幸運。課題答辯有兩種可能，一種是本來課題材料做得很好，但答辯未能很好解讀，于是起到了減分的作用。還有一種就是課題材料做得一般般，結果課題答辯中反而評委留下幾分好印象，起到了加分的作用。對比之下，小妖很幸運，應該是屬于後者。

第一次做課題，開題時完全沒有課題的邏輯，直到課題快結題了，開始把做過的事全部整理，照着要求梳理材料。雖然實踐層面上做了很多事，但是在成果梳理上其實有所欠缺。答辯當天，并不知道同桌用餐的竟然是評委，和别人聊起課題答辯的問題時老老實實說了自己情況。評委老師并沒有表明身份，而是鼓勵就當做中鍛煉即可。

瞧，世界就是這麼奇妙。踏踏實實做事的人老天爺也會格外照顧些，小妖便是如此。這次的課題答辯聽說已經隔了三年，小妖很幸運地第一次結題便抽中了答辯。通過别人的彙報，答辯，對自己存在的不足又有了更進一步的認識。決定九月好好申請個課題，這回有了第一次的經驗，相信一定會越來越好。

昨日約了馮哥哥喝茶，聊完之後突然發現特别沒意思，挺奇怪！

培訓期間張老師的邀約有些讓人意外，三個人的小聚，交流了一下對于YJ現象的一些看法。面對長輩，尤其是張老師這樣的長輩多少有些拘謹，但其所表達的觀點讓小妖從另一個方面對那些有争議的觀點、現象又有了新的思考。還記得，剛畢業時張老師還是很尖銳的，是那種帶着殺氣的銳氣。對于一線教師的難是從未有過的，起碼那個時候作為一線教師的小妖從未感受到。什麼時候開始，張老師變了？很多人說是香港支教讓她有所改變，但小妖不這麼認為。其實支教之前，她的某些觀點小妖還是比較認同的。人都是在不斷地成長，進而越發成熟的。換位、同理心其實都需要經曆一些事之後才有可能懂。很幸運，小妖看到了張老師不同階段的好。

在和張老師溝通的過程中發現，其實我們之間有那麼多的相似之處呢。朋友眼中的不懂變通，在我們看來是我們的原則和底線。有些事情，如果大家都以圓滑的方式去處理，那麼我生活的這個社會就會變得越來越事故，沒有棱角，遇到事情就得“找人”“找關系”，那麼那些真正努力做事的人所得到的機會就會越來越少，我們的社會也就變得會越來越差，越來越糟糕。所以，即便有些難，有些孤獨，有些太直，小妖還是希望大家都能多幾分務實和求真的堅持。而不是所謂的有技巧地處理。

是不是太理想化？

小妖，加油吧！隻有站在足夠高的位置，你的聲音才會被越來越多的人聽到。所以，要一直一直努力，讓自己越來越優秀才行哦！