考試走起

去年雙十二那會兒，我報了一個今年5月份考試的學習班，然後截止到上個周學習班班主任給我發備考計劃，我一共就看了3天教輔教材就沒有然後了。

可能因為我基本沒有在線學習記錄，以至于班主任都忘了有我這個人，兩周前建起的學習群，前天才把我拉進群聊裡。

慚愧、慚愧。

我好像突然理解了學校老師為什麼那麼喜歡好學生了。

為了防止自己繼續拖延到考試再去後悔，那可真就回天乏術了，于是我痛定思痛，開始行動。

昨天我點開班主任發來的通用版學習計劃，按照我自己的學習習慣、精力喜好和時間空檔，整理了一份個人備考計劃表，并且把工作裡用到的閉環辦法延伸進去，按照總體4個月、全程4階段、資料4本書和配套視頻題庫、導學基礎拔高沖刺模拟和查漏補缺6環節、每天2小時，從宏觀總體到中觀階段再到微觀每天，一一對應，并且還要在最後設置個人交付記錄，把學習行動起來的時間、内容和效果對應到每天記錄下來。

有目标、有資料、有時間、有複盤，整體計劃清晰明确且完整。

為什麼要這麼認真地制定計劃？

因為我準備通過這次實踐，一方面達成這個考試本身必須通過的核心目标，另一方面在實際過程中把這個學習計劃複盤、修正和完善，做成自己之後一系列考試的備考模版。

私人訂制，絕對效果拔群。

再延伸一步來說，那就是自我反思：過于安逸的生活會讓人失去全力拼搏的勇氣，太多躺平的論調會腐蝕人腳踏實地的前行。

其實，行動起來一點也不困難；

放空大腦、幹就完了。

其實，行動沒有那麼複雜；

不要被爆炸的情緒束縛。

其實，行動是對抗焦慮最好的良藥；

隻要動起來，一切皆有可能。