記一次輔導

晚上的輔導簡直是一場災難，三個混世魔王湊到了一起，嬉笑打鬧得不亦樂乎，按下葫蘆起了瓢，讓人應接不暇。我發了一次火後三人隻老實了一小會兒，很快又故态複萌。當中有一個精瘦的初一小孩，鬼精鬼精的，在我拿起自己的杯子喝水時直盯着我，一直到我放下杯子。當時我還納悶，事後才想起來會不會他在我上廁所時往杯子裡放了什麼東西。小孩雖然有天真的一面，可要做起惡來能讓人大吃一驚，所以托爾斯泰才說小孩是不懂得憐憫的。

在輔導作業時我再次深深地感到了中國教育體制的不合理，那麼多小孩都用一套标準來衡量必定是有問題的，有的小孩完全不适應這套體制，身處這套體制内完全是受罪。另外，即使小孩會做幾道數學題，懂點英文又能怎麼樣呢？他們的内心難道會因此更充實些？那些為了考住他們的題有什麼實際價值呢？将小孩的大部分時間都耗費在做題訓練上對于他們寶貴的童年實在是一種浪費，将個人的大部分時間投入到訓練他們做題這樣一種沒太大意義的工作中于個人的生命也是一種浪費。幸好我不是體制内老師，否則我是一定會辭職的。