你的孩子沒有一點讓我滿意的（二）

        開家長會那天，我去的并不早确實因為走不開身，要先把孩子安排妥當。去了以後要填寫一個幼兒保健手冊，當時我們幼兒園班主任正在和另一孩子的家長談論着自家的孩子。

        我拿了材料找好位子就先填資料，後面過了幾分鐘茶葉蛋爸爸也趕到了教室。然後我就示意他在家長會正式開之前先湊空去了解下孩子的情況。我在台下一邊填寫着資料一邊關注着他們。因為坐的距離較遠，加上很多家長也在聊天我并聽不清他們的談話。隻看到我們班主任的很是憤憤不平臉色比較難看。

          後面家長們陸續到齊， 家長會要正式開始了，茶葉蛋爸爸回到位子上。我問了下具體什麼情況，他說了一句總之就是自理能力差，然後就開始開會。

    會中如之前所開家長會一樣，先是批評了我們家長沒有配合老師的工作，沒有嚴格要求自己的孩子，對幼兒園教學不重視等等。然後列出了幾條希望我們家長應該做到的方面。

          會議結束後我把填寫好的資料上交給班主任，并說b老師，我再耽誤你點時間哈。b老師沒有回答，我又問了下等下老師怎麼回去，她說很他們一起回去。我這才看到有兩個家長站起來正在看着我們，b老師也面露不悅，繼續整理資料。

我又開口說：

剛才聽孩子爸爸說了一句說孩子自理能力差是吧。我說孩子吃飯慢我也知道的，他自己回家也有再說，而且老師說了吃飯慢要被罰站的，再慢的話就去幼兒園門口吃了。聽我這麼說，她邊停下了手中的動作，緊接着說：

嗯，那天我是挺生氣的，也算是一種懲罰吧。

說這個話的時候她目光望着前方并沒有看我。我又說：

  我也問了他 ，當時他是怎麼想的，他說他不知道。但是感覺難為情。我又問他以後怎麼辦，他也說不知道。然後我就跟他講以後吃飯吃快點，吃飯時間結束了就要把餐具收拾起來了，不能在吃了。如果不想餓肚子就要快點吃飯。

b老師聽了繼續收拾東西，我又接着說：

他幼兒園回來每天都開開心心的，我一直以為他在幼兒園表現很好的。然後b老師立馬反駁到：

哪有。

我沒有接她的話，又繼續說：

  昨晚放學回來把幼兒園學到的故事給我講了一遍，還說他們學習了各種瓜，故事裡講到胖奶奶種出一個大西瓜，瘦爺爺種出一個瘦黃瓜。

然後b老師語氣立馬緩和了一些說：嗯，他上課内容方面掌握都還可以的。

    這是大家都收拾好了東西，b老師一首捧着奶茶喝着，我們大家一起邊走出教室邊聊，她開始概括茶葉蛋幼兒園的表現說對任何小朋友都太好，太喜歡叫老師幫忙。然後做事動作比較慢，有時上課注意力不集中等等。對于這些我也不驚奇了，因為茶葉蛋性格比較溫和又缺乏鋒芒。喜歡叫老師幫忙是因為他說話比較慢，有的時候緊張起來就越發慢了，小朋友之間可能遇到他自己表達不清楚的狀況，就想把這些說給老師聽。希望老師能夠明白具體的狀況。b老師也連連說是這樣的。     

        因為有另外的兩個家長在等，走出幼兒園大門，我們便分開了，b老師上了一個家長的車子。

      回來的路上我一直心不在焉。

        因為我依舊對b老師發的信息耿耿于懷。

    你們家孩子沒有一點讓我滿意的。

      回去的路上我便發信息給茶葉蛋剛剛上畫畫班的小w老師，問她最近上課的情況，課堂紀律怎麼樣。

  很快小w老師就回複了說最近狀态都挺好，課堂紀律比去年好很多，也并沒有上課注意力不集中的表現。而且今天還有件很值得一提的事情。說在上課之前茶葉蛋拉了一把椅子直接靠着老師坐下的，說是這樣和老師距離近些，有小朋友說話也不影響他，上課内容就可以聽的清楚些。

        畫畫是茶葉蛋很喜歡的一件事情，而且小w老師是一個特别溫柔的人而且總是善于發現小朋友的美好的事情。

        回到家已經快要九點了，幼兒園還有一首兒歌需要唱會，這是茶葉蛋的弱項 ，他跟着練習了一個小時依舊是跑調 的。我同他講太晚了家長會的内容改天有空在告訴他，讓他安心睡覺。

      茶葉蛋睡了後我又讓茶葉蛋爸爸把當時老師說的原話複述了一遍，大體猜測出了發信息給我說孩子一無是處的原因。那天是中心幼兒園的老師過來檢查，可能幼兒園之前也有彩排說上課時間讓哪幾個小朋友回答問題。結果公開課時茶葉蛋一直舉手想要回答問題，老師無奈隻好點明讓他回答，結果他一站起來緊張懵了，不知道該怎麼辦 因為之前經常是被罰站，他就一直傻傻呆呆的站着。老師肯定是氣不過的

      第二天早上去上學，我們一起等電梯。我很是開心的跟他講了和小w老師談話内容。說我聽了以後真的很開心你竟然主動要求靠着老師坐，而且老師說你上課的時候總是很認真聽講，想要回答問題也總是先舉手。他也很開心說是的媽媽，我昨天是這樣和小w老師說的。

    然後我們講完他沉默了一會，突然對我說：媽媽，我今天想要挑戰一下自己，去幼兒園的時候唱兒歌看能不能過。我不緊張。

        下午放學後去接他一路上他開開心心的邊走邊聊，然後又突然說今天b老師讓他站起來唱歌了，他一站起來大腦就不下達命令了，然後又被罰站了，說班裡有十個小朋友被罰了。我安慰他，沒關系，媽媽知道你在家會唱了，隻是不太熟，後面在多加練習就好了。他立馬就變得很高興。

    回到家還沒有摘下書包他直接坐在換鞋凳上就呆呆的愣着，我問他在幹什麼，怎麼發呆，他又說：媽媽我早上跟你說的我要在幼兒園好好表現的，可是我覺得我做的沒有我向你保證的那麼好。

      我又安慰他，沒關系，你自己心裡想要做好，有一顆上進的心也很好了，慢慢來不着急。