一個事故，引發的家庭教育“心”思考

紅星新聞：【2020年3月27日早上，深圳市龍崗區龍城街道的萬科天譽花園三期發生一起墜樓事件，兩名初中生墜樓身亡。

深圳仁安醫院120的一名工作人員告訴紅星新聞記者：“我們到現場的時候，兩個人都已經不行了。”龍崗區公安分局随後給紅星新聞記者發來通報稱，3月27日7時40分許，龍城街道某小區發生一起墜樓事件，兩名女生（均14歲）經搶救無效身亡。經警方現場勘查和調查走訪，初步認定為輕生。目前，相關情況正在進一步調查中。】

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非常的惋惜，孩子為什麼如此的不愛惜自己的生命？這跟家庭教育有關？

這起事故，引發了很多網友對家庭教育的思考。

家長是孩子的第一任老師，是孩子啟蒙老師，所以家庭教育的重要性不言而喻。

有的人認為家庭教育是培養孩子做幾道數學題？背幾首詩？唱幾首歌？那就錯了！

百度百科：家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。

那我們應該為孩子提供怎樣的家庭教育呢？才能夠養出一個接納自己、愛護自己、尊重自己的孩子呢？

家庭教育“心”思考。

一、安全教育。

“生命高于一切，安全重于泰山”安全教育是家庭教育的首要任務，安全教育就是保護自己的生命安全，保護自己，應該從孩子剛出生就要開始。剛出生的寶寶，用手抓自己，媽媽除了做好防護外，還可以跟寶寶說：“不能抓傷自己喲。”寶寶餓了，急着要喝奶，媽媽說：“奶還有點燙，不能喝。”寶寶會爬時，告訴寶寶：“廚房地濕，别過來。”等 。大一點要告訴寶寶：插座、開關、陽台、洗手間等不安全的地方，潛移默化，聽多了寶寶就明白了。孩子再長大一點了，讓孩子看有關安全繪本，讓孩子從小知道如何保護自己，不能受到傷害的！更不能自己傷害自己的！也不能傷害别人！

孩子的安全教育至關重要，“教會孩子自我保護，才能保障其一生平安！”

二、好習慣的養成。

好習慣就是做有益于自己、有益于他人、有益于社會的事，并長期堅持，直到成為習慣性的行為。好習慣成就大未來。家長應該為孩子養成哪些好習慣呢？

1. 運動的習慣。

喜歡運動，孩子身體就健康。從小養成和孩子一起散步（到樓下拍球、跳繩、跑步等）！郊遊（爬山、走綠道、踩單車等），孩子愛運動的習慣 ，就會因此而形成，親子關系在運動中增強。

2. 溝通的習慣。

家長在孩子小的時候，不管有哪一種行為，都要耐心了解孩子行為背後的原因，懂得聽孩子怎麼說，達到良好溝通的目的，等孩子慢慢長大，孩子遇到事情就會習慣和父母溝通，不會做出草率的決定。

3. 閱讀的習慣。

閱讀可以豐富孩子的生活，提高孩子的認知，開闊孩子的眼界。俗語說“腹有詩書氣自華”讀書可以讓孩子的言行舉止散發出一種書香氣質。從小給孩子規定一個閱讀的時間，讓孩子好讀書！讀好書。孩子就不會寂寞。

4. 思考的習慣。

“三思而行”就是做事深思熟慮，不意氣用事，不輕舉妄動。從小培養孩子遇事愛提問，主動動腦筋的習慣，凡事經過思考，處事就更加理性！

三、能力的培養。

1.注意力。

從小培養孩子專心緻志，有始有終做一件事，養成注意力集中，高效完成一件事情的能力。

2.問題解決能力。

從小讓孩子自己事情自己做，獨立思考，獨立解決問題，敢挑戰，面對問題，有靈活變通的解決能力。

3.語言溝通能力。

讓孩子想說，敢說，喜歡說。大膽表達自己的需求和意見，傾聽他人的想法，良好的溝通，幫助孩子建立良好的人際關系，如親子關系，同伴關系等。再忙，也不要忽視和孩子的溝通！

4.自控力。

自控力差的表現：不遵守規章制度，不聽老師、家長的指示，做事混亂，毫無章法，随便應付，難與同伴合作，容易與他人發生沖突等，自控力差的孩子，需要父母的愛心和耐心的感化！父母的言行舉止的榜樣作用！家庭的和諧，對孩子的自控能力的養成有很大的作用，自控力好的孩子，往往抗挫折的能力就強！

5. 适應能力。

适應能力是一個人綜合素質的反映，例如，孩子适應一個新環境的變化，适應不利因素對自己的影響，很快解決問題，孩子的适應能力就很強！從小要對孩子進行挫折教育。放手讓孩子做事！培養孩子的自信心。

能力的培養，當然還有很多，如思維能力！交往能力，觀察能力，組織能力、學習能力等等，家長也要抓住适當的時機進行培養。

成功的家庭教育，能養出有責任、有想法，敢擔當的孩子，“兩名初中生墜樓身亡。”的事件，不會發生在這樣的家庭裡。福祿貝爾說過：“國家的命運與其說是掌握在當權者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中。”這句話很有哲理性，它深刻地挑明了家長在教育子女中的重要作用，為了孩子的健康成長，我們每一個家庭都要用心思考我們的家庭教育。