【讀書】13.觀《銀河補習班》有感

...

        電影上映的時候曾帶兒子去電影院觀看，那天挺感動，盡管有些情節我并不認同，但有些情節也是默默流淚。後來的日子我也多次叮囑兒子“一定要有夢想，讓你的每時每刻都為夢想而奮鬥，這樣你的夢想就會越來越清晰，你離夢想也會越來越近”。周末再一次觀看這部影片，還是想寫下一些我的感受，作為一個初中生的家長，不得不面對現行教育，雖有不少思考，但總感覺束手無策、無計可施，不能改變現狀，隻有默默承受，努力提高适應環境的能力吧。

      一、從經典台詞說起        1.讓我感動流淚的話

        “你親眼看見爸爸修的那個橋塌了，是吧？但爸爸這個人不會塌！”

        “我不會認輸的！永遠不認輸！”馬皓文對着單位的同事發火，那場景斬釘截鐵，毫不畏懼。

        整部電影中馬皓文遭遇了背黑鍋、獄友欺負、包工頭羞辱、同事責罵、欺負兒子的小混混暴打、兒子為了名聲的勸誡，但他始終沒有認輸，骨子裡從未屈服，他的眼裡揉不得半粒沙子，一直堅定着自己的信念，那些場景我會潸然淚下。

...

        2.讓我多次思考應該怎樣教育孩子的話

        “也有人會說你是笨蛋、蠢貨、廢物，對嗎？但爸爸相信你不是，永遠相信你不是！”“爸爸說隻要你相信自己，好運氣會像哈巴狗一樣來找你！”他相信孩子，絕不盲從，并且他能夠給孩子愛和力量。

        “清華北大隻是過程，不是目的。記住，人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓又有什麼意義？這世界上好玩的工作多了去了，挑一個你最感興趣的，你就去想吧。”他帶着兒子馬飛逃課去看航展，無意中給馬飛種下了一棵人生追求的種子，當馬飛喜歡上了航天，真的就是“如果真喜歡一個東西，那就喜歡，誰說都不變。”面對校長的請求，毅然決然地選擇了堅持自己的夢想。

        小高老師勸說馬皓文期末考試的重要性，馬皓文說“這不是他一生中最重要的時刻，他一生中最重要的時刻，應該是均勻的散布在他的每一天、每一分、每一秒，他必須知道人活着為什麼。”說真的，不是哪個時刻最重要，而是要知道人活着為什麼？馬皓文一定要為自己翻案、馬飛能夠出艙搶險，他們思考的絕不是那個時刻重不重要，而是真正明白自己活着為什麼。

        “他一點也不笨，我希望他學的不止是知識，還有思想，還有方法。”正是這樣的教育，才能夠讓馬飛在洪水中想出辦法脫離險境，在可能被抛棄在太空中勇敢嘗試絕處逢生。

...

        3.刺痛我心的話

        馬皓文和妻子争執，回怼“再沒有比，我是為他好更恐怖的借口了。”确實，每個父母都會“我是為你好”，但恰恰就是這樣，作為父母的我們承擔了包辦，按着自己的喜好精心的設計着孩子的未來，孩子成了我們的所屬品，我們的幹預與控制，讓孩子少了對自己人生的思考與憧憬。

        “每個人都有自己的一座橋，把自己的橋修好，在我看來，是世界上最大的事兒。”我想，這是對生活中每個人的忠告，每個人的橋都需要由正直、善良、勇敢、堅強等等這樣的鋼筋混凝土，高配比澆築而成，否則行走其間提心吊膽，經年累月必至坍塌。

...

