念頭轉，世界變43

小寶昨晚睡覺晚了，我按照他自己說的六點起床，去叫他，他沒有醒。但是六點半自己從屋裡出來，沒有穿褲子，就坐在椅子上跟我生氣，“媽媽，讓你六點叫我的，你不叫！”

在兩個孩子長大的過程中，這樣的情景有無數次了，尤其是老大。我曾經的念頭和語言都是“怎麼沒叫，叫你了！你自己不起！”“晚上就告訴你早點睡，早點睡！怎麼可能睡晚了，早早起床！”“這點道理都想不清楚！”一通的攻擊和抱怨！我比他還生氣！根本就沒有體諒孩子的難處！隻是覺得他給自己添麻煩了！面對孩子的着急生氣，自己也不知道怎麼辦，隻是潛意識裡想讓它消失。

接下來我說，“不要着急。你去洗把臉，我和你一起把闆闆鋪上，你運動一會兒，寫日總我去炒菜，然後我們一起吃飯。媽媽還可以送你上學。”他不再抱怨我。可是爸爸從屋裡喊出來“别喊了！起來就趕緊做事，隻是生氣着急，還不如不起！”孩子扭頭跑去我們屋裡，躺到爸爸身邊，做出繼續睡覺的樣子。

曾經，孩子們這樣。我仍然是訓斥，指責，甚至吓唬他或者可以說是詛咒他。你這樣什麼都做不成！遲到了看你怎麼辦！這樣你飯也别吃了！

但是今早，我坐在孩子床邊，撫摸着他的頭。他說“付老師讓我自己學三年級數學，還學那麼多！我學不了！”“老師讓英語配音，配不了就跳五百個！”“我今天不去上學了！”說完就把頭蒙的更深一些。

爸爸說話了，“不去你就不去，我待會告訴老師，你沒有完成作業，不敢去上學了！”“别一直在這喊！别人（其實是說他自己）都不能睡覺了！”

往常我會喊他，跟他生氣，說他不該那樣跟孩子說話！他是個不負責任的爸爸！

念頭一轉，我知道那樣他會沒有面子。他隻是慣性的反應，并沒有理性思考。于是，我沒有回應他。離開了。坐在餐桌旁，想着小寶不自在地躺在那裡，轉念說“小寶是知難而上的孩子，面對困難不會退縮！”

然後我看到小寶從屋裡走出來，坐到我旁邊。我接着說“要在的時間，還夠寫完日總。你可以馬上吃飯，然後寫日總。在二十的時候完成，媽媽還可以送你。再晚了，就隻能爸爸送了。”

當然中間的時候，我也就他的英語和數學提了解決建議。我想他心裡也有數，要怎樣做了。才會在我鼓勵和肯定的時候，出門來。

他馬上吃飯，一會兒擡眼看看表。快二十的時候，他說了一句“媽媽你送我。”我看了下情況，應該是來不及了。“你要是不寫日總的話，我現在就去送你。你要是想要把日總完成的話，就讓爸爸去送你。”“我要寫，你把爸爸叫起來吧。”他又催我一次，“你叫爸爸起來吧。”

能看到他有些焦慮。我喊了大石，說起床送孩子。接着跟小寶說“不要着急，爸爸送你的話，你們可以四十或者四十五再走都可以！爸爸會很願意送你上學的，爸爸也和媽媽一樣希望你能做好你的事，也随時支持你！放心吧！”這些話，大石當然能聽到。

他很快從門口出來，“我送你，你趕緊寫吧。”“孩子想完成自己的任務，我就來不及送了。你去送孩子吧。”他很開心，沒有一點意見。還一邊催催大寶起床。

念頭轉，世界就變了！

當我說小寶“你是知難而進的孩子，勇往直前！”我是想起來他曾經自我挑戰時候的樣子說的，他的确曾經有過。當我說大石“爸爸和媽媽一樣希望你能做好自己的事，也随時支持你！”我是想起來大石的确曾有這樣的行動，他的确也有過這樣的想法！

但是事實是，這種時候少，而相反的時候多。我說出那樣的話，内心裡别提有多難受！那是違背自己的習慣心念和感受，向着自己想要的結果說話。

别扭，但是确确實實證明了這兩點：心念轉，世界變；先在心裡相信（看到），然後才能在世界裡看到！

不能等着先看到，再去相信！那樣就是被别人牽着走，就叫沒有自我。一個追求，有理想，有自我的人，想要怎樣的世界就現在心裡相信和看見，然後他的心就成為了真實存在的世界。這就是心生萬法，境随心轉的道理吧。