（2012•青島模擬）向陽中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片（如圖），請你按下列分類方法將這些生物分類，然後回答

題目：

（2012•青島模擬）向陽中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片（如圖），請你按下列分類方法將這些生物分類，然後回答有關問題．

（1）寫出A-F中C．E所代表的生物名稱．C______；E______．
（2）在這些生物中，屬於我國特有的珍稀動物是______；無根，只有莖和葉的植物是______．
（3）在生物分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門．清說出這兩組生物之間，誰的共同特徵多？______．依據圖中動物體內有無______這一特徵，可以將圖中BC動物區分開．

解答：

（1）、識圖可知草履蟲是單細胞的動物；水杉屬於種子植物，種子外無果皮包被，裸露，是裸子植物；水稻也屬於種子植物，且種子外有果皮包被，是被子植物；葫蘆蘚不結種子，用孢子繁殖後代，屬於孢子植物；藏羚羊是多細胞動物，體內有脊柱，屬於脊椎動物；蜈蚣也是多細胞的動物，但體內無脊柱，屬於無脊椎動物．結合右邊的分類索引，可知A是草履蟲，B是藏羚羊，C是蜈蚣，D是葫蘆蘚，E是水稻，F是水杉．
（2）、其中B藏羚羊的渾身都是寶，屬於我國特有的珍惜動物，是我國一級保護動物．D葫蘆蘚無根，只有莖、葉的分化，體內無輸導組織．
（3）、生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，生物的親緣關係越近，共同特徵越多，等級越大，親緣關係越遠，共同特徵越少．水稻與水杉同門，水稻與葫蘆蘚同界，因此水稻與水杉的親緣關係較近，共同特徵較多．依據圖中動物體內有無 脊柱這一特徵，可以將圖中B脊椎動物、C無脊椎動物動物區分開．
故答案爲：（1）、蜈蚣；水稻
（2）、B；D
（3）、水稻和水杉；脊柱

試題解析：

生物的種類很多，我們要對其進行分類，分析圖形結合題中的分類索引答題．

名師點評：

本題考點： 生物的分類及分類單位；植物的分類；動物的分類．
考點點評： 掌握生物的分類知識，給圖中的生物進行正確的分類，結合題意，應該能正確答題．