大隊委的煩惱

      四年級剛開學沒多久，孩子有幸被選為大隊委，每學期的工作不一，上學期是檢查學生是否做眼保健操、教室衛生情況，這學期是抽查學生八禮四儀背誦情況。

    孩子是個非常負責任的小孩，分配到的工作，都十分認真的完成。問題就在于這份認真勁。大隊老師分配了任務後，有的大隊委走個形式填個表格就算過了，我家孩子一定是要去執行的。昨天，跑到一個班的教室，看到有老師在坐班，就問老師是否可以找同學抽背八禮四儀。老師有點不耐煩的回答說：“不是抽背過了嗎？”“隻抽過一個。”“一個還不好啊，要抽幾個啊？”老師明顯不愉快，孩子是挺敏感的，知道老師不情願，但還是沒忘自己的職責，說要抽背3個。老師沉默了，也不說好也不說不好。看到老師這個樣子，孩子知趣的離開了。

      放學回來跟我說起這事，我能想象那個場景。學生時代我雖然沒做過大隊委，但是也去其他班級檢查過衛生。有的坐班老師态度是不太好，總覺得學校學校，學習第一，其他亂七八糟的事都靠邊，對其他來檢查的學生天然會産生排斥感。就現在家長看重的方面來看，肯定也是學習排在第一位。可以理解，但我也不能跟孩子說，這種工作意思一下就行了，不用那麼認真。這對孩子理解事物肯定會造成混淆，大人們怎麼一會這樣一會那樣。有的老師說要檢查，有的老師又不讓檢查，真複雜。

     後來，跟她說老師可能正好批到字迹潦草的作業，看的心煩，但不管怎麼樣，她态度肯定不對，八禮裡面的待人之禮和言談之禮就沒做好。大度點，不要跟老師計較。

      站在孩子的立場是有點委屈，學習已經很繁忙了，還要犧牲休息時間去做大隊委的工作，還得不到支持，嚴重挫傷積極性。有時也跟我抱怨，說不想去開會，不想做大隊委了，我都跟她說“欲戴皇冠、必承其重”，當你享受了别人看你戴三條杠的贊歎時，也要履行這個職務的義務和承受履行義務時遇到的麻煩。不知道聽懂多少，有些事隻能自己慢慢體會。