這個孩子讓人抓狂

昨天考試語文。我監考三班的，有個孩子說她肚子疼，準備帶她去校醫室時，正好看到黃醫生在樓道裡，我趕快出來把那個孩子交給黃醫生。

正準備回去時，監考我班的英老師氣憤的走出來告訴我，你班小明同學真是氣死人，考試快結束才做了一小部分。不提醒他就不做，提醒他寫一道題發10分鐘呆！真是氣死人了！

英老師一說我就知道那個孩子啥情況了。平時在課堂上也需要老師時時提醒，一不留神他就開始神遊，做作業更是經常一節課寫不了兩道題就開始發呆。

每次都把我氣得半死，人家依然如故，總是一副和我無關的樣子。我隻能不停的告誡自己，每個孩子都有自己的花期，最終都會開花，做好澆水，施肥就可以啦！不要強求。

我安慰英老師不理會他，不關注他，讓他按照自己的節奏來吧。和他較真無異于想讓蘋果夏天結果，最終隻會氣死自己。

當老師，有時候需要睜一隻眼閉一隻眼，有放自己一馬，也放學生一馬。相信孩子有自我療愈的力量，在一個溫暖的集體河流中，他會被河流裹挾而下，自然而然可以慢慢趕上集體的腳步。

太過于逼迫他的話，反而适得其反。有時候老師不管孩子，才是真正的管。不然，一視同仁，隻會打消孩子學習的積極性，磨滅孩子的自信心。

所謂因材施教就是根據孩子的自身情況，給孩子時間，制定适合他的發展方案，不動聲色的引導着他成長，同時允許的他暫時的落後。