第一次讀名著

第一次讀名著的時候我十虛歲，上四年級。

那一年開學沒多久，我因過敏渾身上下起疙瘩，俗稱“起飯”。到現在我也不知道這種病的學名。因為越見風越厲害，所以我想應該是風疹類的吧。

因為此病最怕見風，所以隻能請假呆在家裡了。

那時正是呆不住的年紀。好在我有看“亂七八糟”書籍的愛好，所以歇幾天也不至于太過無聊。

可是那時書籍少的可憐。家裡僅有的書籍包括小人書在内，已經不知翻過了多少遍。于是我拿起一直想看但是因畏難怵頭情緒作怪而擱置的那部“大塊頭”。

實際上，也不能怪自己缺乏啃硬骨頭的信心和毅力。因為那是豎排版、繁體字、足有三厘米厚的一部巨著，對小學生來說明顯太吃力。

封面上赫然三個大字：“三國演義”。旁邊還有一個小字：“下”。

也就是說，我是從第六十一回看起，即“趙雲截江奪阿鬥，孫權遺書退老瞞”。

沒辦法，家裡隻有下部，沒有上部。

這更增加了我的閱讀難度。

可能是先入為主的緣故吧，我一直都覺得趙雲是三國演義中第一大英雄。

如果電影《三國演義》第一個畫面就是趙雲勇立船頭，揮舞長槍，面對大船上如雨飛來的箭矢“以槍撥之，箭皆紛紛落水”，之後縱身躍上大船，“吳兵盡皆驚倒”的話，你也一定會認為趙雲是第一英雄。

甫一閱讀，就深深吸引了我。直後悔怎麼沒有早點看将起來。

但是因為從半截開始看，也鬧了個笑話。

中午吃飯時，爸爸問我看懂了沒有，我除了說趙雲是大英雄之外，還說有兩個人“特别能耐”，一個是諸葛亮，一個是孔明。

爸爸笑着糾正了我的誤區。

諸葛亮也是，偏偏字“孔明”，讓剛剛隻看了半天書的我覺得這是另外一個人，姓孔，名明。他倘若字“阿鬥”的話，我一定不會弄錯了。

看上瘾三天後，不過敏了。隻得背起書包，“兼學别樣”了。

從此，放學回家的第一要務由和小夥伴玩耍變成讀三國了。

讀過一段時間後，開始學以緻用。比如，組織幾個小夥伴排練《三國演義》精彩片段，我自己演諸葛亮；比如，給經常在一起的小夥伴分别封了這個将軍、那個将軍；再比如，在一個月朦胧鳥朦胧的夜晚，與小夥伴分工合作，采用調虎離山計，偷了生産隊尚未成熟的兩個西瓜，然後分而食之。

這部半拉子巨著帶給我的不僅僅是以上這些樂趣，更是影響了自己的一生。我立志做趙雲一樣的英雄，正直仗義；我決心向諸葛亮學習，頂天立地：我甚至非常羨慕作者的大手筆，于是練習起了寫作。

至今猶記讀到羅貫中本書最後總結性長詩“高祖提劍入鹹陽，炎炎紅日升扶桑……”時那種既熱血沸騰又遺憾萬分的複雜心情。

熱血沸騰好理解。為何還遺憾萬分呢？大概有兩點：一是劉備諸葛亮等未能實現“匡扶漢室”的宏偉藍圖；二是如此精彩的巨著還是無情地結尾了……