分享的快樂

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下課鈴響後，小呂握着一把開心果走過來，放在我面前的講桌上，說是給我的。“你媽媽給你慶祝生日買的？”我問，他笑着點點頭，我便也笑着收下了。

早在一個月前，小呂就告訴我他快過生日了，但具體哪一天，他也說不太清楚。我說：“你回家問清楚确切日期，等生日那天告訴我。”這一等就是一個多月。上周四，小呂來辦公室告訴我他過生日。于是我立馬翻找抽屜，翻出來一顆糖和一個沙琪瑪送給他，祝他生日快樂。

這是我的習慣，孩子們的生日我會送他們小禮物，或是一根棒棒糖，或是一張明信片，也有可能是其他小零食，總之，手邊有什麼就送什麼。因此，孩子們也喜歡把他們的零食分享給我！

剛開始的時候，我并不想要孩子們的零食，我又不喜歡吃，何必浪費呢。可我發現，孩子們是真心實意地給我，我不要他們并不會因為自己可以多吃點兒而開心，反而有點小失落。有時候我拒絕他們的好意時，他們也會毫不客氣地直接塞我嘴裡，這份熱情，讓我明白：他們的好意，我得領情！

印象最深的一次，甜甜拿着一顆糖遞給我，我擺擺手說：“你吃吧，謝謝！”第二次，甜甜又拿一顆糖給我，我再一次擺了擺手謝絕了。這時候，甜甜攆上我，直接把糖果剝開塞進了我的嘴裡，然後立馬笑着跑開了。我想：也許這就是分享的快樂！之後，孩子們再分享給我東西，我都是直接伸手接着，不能辜負孩子們的心意。

想起了自己上初中的時候，有一年冬天，我們家自己炒的花生，我吃着并不怎麼好吃。這些炒出來的花生放了幾周後，又受潮皮了，感覺更難吃了。有一天，我抓了一把放兜裡，拿到學校分給好朋友們吃，沒想到她們卻覺得好吃。于是第二天，我把剩下的花生全拿學校分給她們吃，我自己也跟着一起吃，卻發現這些在家吃起來難吃的花生怎麼突然變得美味多了？現在想來，之所以變得“好吃”并不是花生本身有什麼變化，隻是分享的快樂讓它們變得好吃起來了！

這種心理作用又何止這一件事！在安陽上學時，我爸每次送我回學校，都會給我買一碗“煎血”，這是我們安陽的名吃。一開始我吃着并不好吃，帶到學校後就會分給宿舍的舍友們吃。可慢慢地，我看着她們吃得津津有味，也會忍不住湊過去吃上兩塊兒，後來竟然越吃越好吃，自己一個人都可以吃掉一整份兒。

孟子有雲：“獨樂樂不如衆樂樂。”一個道理，自己吃獨食就不如分着味道更鮮美，自己一個人玩樂就不如大家一起玩樂更快樂，自己一個人在家學習就不如一群人在學校學習更有興趣。

你有一個蘋果，我有一個橘子，兩個人一起分享就可以吃到兩種不同味道的水果；你有一種思想，我有一種思想，兩個人互相交流，就可以獲得兩種思想；你有一件樂事，我有一件樂事，兩個人互相分享，就有兩件樂事。這，就是分享的快樂！