寫在正月十六

明天就是神獸們出籠回校的日子了。

現在還真是時代不同了，像我們小時候，寫作業學習都是不用大人們管的。可現在不同了，整個社會都在這樣，那就是:拼家長！

寫作業要拼，閱讀要拼，上輔導班要拼……主要是離開家長的視線，孩子們自覺的不多。

日常也跟同事讨論過這個問題，就說是時代不同了，社會都這樣。

像我們這個時代的，好多當時學習不好的家長，把寶都壓在孩子身上了，慣常的話就是，我小時候吃了學習的虧，你不能再跟我一樣了，現在就要好好學習……

可想而知，孩子們的壓力會有多大，逆反心理會有多重。

我在學習上吃的虧就是死讀書，方法不對路。但一直屬于比較能吃苦的，對于學習的滋味我也是深有感觸，再說，現在從事教育行業的工作，對于怎麼教育孩子，我一直是認為盡量少給孩子加碼，畢竟低年級的孩子愛玩是天性，如果沉重的學業壓力把孩子的天性給抹殺了，那是相當得不償失的，說句不好聽的，每個人都成了學習的機器，那就失去了學習的意義和目的，這不是我想看到的。

但想法歸想法，我還是擋不住這個社會的現狀，孩子們在進入一年級大門的時候，就已經踏進内卷的現場了，你抓的松，孩子就吃虧，所以隻能是平常狠抓，節假日狠抓，假期也不放松……

我都感覺喘不過氣來，孩子們會覺得舒服嗎？

有沒有一種家長孩子都認可都輕松的教育方式呢？

其實。我也能體會到，現在這種情況，說白了，我們的教育自己孩子的學習方式還是沒有真正找對，大家同意不？