出路

小慧早早就不上學了，農村家庭本身就沒什麼進錢的道兒，她也不好好學習，以前還有學習的念頭，覺得父母掙錢不容易，不努力對不起家裡。可是圈子這個東西非常有魔力，能讓整個圈子裡的人扁平化，這個時候選擇就很重要了。

她的圈子的改變歸功于一個男孩，男孩是學校混子裡的，對小慧窮追猛打，正當青春年少的時候，哪個能抵得住這樣的攻勢。于是小慧被男孩帶到了混子圈裡，她有一種做了大哥的女人的感覺。

參與打架，學人家抽煙，學習是個什麼感覺她已經忘的煙消雲散了。什麼叫做未來，似乎不去她該想的事情，你不想就有人替你想，哪個孩子的小九九能逃過父母的眼睛。

父母覺得小慧這樣下去就廢了，主要也沒有錢供她上學，學習好對農村孩子來說是個好出路，可是她不去這塊料也沒辦法，及時止損吧。從那以後小慧不上學，在家裡等着父母的安排，父母四處打聽，看看這麼大的女孩做什麼更好，總得學點手藝吧。

農村人的路子不廣，消息被大山緊緊擋住在外，看電視有廣告說學廚師可以，女孩子做個面點師也是不錯的。于是父母給小慧送到了廚師學校，小慧很不适應主要對這個不感興趣，同學都是大姨大媽的，實在是太無聊。

學不進去，就開始想家，上火，整天就想着怎麼回家去，更别提學手藝了。看着孩子日漸消瘦父母也心疼，算了，回家吧，就給小慧接回來了，繼續給孩子找出路。

這一年鄰居家辦喪事，請了一條龍，有樂隊有表演的，正好帶頭人是隔壁村的。隔壁村有小慧家的親戚，于是父母托親戚給打聽一下看有沒有路子。

親戚是能說會道的辦事也周全，這家一條龍說缺一個電子琴演奏的，完事孩子會也可以過去。又給他們推薦了一家學電子琴的學校，于是小慧父母又花了一筆錢，給小慧置辦了電子琴然後送到音樂學校。

音樂學校一般教學的是經典樂和流行樂，一條龍的音樂又是一套，但是流程都是一樣的，會那麼幾首歌就可以，于是一條龍這家給了樂普讓小慧自己在家練習。

在農村孩子來說家裡有個樂器，那是多洋氣的一件事，班班大的孩子都去看她彈琴，她也樂意炫技給大家談上一首歌，還大誇特誇自己的手指長，拿琴鍵拿的穩當當。

一條龍給的音樂她在學校不能練，她自己練，但是鄰居家的大姨不幹了，在家天天聽哀樂，感覺想詛咒人似的，合計誰家裡有什麼事了呢。大姨提出抗議，左鄰右舍住着的，也得考慮人家呀，小慧隻能偷偷的練。

時隔半年小慧就入職了，這個行業缺女孩，大家都很照顧她，可是一但來活了就是幾天幾夜的，棚子都是搭在外邊，夏天熱冬天冷，小慧很吃不消，覺得這也不是自己的出路哇。