      二、我們的教育還缺點什麼

        關于教育，學校、家長、各個層面皆有诟病，我也不再指手畫腳，徒增無趣。作為一個初中生的家長，我寫下這些話，僅作反省與自檢。

        1.缺少志育的培養

        我們的學校教育，貌似全面抓“德、智、體、美、勞”，但缺少“志育”！而縱觀曆史上的風雲人物，大部分從小便胸懷大志。毛澤東15歲離家求學，留給父親一首詩，“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山！”周恩來14歲時回答老師“為中華崛起而讀書。”曹操煮酒論英雄，“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”都說明“大志”才是最重要的！培養孩子胸懷大志，志存高遠，才是安裝了正确的“發動機”，有了性能優良的“發動機”，那些坑坑窪窪、崎岖蜿蜒、輕重緩急、節奏快慢都會變得無足輕重，而隻要盯着“箭靶子”就行。

        2.缺乏基本的信任

        作為家長，我們常常焦慮孩子的學校好不好？學校的老師教得行不行？别人家的孩子都上了哪些輔導班？我家孩子是不是也“缺根弦”？一味地擔心、焦慮外部環境，盲目地攀比和對照，而缺乏對孩子的基本信任，甚至拿回來一本練習冊，瞬間就撕掉答案藏了起來，赤裸裸地侵略着孩子的人格與尊嚴。每個孩子都獨一無二，相信孩子行，他就會增添不少力量，如果經常欣賞他、贊揚他、給他做榜樣，耳濡目染中那些潛意識會在他的腦海定格，生活在一個積極、陽光、快樂、舒暢的磁場裡，他也會向這個世界散發同樣的光芒。相信相信的力量，充分地信任我們的孩子，他們能！一定行！

        3.缺位孩子的成長

        孩子成長的路，一定不會是一路平坦，一路狂奔，一路豔陽天。他會遇到坎坷，甚至會多次摔跤；他會遇到多處美景，也會感到平坦無聊；他會在亦步亦趨中回頭顧盼，也會在自知落後中奮起直追；他會遇到風和日麗、斜風細雨，同樣會遇到電閃雷鳴、暴風驟雨。作為家長不可能一直陪伴左右、庇護前行，但是完全用請家教、報輔導班、交給寄宿學校這樣的方式處理，替換作為家長職責的陪伴，那對孩子的健康成長一定有害無利、得不償失。錢能解決的是物質交換，而心與心的溝通在于精神層面。缺了陪伴，孩子孤立無助，常常會表現的内向而孤單。

        4.缺失心靈的滋養

        現在的孩子，有刷不完的卷子，做不完的題，趕場的輔導班，以及各種才藝訓練。孩子如陀螺般地旋轉在學校、家長、輔導老師的中間，生活被安排的飽滿而精緻，殊不知脫離了親近大自然，少了對陰陽寒暑、風花雪月的感悟；疏離了親情友情的禮尚往來，缺了愛與哀愁、同情與憐憫、感恩與惜福的美好體驗；遠離了曆史、經典，又縮手縮腳不敢撫摸與觸碰科技前沿，心靈得不到豐沛的滋養，面黃肌瘦、營養不良。孩子們對于性命、生命、使命，這樣深度的心靈拷問，連想也不敢想、不願意去想。

        寫到這裡，不少吐槽，對解決問題毫無建設性意義。好在國家層面對教育越來越重視，已經在不停地進行改革，将來的教育環境一定會越來越好，孩子們一定會越來越優秀，國家也會越來越強大。

...

      三、我的育兒思考

        從這部電影裡，我也在找自己的影子，作為爸爸我又是怎麼做的呢？我應該怎麼去做？結合電影畫面，我想分享這麼幾點體會。

      1.少補知識，鍛煉能力

        兒子，是上天賜予我額外的禮物。對他的教育，我一直在學習、在研究、在思考、在不斷糾錯。在他成長的路上，也确實少了很多的攀比和盲從。我始終堅持自己的一些原則，盡量創造機會讓他了解更多課外知識，或者是用遊戲的模式培養他的動手能力。

        他的幼兒園幾年，過得很開心，老師布置的作業，回到家從來不做，每天玩拼圖、找不同、走迷宮、一筆畫、數獨這一類遊戲，到大班的時候學了珠心算和圍棋。

        整個小學階段，沒有上什麼培訓班，因此有時間看電影、看電視連續劇、看《最強大腦》《中國詩詞大會》這樣的電視節目，讀了沈石溪、羅納爾•達爾、《哈利波特》《鬥羅大陸》等自己喜歡的系列小說。三年級後多次參加“世界記憶錦标賽”各項賽事，并在多個不同城市的賽場中見識了太多業界大咖。

        一路走來，他是快樂的。我也在有意無意中培養了他的“四快”能力（快速計算、快速閱讀、快速記憶、快速書寫），如今作業寫完後，還是喜歡做一些思維遊戲題，而這些遊戲題目從設計上就分為觀察力、判斷力、推理力、想象力、創造力、分析力、計算力、語言力、反應力、記憶力等等，會玩本身就是一種能力。知識是靠積累的，靠補幾乎無濟于事。

...

