給孩子打一束光

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幾天前聽到一個電話咨詢，十來歲的小女孩在電話那邊訴說着自己的不被理解，不被關心，隻能選擇無奈的哭，而且每天都要哭好幾場。

聽的我心都揪成了一團。這是一個渴望上進希望得到父母更多鼓勵和認可的可愛女孩，她感受不到父母的愛。

父母沉浸在手機的世界裡，常能聽到他們從客廳裡傳出的笑聲，而他們卻聽不到孩子委屈的哭聲。

父母這樣的場景可能在我們的許多家庭中能看到。當孩子還是個幼小的嬰兒時，為了避免孩子拉了撒了或渴了餓了，爸爸媽媽還是能夠及時關注孩子的情緒變化以采取必要的手段避免麻煩。

但是孩子進了學校，有些父母就放任了自己的責任，覺得有學校管理老師教育就可以萬事大吉了。

其實這時候的孩子是更需要父母的關注，更渴望被父母看見自己進入一個新的領域是如何努力的。

而在這個學校的領域裡有競争和壓力，要面對更多的同學和老師，每個孩子都希望自己天天受表揚，周周貼小紅花。

于是，孩子的事務多了，需求多了，情緒也就随之多起來。稚嫩的小心靈需要一天天變得堅強，就要有爸爸媽媽的愛來滋養。

作為父母，我們要學着走進孩子的内心，看見他的情緒，讀懂他的需求，理解他、接納他。

記得兒子小學五年級時，因為原來的班長生病休假幾天，老師就讓他代理班長做領操，幾天下來，兒子表現得好，原班長來了也沒讓他恢複職務，而是讓兒子繼續領。

這下班長不高興了，表面上沒有反對老師的決定，但在下面給兒子制造了不少麻煩。兒子是告訴老師也不是，不告訴又特别委屈。

一天回到家裡，我看到他平時舒展的笑臉愁雲密布，就問他是不是遇到了不開心的事。也許是憋了好幾天，傷心難過占滿了小小的内心，話還沒出口就嚎啕大哭起來，一邊哭一邊說“媽媽，你跟老師講，我不當領操了，還是讓***繼續領操吧！”

這樣的事還真是第一次發生，當時我的内心也非常緊張，生怕處理不好會給孩子留下陰影。

我摟着兒子，讓他先好好哭個夠，把憤怒的情緒宣洩完。待他慢慢平靜下來後，跟我講了事情的原委，也講了他喜歡在前面領操，但是***不開心，那還是讓給他吧。隻要他開心就好。

看到兒子如此善良，我也是蠻感動的，盡管在喜歡的事務面前還是考慮了别人的感受。

我先同意了他的想法，但也提出了我的建議，領操是你喜歡的事，喜歡的事就要把它幹好，不能因為别人來說你就動搖。

再說這事是由老師決定的，不能說你想讓就讓呀，要尊重老師的決定，我們找老師商量一下好吧。

也許是哭過後，難過傷心甚至恐懼都随眼淚而逝，他同意我找老師談一下。

在第二天一早上學前，他又跟我講“媽媽，你不要找老師說了，就這樣吧，我還要繼續領操，不管他了。”

兒子一夜間變得很堅強了。我知道這是愛的力量注入到了他的心間，讓他變得勇敢了。

如果我沒有看見他的委屈，理解他的情緒，可能會因我工作忙而疏忽過，那孩子受委屈久了會習慣了别人欺負他，會妥協，會隐藏自己，會慢慢變得膽小。

當然在兒子跟我講完的當晚，我就給老師在電話裡做了溝通，老師都沒有想到會發生那樣的事情。但老師堅持讓我兒子承擔更多的事來曆練他。

後面老師也給了他鼓勵，讓他學會勇敢面對。從此，兒子也越加自信堅強，成績也越來越好。

在孩子進入小學時，心理成長是最關鍵的時期。

如果我們父母不能夠及時看見孩子的狀況，覺察到他情緒的變化，感受到他内在的需求，有可能我們就會錯過打造健康心理的最佳時期。

父母愛孩子，你通過什麼來愛？就是通過看見，通過反饋，讓孩子知道他被家人深深愛着，他有十足的安全感，他才有力量抵禦外界的侵襲。

其實不僅孩子渴望被看見。我們每一個人，終其一生的努力也是渴望被人看見。

因為隻有被看見，才能感覺到被重視；因為隻有被看見，才能夠被理解被接納；因為隻有被看見，身體才仿佛被打了一束光，照耀着起舞翩跹；因為隻有被看見，才覺得是被愛。

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