教學劄記·涵養靜氣

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今天的語文課是高二年最後一次語文課，如果不算下周一的考前督修課的話。

這節課的課前演講是王凱軍同學講的“花盆效應——别讓舒适圈成為你成長的圍牆”。凱軍同學完全把它作為一篇議論文來認真對待，按照“什麼是花盆效應——為什麼會形成花盆效應——如何破解花盆效應”這樣的思路來闡述：所謂的“花盆效應”是指每個人所處的舒适區，要擺脫舒适區的第一步是正視自身的弱點，不斷學習。最後他與大家共勉：不要走入自己的“花盆中”，你能看多遠就能走多遠，心有多大舞台就有多大。

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凱軍是個穩重安靜的孩子，很開心看到他在高二年最後一次課依然這樣不急不躁地條分縷析，深入淺出地把觀點闡述清楚。

心中有靜氣，遇事方從容。涵養靜氣，是我對他們的期望，也是我對自己的要求。