      2.自主學習，獨立思考

        孩子的學習能力與日俱增，因此越早放手越好，我很早就不再批改他的作業，即使批改也不直接指出錯誤，有可能的話會圈定一個大的範圍讓他自己找，這樣他就會細心檢查，而不是由我提供答案。想要讀的書、想看的電視，都由他選定，然後我們會固定時間段專門做這件事而抛開其他任何事情的打擾，因為在我看來，設立目标、專注行動、堅持不懈是從小學就要形成的性格。從小培養自主學習的習慣，大人會節省太多的時間和精力。

        獨立思考很重要。電影裡馬皓文回怼校長，“每一個選擇題都是四個選項，A、B、C、D，這個方法非常好，但他們未來漫長的一生裡，碰見的哪個問題會自動有這四個選項呢？知道ABCD很重要，更重要的是，孩子們要知道答案常常還有EFGHIJKLMN……不管世界怎麼變，隻要每個問題都想到XYZ，我們的孩子就一定能主宰自己的命運！”不停地思考，不停地想，總會有一縷光穿透縫隙而豁然開朗。

        最好的補習班，就應該是“銀河補習班”。走進大自然，吸天地之靈氣，融萬物之世界，隻有在這樣的補習班，才能腳踏實地，用嗅覺和視覺體會 “天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；才能天馬行空，寫出具有争議的滿分作文。馬飛在野外體會了詩意，在看航展後找到了人生追求，在洪水中學會了自救，在太空中以勇氣和膽識創造了奇迹，這些知識都不是來自于書本、來自于課堂，而是來自于獨立思考，來自于能臨危不懼娴熟應用多種方法。

...

      3.激發興趣，愛心陪伴

        相比分數而言，激發孩子的興趣更為重要。如果孩子真的找到了興趣，那會一發不可收拾，馬飛從一個不愛學習的“缺根弦”到不睡覺學習課本知識，那是一種覺醒，一種心靈聖火的點燃。

        如果有了興趣，可能千金不換，并願用一生付出呵護驕傲。馬皓文是一個很驕傲的人，因為他熱愛自己的設計專業；馬飛拒絕清北，追逐航天夢想，因為清北隻是過程，不是目的。我的孩子曾經癡迷《鬥羅大陸》，每天在家看，書帶到學校看，有時候坐在那裡一口氣能看完大半本，那個時候我會告訴家人，決不允許打擾，讓他沉浸在心流的狀态，安安靜靜地享受閱讀的樂趣。

        在兒子成長的路上，我做了不少記錄，有簡書文章、有美篇圖文、陪他寫過厚厚的記憶訓練作業，整理了他的作文集，兒子在他的作文裡多次提到我曾為他做過的這些事，他也實實在在為此驕傲。什麼是最好的教養？和孩子一起成長，就是最好的教養。陪伴絕不是代辦，而是做給他看，讓他通過耳濡目染達到心領神會，比起強扭的瓜不甜，父母能夠成為孩子的榜樣更值得點贊。

...

        言歸正傳。再次回到《銀河補習班》，電影中講述的的道理愈見清晰。首先，要胸懷大志，找到自己人生的箭靶子，知道生而為人的意義；其次，撕掉别人給自己貼的标簽，相信自己，永不認輸；同時，不停地思考與學習，積累實踐經驗，解決實際問題，為自己遭遇的人生負責；最後，無論高光時刻還是狀态低迷，永遠堅守信念與原則。

        如此感悟，絕不代表對本片的獻媚與讨好，其缺點和令我不快的橋段也不少，此處就不再瞎叨叨了，否則我要被戴上一頂“莫名其妙，荒謬絕倫”的帽子。算了，不能要！咱空空的腦袋撐不起來。

                                                                                        2020年10月28日