除了《物種起源》,還能從達爾文身上學什麼?

學習寫文章,很多人會推薦拆解好文,看他們是如何寫的,再去模仿。和菜頭就曾在他的文章中,提到過模仿周作人的寫法,比他按照自己的寫法,閱讀量更好一些。了解偉人,就像寫文章一樣,隻有了解偉人的成長曆程,才能明白,他們是如何成長為偉人的。達爾文除了是進化論的奠基者,更是一位博學家:生物學家、地質學家、動物學家、植物學家、心理學家……

《科學家如何思考:達爾文與物種起源》(以下簡稱《科學家如何思考》),講述達爾文的成長軌迹,以及他是如何做研究的。在《科學家如何思考》中,能看到的不僅僅是達爾文的生平事迹,如果願意,還能引發更深的思考。

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好奇心是打開世界的一扇門

愛因斯坦:好奇心是科學工作者産生無窮的毅力和耐心的源泉。

達爾文的博學,離不開他從小就有的好奇心。《科學家如何思考》裡講述了這樣一件事:有一次,達爾文看到三隻不一樣的金龜子,兩隻手各抓一隻,為了抓第三隻,幹脆把一隻金龜子放進了嘴巴裡。

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旅行期間,達爾文堅持記錄航海日志,在他的《一個自然學家的貝格爾艦上的環球旅行記》中,記錄了他在科科斯群島觀察到的珊瑚礁、植物、動物的情況。為了解決腦海中更多的疑問,達爾文展開了思考與研究,那一刻,他變成了一名地質學家。

安靜地當一名動物學家不好嗎?達爾文的好奇心,驅使着他向植物界進軍,因為他發現動物與植物之間,存在着很多的共同點。他研究植物20年,著有6本相關的著作。

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當了父親之後,孩子成了達爾文的觀察對象。他不僅觀察孩子的各種反應,還會測試環境中,不同因素對孩子帶來的影響。僅僅如此嗎?不,達爾文還擴大範圍,對各地區的人臉表情,做了深入研究。結果就是,達爾文成了一名心理學家。

可以說,隻要有生命,在達爾文眼中,都是研究的對象。達爾文對研究身邊事物的熱情,離不開他對這個世界的好奇。

疫情期間,網友們吃驚于61歲阿姨,上160多門網課。這位阿姨的學習動力,來自哪裡?當然離不開她的好奇心。不管大人還是小孩,對知識渴求的人,眼裡會有光。

教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“人的内心裡有一種根深蒂固的需要總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中,這種需求特别強烈。”達爾文從很小的時候,就在慢慢灌溉自己的好奇心之樹。

旅行是了解世界的一扇窗

蒙田說“心靈在旅行中不斷進行探索的未知事物。”,這話放在達爾文身上,再适合不過。

因為實在不願意學醫,達爾文在22歲時,跟随英國皇家海軍的輪船,開啟長達5年的旅行。這次旅行,開啟了達爾文看世界的眼界。對達爾文而言,這是他一生中最重要的事件,這次旅行,決定了他的人生事業。

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美國博物學家、自然主義文學家艾溫·威·蒂爾在《夏遊記趣》中,說過這樣一段話:“對一個博物學家來說,最有收獲的步速是蝸牛步速。因為他和行人的目标不同,他不在乎走得多遠,也不在乎走得多快,而是在乎他能看到多少東西。”達爾文看到了他想看到的内容,所以,成了一名博學家。

我們總問旅行的意義在哪裡?除了增長見識,還有什麼?敬一丹一家三口去北極旅行的時候,女兒王爾晴被當地的情況打動,經過訓練,考取了相關資曆,成了我國首位極地向導。

我們不知道,旅行中的哪一點會觸動人心;也不知道,哪一個場景,會給孩子帶來什麼感觸;抑或是與未來,有什麼聯系。所有的一切,在未來才能知曉。

耐心是通向成功的必經之路

《叢林守護天使》中講述的三位女性,在幾年觀察猩猩的過程中,少不了足夠的耐心。珍·古道爾小時候,為了觀察母雞是怎樣下蛋的,會在雞舍裡蹲幾個小時,這樣能不驚吓到雞。長大後,在觀察猩猩時,最需要的就是耐心。

《科學家如何思考》中,講述的達爾文,幾乎做每一件事,都有足夠的耐心。達爾文想了解動物的繁殖情況,買了90隻鴿子,16個品種,觀察不同鴿子之間的區别,選擇不同種類鴿子進行交配,堅持記錄。

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研究植物,達爾文和兒子一起,将87種種子,放進海水做實驗。實驗沒有達到預期的效果,達爾文義無反顧地選擇重新實驗,這次選了果實做實驗。

甚至于在72歲時,達爾文研究起了蚯蚓,檢測蚯蚓的聽覺,觀察它們的飲食習慣、糞便,不同蚯蚓的不同運動軌迹……

達爾文的一生,是展現耐心的一生。

好奇心,讓達爾文對生活中,一切的知識都保持新奇;旅行,教會他耐心與知足;耐心,讓達爾文能沉下心,認真做研究。除了這些品質,達爾文很喜歡思考,不斷向自己提問,關注細節,還能将研究的能力,在不同的領域之間應用。最終,達爾文成為了達爾文。在提升自我的這條路上,達爾文永不停歇。

我是@彌小木,如果對您有啟發,歡迎分享,并關注我。

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