學習最大的障礙是貪婪

【鄭重聲明：原創首發，文責自負】

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在《非凡心力》這本書裡看到這樣一個觀點“學習最大的障礙是貪婪。”看到這句話的時候，好像被震了一下。古語說技多不壓身，那麼到底哪個觀點是對的呢？學習最大的障礙真的是貪婪嗎？

我自認為自己還是一個很愛學習的人，盡管年過半百，還是覺得可以學點什麼的，可以做一些成長方面的事，于是我學過英語、學過畫畫、學過寫鋼筆字，學手編繩、還有咖啡師的學習，然後這些都沒啥成績，都被擱置了，現在想想就是想學的太多，然後都沒啥用，都沒有精進自己。

這樣想真的是“學習的最大障礙是貪婪”這句話是對的。想學的越多，學到手的東西就越少。這世間的知識很多，找到跟自己有緣的那個知識點就好。人的精力有限，一段時間隻夠做一種功課，有效的學習不是知道，而是把覺知轉化為能力。

我有一個朋友，退休之後有了時間，她說要把年輕時候想學的東西都學到。 然後開始學茶藝，學朗誦，學攝影，學跳舞，學視頻剪輯，有時候課上得多的時候，中午都沒時間吃飯，晚上剪輯照片家都顧不上收拾，真的是用功。但是退休了腦力還是不行，學了那麼多樣，沒有一樣是精進的，後來有些就變成了打卡了。

對于孩子其實也是這樣的，現在的家長總是在給孩子加碼，課内學完還要補習，還要學一些編程，繪畫、音樂、體育等等一些技能，弄得孩子和家長都很累。這樣是不是對呢？

這本書在這一章裡還有一個觀點，就是告訴我們怎麼學習，無非兩步：第一步是輸入；第二步是轉化。我記得我們常常會說學習是輸入和輸出，閱讀是輸入，寫作是輸出。其實這中間還有一個關鍵步驟就是轉化，把學到的知識轉化成自己的，吸收成自己身體的一部分，變成自己的一種能力。

所有的知識都是指導性、原則性、綱領性的，把知識轉化成能力，這是需要刻意練習的，就是消化我們學到的知識的過程。稻盛和夫的六項精進中說過：“竭盡全力，拼命工作，天天反省。”

學習上不貪多，努力精進自己所學，學到後要學會複盤，把學到的知識總結規律，升華為方法論，成為自己的東西，才是真正的學到了。

我想想自己，當下一直堅持的就是閱讀一些雜書和寫一些碎碎念念的閑話了，既然那些音樂啊書法啊都不是我能堅持的東西，不如放下。讀一些感興趣的書，寫一些感興趣的文字，堅持一下，沒準也能成為自己的體系，然後在一些歲月裡，成為自己的救贖呢。